20222023初三班級工作計劃

1、2022-2023初三班級工作計劃九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，班務(wù)應(yīng)該如何制定 初三班級工作計劃？初三班級工作計劃篇一承蒙領(lǐng)導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班務(wù)，我對這個班的 學生了解較少，而且本學期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班的 學生在上個學期因為各方面的原因， 成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學 校組織的各項活動中成績也不理想。 當領(lǐng)導把這個班級交給我時，我深感責任重 大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正 軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂 本學期班務(wù)工作計劃一、情況分析

2、：這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較 突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強， 一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習 缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律， 甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、具體措施：針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。1 .創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：通過對教室

3、環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立"中考信息欄"、"我們的風采"、 "學習園地"、"讀報角"等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是 初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積 極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。（班務(wù)工作計劃）2 .建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整， 明確具體的職能范圍，各項 工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工 作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任

4、心又提高了每位學生工作能力。3 .強化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教 師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的"大嘴"現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的 和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。 每 個月后對有進步的學生給予適當獎勵。初三班級工作計劃篇二初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀， 為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為 了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的 學習生活，使我們的學習能井然有序，范文之班級工作

5、計劃 ：初中班級工作計劃。 我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管 理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃 劃分為以下幾點：一、班級基本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校 女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生， 雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變， 部分學生厭學，班級的學習狀 況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應(yīng)嚴格的要求自己。 每個人都應(yīng)該做個禮儀

6、之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的 當務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我 們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、開創(chuàng)班級特色文化子曰："吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。"在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。 以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。 我們可以利用語文課、下午休 息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍， 并談?wù)勊捏w會。我們也可以 組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學， 這樣 既能調(diào)動學生對語文的積極性

7、，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成， 這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。 作為班干部就更應(yīng)該學會如何自主管理。 或 許在小學中各項工作都是老師指定好， 規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按 部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī) 劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然 班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想 法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部， 應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭

8、，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形 成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流， 使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理 模式。五、加強養(yǎng)成教育1、進一步貫徹落實中學生守則、中、小學生日常行為規(guī)范，強化學生 的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象 化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮

9、貌等道德行 為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣， 形成上 海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極 探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學 生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。六、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理初三班級工作計劃篇三一、工作目標1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅 實的基礎(chǔ)。2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提 高學習效率。3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競 爭

10、，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點(一)加強班風建設(shè)1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的 思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-確定學習的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例， 激 發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。典型教育-向好學生學習，向第一看齊信心教育-相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：(1

11、)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要 認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會， 凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。 努力做到五清：堂堂 清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以 至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。3、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班務(wù)與

12、 學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情 趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氛圍(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有 成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移 默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導培養(yǎng)干部(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部 的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其 更好的發(fā)揮班級工作中的核心作

13、用，當好班務(wù)的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作， 指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律 上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即"以點帶面”;第四，培 養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習慣(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。(2)結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。(3)采用"我的成長歷程"繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè) 立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動

14、態(tài)。(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生 的學習情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。(二)營造備考氛圍1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三"、"愛上初三"、"贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考 輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。2、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，"擂響初三的戰(zhàn)鼓".幫助學生盡早進入緊張的備考狀0

15、（三）確保四項重點1、加強班級管理，班務(wù)和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好 各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和 要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。 要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題， 并 暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班務(wù)也要預先想好班會的主 題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多 指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使 學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組， 開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生 "合作”中學習，在"競爭”中3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更 好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的 距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的