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文檔簡介
1、1人民教育出版社三年級上冊人民教育出版社三年級上冊2Learning aims1.能聽說認讀單詞: one,two,three ,four, five , six, seven, eight, nine, ten. 2.能聽懂,會說句型 Happy birthday! How old are you ? Im .years old.能力目標:1.能夠在實際情景中運用句型How old are you? Im .years old.詢問年齡并作答。 2.用Happy birthday!向別人表達生日祝福。情感目標:了解中西文化中談?wù)撃挲g話題的差異。345A: Im .years old.How
2、old are you?B:Im.years old.6Lets play a game(兩人合作,根據(jù)抽到的卡片內(nèi)容,回答問題。(兩人合作,根據(jù)抽到的卡片內(nèi)容,回答問題。)7Show time8Thank you!Happy birthday !9Whose birthday party is it? (這是誰的生日?這是誰的生日?)10 Who are they ? (他們是誰?他們是誰?)11Whose birthday? (誰的生日?誰的生日?)12A Sam B SarahListen and choose(聽一聽,選一選。)(聽一聽,選一選。)Whose birthday? (誰的
3、生日?誰的生日?)13A Sams B SarahsListen and choose(聽一聽,選一選。)(聽一聽,選一選。)Whose birthday? (誰的生日?誰的生日?)14What does John say? (John說了什么?說了什么?)15Listen and choose(聽一聽,選一選。)(聽一聽,選一選。)What does John say? (John說了什么?說了什么?)A How are you ?B Happy birthday !16When you get a gift or wishes,please say thank you. (當你收到禮物或祝
4、福時,請說謝謝。)(當你收到禮物或祝福時,請說謝謝。)17How old are you?18How old are you?A Im six years old.B Im three years old.Listen and choose(聽一聽,選一選。)(聽一聽,選一選。)19Listen and imitate.(聽音仿讀。聽音仿讀。)Tips: Pay attention to your pronunciation and intonation.(注意你的語音語調(diào)。注意你的語音語調(diào)。)20Read in roles.Read in roles.(角色朗讀。)(角色朗讀。)Readin
5、g tipsReading tips(朗讀要求)(朗讀要求): :1.1.有感情的分角色朗讀對話。有感情的分角色朗讀對話。2.2.注意語音正確、語調(diào)優(yōu)美。注意語音正確、語調(diào)優(yōu)美。21Lets take your gifts,go to Sams birthday party. (讓我們帶上禮物,(讓我們帶上禮物,去參加去參加Sam的生日派對吧。)的生日派對吧。)22A:Hello! Sam. A: How are you? A: Happy birthday! A: How old are you? A: Im years old. .B: Hello!B: Im fine. Thank yo
6、u! B: WowThank you!B: Im six years old. How old are you?. Go to Sams birthday party.(參加(參加Sam的生日派對的生日派對.)231432Listen and number (聽一聽,為下面的圖片排列順序聽一聽,為下面的圖片排列順序)24Tip:在西方國家,成年人一般不談?wù)撃挲g的話題,在西方國家,成年人一般不談?wù)撃挲g的話題,這屬于個人隱私。這屬于個人隱私。How old are you?Its a secret!25What have you learned today?(今天你學(xué)到了什么?)(今天你學(xué)到了什么?)26Homework: Listen and repeat the dialogue. ( (聽并跟讀對話。聽并跟讀對
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