《分?jǐn)?shù)除法:例5》 (課堂PPT)_第1頁(yè)
《分?jǐn)?shù)除法:例5》 (課堂PPT)_第2頁(yè)
《分?jǐn)?shù)除法:例5》 (課堂PPT)_第3頁(yè)
《分?jǐn)?shù)除法:例5》 (課堂PPT)_第4頁(yè)
《分?jǐn)?shù)除法:例5》 (課堂PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)1分?jǐn)?shù)除法:例分?jǐn)?shù)除法:例5封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)2封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入、(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入、預(yù)習(xí)問(wèn)題:預(yù)習(xí)問(wèn)題:只分析數(shù)量關(guān)系列出方程或算式,不計(jì)算。只分析數(shù)量關(guān)系列出方程或算式,不計(jì)算。1、我校有男老師、我校有男老師6人,占全校教師總數(shù)的人,占全校教師總數(shù)的 ,全,全校有多少位教師?校有多少位教師?732 2、白兔的、白兔的 是黑兔

2、,黑兔有是黑兔,黑兔有6060只,白兔有多少只?只,白兔有多少只?65673x6065x7366560對(duì)應(yīng)的量對(duì)應(yīng)的量對(duì)應(yīng)的分率對(duì)應(yīng)的分率=單位單位“1”指的量指的量單位單位“1”指的量指的量對(duì)應(yīng)的分率對(duì)應(yīng)的分率=對(duì)應(yīng)的量對(duì)應(yīng)的量單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)3封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入、(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入、預(yù)習(xí)問(wèn)題:預(yù)習(xí)問(wèn)題:(1 1)爸爸的月工資比媽媽的多)爸爸的月工資比媽媽的多 。 (2 2)五一班男生人數(shù)比女生人數(shù)少)五一班男生人數(shù)比女生人數(shù)少 。 (3 3)科技書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總數(shù)的)科技書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總數(shù)的

3、。 (4 4)汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的)汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的 。1 15 52 29 91 13 31 15 5下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”1”?單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)4封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)5封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知你知道了些什么?你知道了些什么? 小明的體重是小明的體重是35k

4、g35kg,他的體重比爸爸的體重,他的體重比爸爸的體重輕輕 ,小明爸爸的體重是多少千克?,小明爸爸的體重是多少千克?15158 8小明的體重小明的體重 。小明的體重比爸爸輕小明的體重比爸爸輕 。 要求的是要求的是 體重體重35kg158爸爸爸爸單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)6封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。你能列出一個(gè)你能列出一個(gè)等量關(guān)系嗎?等量關(guān)系嗎?爸爸的體重小明比爸爸輕的部分小明的體重爸爸的體重小明比爸爸輕的部分小明的體重小明

5、:小明:爸爸:爸爸:“1”?千克?千克是爸爸體重的幾分之幾?是爸爸體重的幾分之幾?35千克千克小明的體重比爸爸輕小明的體重比爸爸輕815單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)7封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。小明:小明:爸爸:爸爸:“1”?千克?千克是爸爸體重的幾分之幾?是爸爸體重的幾分之幾?35千克千克小明的體重比爸爸輕小明的體重比爸爸輕815x x35 x35 x35 x75158157715解:設(shè)爸爸的體重為解:設(shè)爸爸的體重為x kg

6、。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)8封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。你能列出一個(gè)你能列出一個(gè)等量關(guān)系嗎?等量關(guān)系嗎?小明:小明:爸爸:爸爸:“1”?千克?千克是爸爸體重的幾分之幾?是爸爸體重的幾分之幾?35千克千克小明的體重比爸爸輕小明的體重比爸爸輕815爸爸的體重爸爸的體重(1 )小明的體重)小明的體重158單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)9封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(

7、二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。根據(jù)題目的意思,畫(huà)出線段圖。小明:小明:爸爸:爸爸:“1”?千克?千克是爸爸體重的幾分之幾?是爸爸體重的幾分之幾?35千克千克小明的體重比爸爸輕小明的體重比爸爸輕815(1 )x35 x35 x35 x75158157715解:設(shè)爸爸的體重為解:設(shè)爸爸的體重為x kg。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)10封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出剛才同學(xué)們用兩種不同的方法求剛才同學(xué)們用兩種不同的方法求出了爸爸的體重,那么對(duì)不對(duì)呢?出了爸爸的體重,那么對(duì)不對(duì)呢?都可以怎樣檢查

8、?都可以怎樣檢查?157看看小明的體重是不是爸爸的看看小明的體重是不是爸爸的35 75 157看看小明的體重是不是比爸爸輕看看小明的體重是不是比爸爸輕(7535 )75 158158(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)11封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出剛才同學(xué)們用兩種不同的方法求剛才同學(xué)們用兩種不同的方法求出了爸爸的體重,那么對(duì)不對(duì)呢?出了爸爸的體重,那么對(duì)不對(duì)呢?都可以怎樣檢查?都可以怎樣檢查?(二)引入情境,探究新知(二)引入情境,探究新知看看小明的體重是不是看看小明的體重是不是35千克

9、千克75 (1 )35158單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)12封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(三)(三)鞏固練習(xí),提升認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí),提升認(rèn)識(shí)27“1”還剩還剩讀了讀了35頁(yè)頁(yè)?頁(yè)?頁(yè)1. 這本課外讀物一共有多少頁(yè)?這本課外讀物一共有多少頁(yè)?這本課外讀物我讀了這本課外讀物我讀了35頁(yè),還剩下頁(yè),還剩下 沒(méi)讀。沒(méi)讀。72解:設(shè)這本課外讀物一共有解:設(shè)這本課外讀物一共有x頁(yè)。頁(yè)。 x x35 x35 x497275(1 )x35 x35 x497275單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)13封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(三)(三)鞏固練習(xí),提升認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí),提升認(rèn)識(shí) 2.小剛家九月份用水小剛家九月份用水12噸噸,比八月份節(jié)約了比八月份節(jié)約了 ,八月份用水多少噸八月份用水多少噸?71?噸噸八月份八月份:九月份九月份:12噸噸比八月份節(jié)約比八月份節(jié)約 71畫(huà)線段圖來(lái)分析畫(huà)線段圖來(lái)分析八月份用水量八月份的八月份用水量八月份的 =九月份用水量九月份用水量71單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級(jí) 第三級(jí) 第四級(jí) 第五級(jí)14封面封面上頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)下頁(yè)封底封底退出退出(三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論