2021年廣東廣州中考語文真題

1、2021廣州市中考語文試題第一部分積累與運(yùn)用（共24分）、（5小題，16分）1 .下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是）（2 分）A.憔悴/鞠躬盡瘁擅長/草長鶯飛B.折損/不折不撓濡養(yǎng)/婦孺皆知C.要塞/頓開茅塞蜷伏/誨人不倦D.頒發(fā)/間不容發(fā)盤桓/持之以恒2 .下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）A.篷勃以身作則嫻熟無精打彩B.題跋天崖海角正經(jīng)危坐C.摯愛合顏悅色決擇相輔相成D.恪守與日俱增僥幸胸有成竹3 .下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）地展開。目。A.廣東省自上而下的周密部署，推動(dòng)了全省黨史學(xué)習(xí)教育工作有條不紊B. “五一”假期，從全國各地前來河南省蘭考縣瞻仰緬懷焦

2、裕祿的人歷歷在C.袁隆平常下到田間，前仆后繼 進(jìn)行高產(chǎn)雜交水稻研究，是一位真正的耕耘者。,讓人感動(dòng)。D.疫情期間志愿者們奔波在城市的大街小巷，他們的身影栩栩如生4 .下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗(yàn)收，投入運(yùn)營后將填補(bǔ)國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。B.北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。C.能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。D.新修訂的未成年人保護(hù)法正式頒布實(shí)施，為未成年人健康成長提供了法律保障。5 .語文活動(dòng)課上，“新聞小主播”為同學(xué)們播報(bào)了一則新聞。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜

3、合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，5月15日7時(shí)18分，天問一號(hào)探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得成功。我國首次火星探測任務(wù)于2016年立項(xiàng)，計(jì)劃通過一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號(hào)探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進(jìn)入停泊軌道開展環(huán)繞探測，搭載的高分辨率相機(jī)、中分辨率相機(jī)、礦物光譜儀等科學(xué)載荷陸續(xù)開機(jī)，獲取科學(xué)數(shù)據(jù)，這為順利 著陸火星奠定了基礎(chǔ)。（1）任務(wù)一：請用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）（2）任務(wù)二：請你從

4、新聞中篩選信息，把火星探測時(shí)間軸補(bǔ)充完整 （每空不超過15個(gè)字）。（2分）*火星探測任務(wù)立項(xiàng)翼_ 號(hào)探測器實(shí)施火星捕獲卑?探洌器著陸火星成中2015年202。年7月23日 2021年2月10日2021年2月24日 2021年5月i5日 （3）任務(wù)三：中國太空家族的命名內(nèi)藏玄機(jī)，例如火星探測器的名字“天問”取自偉大詩人屈原的作品天問，該作品表達(dá)了中華民族對(duì)自然和宇宙的追問和探索，這也是火星探測任務(wù)的意義所在。根據(jù)你對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個(gè)命名中選擇其中兩個(gè)，說說它們的妙處。（4分）月球探測器“嫦娥”暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”中繼通信衛(wèi)星“鵲橋”二、（1小題，8分）6 .古詩文默寫（8分）（1

5、）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分），卻話巴山夜雨時(shí)。 （李商隱夜雨寄北 ）念天地之悠悠， !（陳子昂登幽州臺(tái)歌），今夕是何年。（蘇軾水調(diào)歌頭）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴， 。（柳宗元小石潭記）沉舟側(cè)畔千帆過。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初連席上見贈(zèng)）（2）某同學(xué)收集了描寫山水的詩文，請你根據(jù)批注，完成表格。（4分）題目作者描寫山水的句子批注送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。山水含情，明麗輕快。觀滄海曹操, 山水壯闊，動(dòng)靜結(jié)合。答謝中書書陶弘景, 山高水凈，清峻秀美。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成

6、 79題。（8分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫， 叩石墾壤，箕畚 運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始酗，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ ”北 山愚公長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生 子

7、；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自列子湯問）7 .下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）A.河曲智叟笑而止.之日身已半入，止,露尻尾B.汝心之固，固不可徹固國不以山溪之險(xiǎn)C.操蛇之神聞 之菊之愛，陶后鮮有聞.D.帝感其誠臣誠知不如徐公美8 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2）甚矣，汝之不惠！9 .下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.故事交代太行、王屋二山的占地面積、

8、高度，體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。B.文章寫妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是為了反襯出愚公移山的堅(jiān)定決心。C.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強(qiáng)烈，極具諷刺意味。D.愚公移山的故事，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。10 .閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）客有過主人者，見其灶直突 ，傍有積薪。客謂主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主 人默然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄 言曲突者。人謂主人日：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額謂上客耶

9、？”主人乃悟而請之。（節(jié)選自漢書）注突：煙囪。上行：上座。 錄：記錄，此處指邀請。（1）請解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）俄而家果失火（）于是殺牛置.酒（）（2）失火前，客人給主人提了什么建議？這個(gè)建議包含了什么人生道理？ （2分）11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）里丘UU杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1 1） “陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？ （2分）2 2） “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ （2分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成 1215題。（13分）中華文化源遠(yuǎn)流長，身

10、為炎黃子孫，小黃同學(xué)對(duì)漢字文化興趣濃厚，他收集了不少有關(guān)“黃” 字的材料。材料一：黃，地之色也。從田從靈，靈亦聲。靈，古文光。凡黃之屬皆從黃。（大意：黃，土地的顏色。字形采用“田、靈”來表義，“靈”也是聲旁?！盎?這是古文寫法的“光”字。所有與“黃”相關(guān) 的字，都?xì)w到“黃”這個(gè)部首類。（整理自東漢許慎說文解字及相關(guān)資料）材料二：遼寧牛梁河遺址近日出土了一位手握雙龜?shù)睦先说倪z骨，有專家稱是黃帝的遺骨，證據(jù)之一是 黃帝之“黃”在甲骨文中即是烏龜?shù)男螤?，而?jù)說黃帝部落的圖騰就是神龜。這真是無知者無畏。我們且來看一看“黃”字的原始字形及其演變。黃，甲骨文字形，這是一個(gè)象形字，至于像什么則 眾說紛紜。有

11、人說像一支射出去的著火的箭，由火光而聯(lián)想為黃色之意。有人說箭射中了靶心，靶心為了醒目起見，用赤褐色的泥漿涂 抹，因而引申為黃 色之意。郭沫若先生認(rèn)為“黃”最原始意思是指玉佩。在他的金文叢考釋黃中，他這樣分析：黃字 的初文是一個(gè)象形字，從字形上看，黃字像上古先民們身上經(jīng)常佩飾的玉佩，上面是用來纏系玉佩的佩衿，古代稱“復(fù)”，下面是二系垂，也就是穗子，中間的環(huán)狀物，當(dāng)系佩之體，也就是璧；而“璧”，古代又叫“璜”，而“黃”就是“璜”字的初文。所以郭沫若認(rèn)為“黃”是指玉佩。但是徐中舒先生則認(rèn)為黃字“像人佩環(huán)之形”，是一個(gè)人佩戴著圓環(huán)的形象，中間的圓環(huán)形就是佩環(huán)， 并引禮記經(jīng)解“行步則有環(huán)佩之聲”來證明。

12、徐中舒先生此說最有說服力。黃，甲骨文字形，稱“黃”乃烏龜之形大概就是從這個(gè)字形附會(huì)的，但這個(gè)字形仍然承甲骨文字形而來，只是形體略加變化而已。金文字形，早期的金文字形繼承了甲骨文的模樣，但是 晚期的金文字形和，則區(qū)別很大，有學(xué)者認(rèn)為此后的金文系統(tǒng)明顯和佩玉有關(guān)，不再像此前的字形爭議之大。仔細(xì)觀察金文字形，中間的玉和下面的穗子歷歷可見，上面是“止”，指人的腳,合起來就是佩玉行走，“行步則有環(huán)佩之聲”，果然如此！這個(gè)字形最能證實(shí)“黃”乃“人佩環(huán)之形” c 小篆字形，同于金文。說文解字：“黃，地之色也?！边@是引申義，本義應(yīng)當(dāng)是人佩璜。“璜”這種玉多為黃色，所謂“黃石為璜”，“黃”因此而引申為黃色。（整

13、理自許暉這個(gè)字，原來是這個(gè)意思）材料三：字典把黃字編入草頭內(nèi)，不對(duì)，黃與草不相關(guān)。說文解字解黃字為從田，古文光聲。篆文黃確實(shí)由“田”字和古文“光”組 合而成。但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不見了。看其主體顯然是個(gè)大字（大人），腹部有個(gè)矩形或圓形。許慎以“地之色 也”釋黃，其根據(jù)是田地火燒后土色就變黃。而在金文和甲骨文， 既不見“田”，又不見“火”，何來土色變黃？黃字本義究竟是啥，還得探索。前輩專家多認(rèn)為黃是璜的古字，象古代流行的玉佩形。 我卻另有自己的一點(diǎn)推斷，認(rèn)為在甲骨文“黃”象大腹便便之形，黃的本義是指身體壯偉肥大。廣的繁體作II。大也，從黃得義。晚到春秋戰(zhàn)國五行學(xué)說興起之后，以五方

14、配五色，中央戊己配土，其色黃，黃才取得“地之色也” 一義，而黃字的本義就慢慢消失了。篆文黃雖然由“田”字和古文“光”組合而成，但是光不等于火，所以許慎田被燒后土色變黃之說可能錯(cuò)了。古文“光”從火，火上是聲符。 “光”有大的意思。篆文黃從古文“光”，所以取得壯偉肥大之義，亦不足怪。（整理自流沙河白魚解字12 .關(guān)于“黃”字的本義，學(xué)者們提出了很多假說，小黃對(duì)此進(jìn)行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符的一項(xiàng)是（）（3分）A.許慎在說文解字中認(rèn)為“黃”字的本義是“地之色”，指的是土地的黃顏色。B.有人認(rèn)為“黃”的黃色之意由火光而來，因其甲骨文字形像一支射出去的著火的箭。C.許暉贊同徐中舒的觀點(diǎn)，認(rèn)為“

15、黃”字的本義其實(shí)是上面有系帶下面是穗子的玉佩。D.流沙河認(rèn)為“黃”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黃”的本義是身體壯偉肥大。13 .下列補(bǔ)充資料能作為證據(jù)支持郭沫若先生的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A.玉佩歷來受到文人雅士的厚愛，如“古之君子必佩玉”（禮記）。B. “黃”在古代指三歲以下的幼兒，如“男女始生者為黃”（舊唐書）。C.詩經(jīng)中“黃”有時(shí)指黃赤色的馬，如“有驕有皇，有驪有黃”。D.青銅器銘文里提到玉佩，均用“黃”字，如“錫女朱黃、玄衣” 。14 .研究了上述資料，小黃形成了自己的一些看法，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.許慎論及“黃”字的本義，言簡意賅，學(xué)術(shù)研究價(jià)值高，受到后世研究者的

16、重視。B、稱“黃”字乃烏龜之形是從甲骨文的字形附會(huì)的，這應(yīng)是主觀臆測，可信度不高。C.許暉的論述有破有立，分析漢字字形的演變，又引用文獻(xiàn)資料來印證，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。H流沙河同意許慎觀點(diǎn)，又另辟蹊徑，用“IT和“光”進(jìn)行詞義推斷，有理有據(jù)。15 .漢字文化充滿魅力，請結(jié)合小黃的資料及其研究，給對(duì)漢字文化有興趣的同學(xué)提一些研究建議。（4分）（二）閱讀下面文字，完成 1619題。（17分）月亮與霓虹燈意大利伊塔洛卡爾維諾夜晚，霓虹燈耀眼的光亮持續(xù)了二十秒鐘后熄滅了。二十秒鐘的瞬息間，整個(gè)夜空露出笑臉,金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，顯現(xiàn)出一個(gè)若隱若現(xiàn)的月暈；星星眨巴著亮晶晶

17、的小眼睛，熙熙攘攘，綴滿天空，一直連接上銀河的明亮光帶。二十秒后,霓虹燈重新亮起來。這個(gè)霓虹燈是高懸在對(duì)面樓頂上高大霓虹燈廣告的一部分，每隔二十秒鐘亮一次，一次亮二十秒鐘。每當(dāng)它亮的時(shí)候，夜空就變得平平坦坦，漆黑一片，月亮驀然慘淡無光，星星失去了光彩。馬科瓦爾多一家住在霓虹燈對(duì)面一幢樓的閣樓里。馬科瓦爾多很想教給孩子一點(diǎn)天文知識(shí)，便慨然指點(diǎn)著天體星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那兒是勺把，那是小熊星座。北極星指示北方?！薄澳敲?，那一顆指示什么？"孩子指著霓虹燈中的字母C天真地問?！澳鞘亲帜窩,跟星辰?jīng)]有關(guān)系，它只是霓虹燈廣告的最后一個(gè)字母。星星指示方向：東、西、南、北

18、?，F(xiàn)在是新月，因?yàn)樵铝恋南曳宄髀∑?。記住，上弦近望，下弦近晦?！薄鞍职?，那?C要落了？因?yàn)镃是下弦！”“這跟升還是落沒關(guān)系，那是商業(yè)公司安上去的廣告燈?！薄澳敲?，月亮又是哪個(gè)公司安上去的？”“月亮不是任何公司安上去的，是一顆衛(wèi)星，永遠(yuǎn)存在。”就這樣，每當(dāng)霓虹燈閃亮的時(shí)候，馬科瓦爾多的星辰總是和地球上的商業(yè)廣告糾纏在一起，解釋不清。這時(shí)，孩子兩掌合攏，形成一個(gè)機(jī)關(guān)槍，朝著耀眼的霓虹燈打去，噠、噠、噠“但愿把它打滅了 ！”父親情不自禁地說，“這樣的話，我指給你看獅子星座、雙子星座”“獅子星座！"孩子頓時(shí)高興起來，“等一下！ ”他想到了一個(gè)主意。他拿來彈弓，掏出經(jīng)常裝在口袋里的石子，安

19、在彈弓上，用盡渾身力氣向霓虹燈射去。石子飛過去，亮閃閃的霓虹燈熄滅了，在廣告牌的框架上左盤右旋的字母變得模糊不清，黑乎乎一團(tuán)，宛如纏繞在棚架上的葡萄蔓藤。馬科瓦爾多很想揍孩子一巴掌，但胳膊剛抬起來，又停住了。他忽然感覺到，自己站在高高的鬧樓里，仿佛飄飄然升到了奇妙的宇宙空間。抬頭環(huán)視，天穹像一個(gè)無限大的球體囊括一切，無邊無際。微小發(fā)亮的星星鑲滿天穹。 月亮依然顯露出一個(gè)不透明球體的自然容貌，反射出動(dòng)人的光輝。馬科瓦爾多久久倚在閣樓窗戶上眺望。第二天上午，兩個(gè)電工出現(xiàn)在對(duì)面樓上霓虹燈的框架中間，檢查燈管和電線。馬科瓦爾多將頭伸到窗外，看著這情景，憂郁地說：“今天晚上又是一個(gè)霓虹之夜?！蹦欠N神情很

20、像一個(gè)善于預(yù)言天氣的老人?！罢?jiān)?，能從有人在敲閣樓的門。房門打開了，走進(jìn)一個(gè)戴眼鏡的先生。他對(duì)馬科瓦爾多說你們的窗戶看看嗎？多謝，多謝！”戴眼鏡的先生又自我介紹：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹燈廣告公司的專員?！瘪R科瓦爾多忐忑不安地說：“您看，是孩子隨便拿石子打麻雀玩，不小心把對(duì)面的霓虹燈廣告給打壞了。我已經(jīng)狠狠地揍了他一頓您盡管放心，保證以后再不出現(xiàn)這種事?！备甑细ダ锥嗖┦烤劬珪?huì)神地聽著，認(rèn)真地說：“說真的，那是斯派公司的燈，我不是為他們公司做事，他們公司快倒閉了。我屬于另一家公司，我是來觀察一下能不能在這座樓頂上安一個(gè)廣告燈。 不過，請您繼續(xù)講下去，您講的，我很感興趣?！卑雮€(gè)鐘頭以后，馬科瓦

21、爾多與戈迪弗雷多博士達(dá)成一項(xiàng)協(xié)議：只要對(duì)面樓頂斯派公司的廣告燈 一亮，孩子就用彈弓把它打掉。月底的一天，戈迪弗雷多博士帶著幾個(gè)電工出現(xiàn)在閣樓對(duì)面的樓頂上。那天晚上，比原先高一倍寬一倍的新廣告燈閃爍著刺眼的光輝。從此以后，金色的月亮慘淡無 光，亮晶晶的星星失去了蹤影，無限遼闊的天穹和無比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹燈,每兩秒鐘亮一次，一次亮兩秒鐘。（有刪改）16 .下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.父親想教給孩子天文知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子分不清天上星辰與樓頂廣告。17 由于耀眼的霓虹燈遮蔽了夜空，父親一再慫恿淘氣的孩子去打碎它。C.馬科瓦爾多與博士達(dá)成協(xié)議這一情節(jié)，出人意料

22、，充滿了戲劇性。D.小說中“月亮”代表了美好的大自然，“霓虹燈”則是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物。18 .結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達(dá)效果。（4分）19 .小說中的馬科瓦爾多是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合全文分析。（4分）20 .小說結(jié)尾耐人尋味，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文說說你的理解。（6分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）21 .請以這里有我為題，寫一篇文章。（50分）要求：文體自選（詩歌除外 ）。600字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題（8分）請根據(jù)閱讀積累，完成下列三項(xiàng)任務(wù)。1 .任務(wù)一：根據(jù)下面兩段人物描寫，寫出作品中對(duì)應(yīng)的人物姓名或稱呼。（2分）她穿著新的藍(lán)布

23、衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！ ”（魯迅朝花夕拾一一（）他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。（埃德加斯諾紅星照耀中國）一一（）2 .任務(wù)二：名著當(dāng)中有一些“真假難辨”的情節(jié)，通過比較閱讀我們可以有更深入的認(rèn)識(shí)。請你根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容填空。（3分）真假美猴王真假黑旋風(fēng)出處西游記水滸傳人物真美猴王：孫悟空假美猴王：真黑旋風(fēng)：李逵假黑旋風(fēng)：李鬼情節(jié)梗概冒充唐僧師徒取經(jīng)，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。閱讀心得心得一：假的真/、了，邪不壓正！心得二：原來李逵也與善良、孝順

24、的一面，真沒想到！假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？有意思！3 .任務(wù)三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長，取經(jīng)之路走得更堅(jiān)定了。請你從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中的某個(gè)具體情節(jié)，說說人物是如何獲得心靈成長的。（3分）保爾（鋼鐵是怎樣煉成的簡愛（簡愛）1. （2 分）B2. （2 分）D3. （2 分）A4. （2 分）D5. （8分）（1） （1）天問一號(hào)探測器成功著陸火星（2）天問一號(hào)探測器發(fā)射探測器進(jìn)入停泊軌道開展環(huán)繞探測（3）示例：“嫦娥”這個(gè)命名的妙處在于：“嫦娥本月”我我國最早關(guān)于月球想象的優(yōu)美神話傳說，嫦娥奔向月球，月球探測器也是從地球奔

25、向月亮進(jìn)行探測，正好吻合中國古典名著西游記里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒子探測器要在茫茫字宙中尋找暗物質(zhì)粒子，“悟空”這個(gè)命名非常合適。鵲橋是神話傳說中牛郎織女七夕相會(huì)溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身上再合適不過了。6. （8分）（1）何當(dāng)共剪西窗燭獨(dú)愴然而涕下不知天上宮闕，誰家新燕啄春泥參差披拂病樹前頭萬木春（2）水何澹澹 山島竦峙高峰入云清流見底7. （2 分）C8.4分）（1）冬夏換季，才往返一次。（2）你也太不聰明了！9. （2 分）B10. （4分）（1）不久。擺放。（2）客給主人的建議是：把直的煙囪改成彎曲的煙囪，把柴火搬 到遠(yuǎn)離煙囪的地方。道理是：

26、要防患于未然，及時(shí)采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。11. （4分）（1）山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，描繪了泰山明暗分明的奇麗畫面。（2）詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。12. （3 分）C13. （3 分）D14. （3 分）D15. （4分）廣泛搜集研究資料，兼收并蓄。梳理前人的研究成果，辨別分析。尋找文獻(xiàn)資料 來支撐自己的觀點(diǎn)。有敢于質(zhì)疑的精神。16. （3 分）B17. （4分）答案示例:運(yùn)用了比喻的修辭，如“金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中”，把新月比作鐮鉤，生動(dòng)形象地 寫出了美麗夜空中月亮的形狀；運(yùn)用了擬人的修辭，如“星星眨巴著亮晶晶的小眼睛”，賦予星 星人的神態(tài)動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了美麗星空的靈動(dòng)。18. （4分）熱愛星空，熱愛天文知識(shí)，喜愛大自然，向往自然的生活方式，對(duì)于真和美有追求。馬 可瓦爾多常給孩子講授天文知識(shí)，對(duì)于沒有霓虹燈的夜空表現(xiàn)出自然的喜愛。對(duì)于心中的追求不能堅(jiān)持，內(nèi)心不堅(jiān)定，易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。馬可瓦爾多雖然喜愛沒有霓虹燈的夜空，也知道