東鳳中學(xué)2021年中考語(yǔ)文模擬試題

1、東鳳中學(xué)2021年中考語(yǔ)文模擬試題2021-2021年?yáng)|鳳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷一一、根底22分1根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。10分1 更深月色半人家， 。劉方平?月夜?1分2 ，日高人渴漫思茶。蘇軾?浣溪沙?1分3杜牧的?泊秦淮?中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)事危迫，朝廷上下卻仍然醉生夢(mèng)死的深重憂慮的詩(shī)句： ， 。2分4 ， 。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。?木蘭詩(shī)?2分5把溫庭筠?商山早行?默寫完好。4分晨起動(dòng)征鐸，客行悲故土。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。讀下面文字，完成第35題。微笑是什么?微笑是朵朵盛開的鮮花，它給人們帶來(lái)芬香的味道，使人們頓覺(jué)神清氣爽；微笑是什么? 微笑是春天般柔和的風(fēng)，它讓人們感到陣陣溫暖，體會(huì)到春

2、意的盎然,活力的勃發(fā)； 微笑是什么? ；微笑是酸、甜、苦、辣的味道，讓我們知道人生的辛苦和快樂(lè)，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地生活。微笑，似蓓蕾綻放 ，這朵花植根于美妙的心靈，真誠(chéng)和藹良，在微笑中洋溢著 吸入新穎空氣像滲入內(nèi)臟一樣感到舒暢的芳香。再不要執(zhí)拗 啦-微笑吧，這是對(duì)自然和社會(huì)的真誠(chéng)的kuigrave;zegrave;ng 。2、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字2分綻放 ( ) 執(zhí)拗 kuigrave;zegrave;ng ( )3、根據(jù)括號(hào)里的提示，在材料中的 上填寫一個(gè)適宜的成語(yǔ)。2分4、根據(jù)材料的語(yǔ)境和橫線前后句子的特點(diǎn)，在橫線上補(bǔ)寫適宜的句子。4分5、概括下面文段的根本信息。4分目前世界上已鑒

3、定的生物物種有170多萬(wàn)種。本世紀(jì)80年代地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從1990年開始，平均每小時(shí)消失一個(gè)物種，到2000年，估計(jì)有100萬(wàn)種生物物種從地球上消失。答：二、閱讀共48分一文言文閱讀12分與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。6.以下加點(diǎn)的詞不能

4、解釋為全或都的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )3分A、風(fēng)煙俱凈,天山共色 B、水皆縹碧,千丈見(jiàn)底C、夾岸高山,皆生寒樹 D、此人一一為具言所聞7將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。3分鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。8文中鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反最能表達(dá)作者志趣和情懷,說(shuō)說(shuō)作者有怎樣的志趣和情懷？3分9、以下說(shuō)法有誤的項(xiàng)是 3分A本文生動(dòng)簡(jiǎn)潔地描寫了富春江上優(yōu)美的風(fēng)光，抒發(fā)了作者向往自然、厭棄塵欲的心態(tài)。B第段是總寫，巧妙地融寫景、敘事，議論、抒情于一體，為全文奠定了寧?kù)o淡泊的基調(diào)。C第段前后兩個(gè)層次形成了鮮明地對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，表現(xiàn)了富春江的特色。D第段先描寫群山的靜態(tài)美，

5、再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧的景象。二)閱讀下文，完成第1013題。(13分)朗 讀如今是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息像潮水一樣涌來(lái)，我們難得像過(guò)去一樣耐心地閱讀。這是一個(gè)迅速的、并且是一再提速度的時(shí)代。許多東西正在泡沫化，像泡沫那樣飛揚(yáng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個(gè)時(shí)代里，一個(gè)人要記住什么，比方牢牢記住有意義的東西，將是非常困難的。所以，一些很優(yōu)秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的閱讀與記憶的方法上來(lái)。比方讀書，不光是看，還要朗讀。古文，好的小說(shuō)，詩(shī)，應(yīng)該朗讀。這是個(gè)美妙的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)引起進(jìn)一步的感動(dòng)、聯(lián)想和回憶。對(duì)理想的追求，對(duì)境界的領(lǐng)會(huì)，都在同一時(shí)間里得到加強(qiáng)。字里行間有一種鼓

6、舞的力量，需要聲音去傳遞和強(qiáng)化?；叵胍幌?，如今人們朗讀的興趣和欲望是大大降低了。記得在二三十年前，那時(shí)候的人是很愿意朗讀的。古今中外，我們身邊，都有一些朗讀的好例子。你會(huì)記得中學(xué)時(shí)代，那時(shí)候?qū)懗鲆黄獤|西來(lái)會(huì)有怎樣的沖動(dòng)-遠(yuǎn)方總是有一個(gè)朋友，總是有一個(gè)知音，總是有一個(gè)文學(xué)的耳朵；而你總是恨不能立即把一切呈現(xiàn)到他的面前-不是從視覺(jué)上，而是從聽(tīng)覺(jué)上，越快越好。我們是否擁有這樣的記憶：天正下雨，你把剛剛寫好的東西用塑料布包好，走幾十里路，只為了去找一個(gè)人-為了說(shuō)不清的熱愛(ài)，為了贏回那一小會(huì)兒的驕傲和陶醉。假設(shè)我們發(fā)現(xiàn)了一本好書，也會(huì)帶上它走很遠(yuǎn)的路，翻山過(guò)河-只因?yàn)樯降哪且贿呌幸粋€(gè)人，只為了讓他與自己

7、一起感動(dòng)。可見(jiàn)，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一本好書，這本書首先感動(dòng)了誰(shuí)，都會(huì)成為一樁可資記憶的快事。傳遞好書可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人，往往一生都保持了這種對(duì)藝術(shù)和思想奔波相告的勁頭。如今我們偶爾還能遇到這種人：他們時(shí)刻準(zhǔn)備著去朗讀，以分享幸福-可是當(dāng)這個(gè)人正處于沖動(dòng)不已的時(shí)刻，山那邊還會(huì)有一個(gè)傾聽(tīng)者嗎？山那邊的人正轉(zhuǎn)向了其他的興趣，在看電視連續(xù)劇，在酒吧里，在網(wǎng)上。人們變得口味粗疏。結(jié)果這個(gè)人再也找不到一個(gè)喜歡傾聽(tīng)朗讀的人。你可以找到一本好書，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享-四下里遙望，到處都沒(méi)有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣。這個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野。有人寫了一個(gè)得意的片斷，很想像

8、當(dāng)年那樣用塑料紙包好，冒著雨雪翻山越嶺、過(guò)河，去讀給一個(gè)人聽(tīng)。很可惜，山與河俱在，聽(tīng)他朗讀的人卻沒(méi)有了。雖然這個(gè)時(shí)代的文學(xué)人士比過(guò)去翻了幾倍，可是他們都不愿朗讀了，也不愿聽(tīng)別人朗讀。那個(gè)尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老，這在我們年輕的時(shí)候是無(wú)論如何也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的。但這是真的。朗讀，這不僅是一種對(duì)待文字和語(yǔ)言的形式，不僅是一種狀態(tài)，而是孕含了一種生命的質(zhì)量。(選自?張煒散文?人民文學(xué)出版社2021年1月第1版，有改動(dòng))10作者為什么提出朗讀這個(gè)話題?請(qǐng)根據(jù)文中信息概括。(4分)11文中列舉了哪兩個(gè)例子闡述過(guò)去優(yōu)秀的人對(duì)朗讀的熱愛(ài)?(4分)12為什么說(shuō)這個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野?(2分

9、)13下面對(duì)朗讀的理解不符合文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A現(xiàn)代人不愿朗讀，這是生活品質(zhì)的降低。B與別人分享朗讀，是一件幸福的事。C在過(guò)去，朗讀是一件很平常的事，如今卻已經(jīng)變得稀奇了。D在飛速開展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，文學(xué)人士沒(méi)有必要朗讀。二閱讀趙麗宏?但丁的目光?一文，完成1417題。共15分暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時(shí)更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗，站在街口，那些古老樓房迎面壓下來(lái)，遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩，在一個(gè)外來(lái)者的眼里，顯得無(wú)比神秘。走過(guò)一條狹窄的小路時(shí)，陪我的意大利朋友輕聲說(shuō)：但丁，他在這里住過(guò)。順著他手指的方向望去，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著

10、一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。給人的感覺(jué)，這光芒也是古老的，六百多年歲月，都濃縮在這幽暗的燈光中。走在古老的石頭街道上，很自然地產(chǎn)生這樣的念頭：這就是但丁當(dāng)年走過(guò)的路，一條普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五歲，那一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當(dāng)政者宣布終身流放，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對(duì)一般人也許是沉淪和消滅，然而對(duì)但丁，這卻是一個(gè)偉大的開端。但丁從此開始流亡生活。他說(shuō)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。分開佛羅倫薩，他旅行，觀察，考慮，游遍了意大利，認(rèn)識(shí)了社會(huì)各階層的人物。他每天都在考慮生命的意義，考慮國(guó)家的命運(yùn)和人類的前途。他沒(méi)有想到，辭別故土，就成了

11、永遠(yuǎn)的游子，在他活著的時(shí)候，竟然再?zèng)]有時(shí)機(jī)重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居于古城拉韋納，將一生的經(jīng)歷和考慮，傾注于?神曲?的創(chuàng)作。一個(gè)游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩(shī)句。但丁在詩(shī)中夢(mèng)游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無(wú)古人。但丁說(shuō)過(guò)他寫?神曲?的目的是要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地，他是為愛(ài)和理想而創(chuàng)作。我來(lái)到但丁廣場(chǎng)時(shí)，天已經(jīng)落黑，下起了小雨。空曠的廣場(chǎng)上不見(jiàn)人影，圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但

12、丁的墓碑，在教堂的入口處，只是塊普通的石碑，上面刻著詩(shī)人的姓名和生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來(lái)，為他的?神曲?而來(lái)。這應(yīng)了李白詩(shī)句的意境：屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘。教堂大門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。臺(tái)基上，刻著詩(shī)人的姓名。臺(tái)基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長(zhǎng)袍，佇立在精致的臺(tái)基上。詩(shī)人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。14以下對(duì)本文的理解與賞析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 4分A文章以但丁的目光為線索，采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥了權(quán)貴對(duì)但丁的迫害。B第段的景物描寫，著力

13、渲染一種抑郁的氣氛，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與第段中景物描寫的作用是不一樣的。C本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨(dú)具特色；語(yǔ)言華美，充滿哲理。D但丁獲得非凡成就的最主要的原因是：曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。15文章第段末尾為什么說(shuō)這是一個(gè)偉大的開端？分16文章的標(biāo)題為但丁的目光，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)目光的特征和詳細(xì)含義。4分17第段末尾作者引用李白評(píng)價(jià)屈原的詩(shī)句有何意圖？請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩那么材料，結(jié)合本文內(nèi)容，用自己的話寫一句不超過(guò)30個(gè)字的包含哲理的人生感悟。4分鏈接1：因?yàn)閷?duì)電影的癡迷，王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而

14、紛紛退卻時(shí)，王寶強(qiáng)留了下來(lái)。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到片場(chǎng)等待16歲時(shí)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中，從此成為著名的影星，深受廣闊觀眾的喜歡。鏈接2：曼德拉出生于南非大酋長(zhǎng)家庭，卻以一個(gè)戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)。為反對(duì)白人政府的種族隔離政策，堅(jiān)持民族解放斗爭(zhēng)，他歷經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭(zhēng)獲得最終成功，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過(guò)非國(guó)大主席，并于1993年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，贏得了全世界人民的尊敬。1引用意圖：2人生感悟：四名著閱讀8分我獲得自由后約兩個(gè)星期的一天早上，內(nèi)務(wù)大臣瑞爾德里沙他們這么稱呼他來(lái)到我的寓所，只帶了一個(gè)隨身侍從。他吩咐他的馬車在遠(yuǎn)處等候，懇求我

15、同他談一個(gè)小時(shí)。由于他的身份和個(gè)人功績(jī)，也由于我在向朝廷提出懇求時(shí)他幫過(guò)不少忙，因此我很快就容許了他。為了我們之間聽(tīng)說(shuō)方便我提出躺下來(lái)，這樣我聽(tīng)他說(shuō)話可以方便些，但他更希望我把他拿在手里交談。他先是對(duì)我能獲得自由表示祝賀。他說(shuō)在這件事情上他自認(rèn)為也有些功績(jī)。不過(guò)他又說(shuō)，要不是因?yàn)槌⑷缃襁@個(gè)處境，我也許不會(huì)這么快就獲得自由。因?yàn)樗f(shuō)，在外國(guó)人看來(lái)可能我們的國(guó)勢(shì)顯得很昌隆，實(shí)際上卻被兩大危機(jī)所苦：一是國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)劇烈，一是國(guó)外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。至于第一個(gè)，你要知道，七十多個(gè)月以來(lái)，帝國(guó)內(nèi)有兩個(gè)黨派一直在勾心斗角。一個(gè)黨叫做特萊姆克三，一個(gè)黨叫做斯萊姆克三，區(qū)別就在于一個(gè)黨的鞋跟高些，另一個(gè)黨的鞋跟低些

16、。事實(shí)上，據(jù)說(shuō)高跟黨最合古法，但不管怎樣，皇帝卻決意一切政府行政管理部門只起用低跟黨人。這一點(diǎn)你是一定覺(jué)察得到的，皇帝的鞋跟就特別得低，和朝廷中任何一位官員比，他的鞋跟至少要低一lsquo;都爾rsquo;lsquo;都爾rsquo;是一種長(zhǎng)度，約等于十四分之一英寸。兩黨間積怨極深，從不在一塊兒吃喝或談話。據(jù)我們估算，特萊姆克三或高跟黨的人數(shù)要超過(guò)我們，但是權(quán)利卻完全掌握在我們手中。我們擔(dān)憂的是，太子殿下有幾分傾向于高跟黨，至少我們清清楚楚地看到他的一只鞋跟比另一只要高些，所以走起路來(lái)一拐一拐。而正當(dāng)我們內(nèi)息方殷的時(shí)候，卻又受到不來(lái)夫斯庫(kù)島敵人入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。那是天地間又一個(gè)大帝國(guó)，據(jù)我們所知

17、，他的面積與實(shí)力和我皇陛下治下的這個(gè)帝國(guó)及其他一些大國(guó)幾乎不相上下。至于我們聽(tīng)你說(shuō)到過(guò)世界上還有其他一些王國(guó)和國(guó)家，住著像你一般龐大的人類，我們的哲學(xué)家對(duì)此深表疑心，他們寧可認(rèn)為你是從月球或者其他某個(gè)星球上掉下來(lái)的，因?yàn)樯碥|像你這么大的人只要有一百個(gè)，短期內(nèi)就肯定會(huì)將皇帝陛下領(lǐng)地上所有的果實(shí)與家畜吃個(gè)精光。再者說(shuō)，我們六千月的歷史除了利立浦特和不來(lái)夫斯庫(kù)兩大帝國(guó)外，也從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)其他什么地方。我下面要告訴你的是，這兩大強(qiáng)國(guó)在過(guò)去三十六個(gè)月里一直在苦戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)開始是由于以下的原因：我們大家都認(rèn)為，吃雞蛋前，原始的方法是打破雞蛋較大的一端?？墒钱?dāng)今皇帝的祖父小時(shí)候吃雞蛋，一次按古法打雞蛋時(shí)碰巧將一

18、個(gè)手指弄破了，因此他的父親，當(dāng)時(shí)的皇帝，就下了一道敕令，命令全體臣民吃雞蛋時(shí)打破雞蛋較小的一端，違令者重罰。老百姓們對(duì)這項(xiàng)命令極為反感。歷史告訴我們，由此曾發(fā)生過(guò)六次叛亂，其中一個(gè)皇帝送了命，另一個(gè)丟了王位。這些叛亂大多都是由不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的國(guó)王大臣們煽動(dòng)起來(lái)的。叛亂平息后，流亡的人總是逃到那個(gè)帝國(guó)去尋救避難。據(jù)估計(jì)，先后幾次有一萬(wàn)一千人情愿受死也不肯去打破雞蛋較小的一端。18、文段主要寫了哪兩件事？對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)有何挖苦意義？4分19、打破雞蛋本來(lái)是一件小事情，可文中卻因此引發(fā)了屢次戰(zhàn)爭(zhēng)，給國(guó)內(nèi)帶來(lái)不安，從文段的故事中你有何感想？4分三、作文20、以與你同行為題寫一篇不少于600字的記敘文。附加

19、題共10分?兩虎相斗，必有一傷?莊子欲刺虎，館豎子止之，曰：兩虎方且食牛食甘必爭(zhēng)爭(zhēng)那么必斗斗那么大者傷小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。卞莊子以為然，立須之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。注釋：選自?史記?張儀列傳?。莊子：此指卞莊子，春秋時(shí)魯國(guó)的勇士。 館豎子：旅館的童仆。 須：等待。1、解釋句中加點(diǎn)的多義詞。4分1兩虎方且食牛 2卞莊子以為然3館豎子止之 4有頃，兩虎果斗2以下句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用/標(biāo)出來(lái)。2分兩 虎 方 且 食 牛 食 甘 必 爭(zhēng) 爭(zhēng) 那么 必 斗 斗 那么 大 者 傷 小 者 死3、翻譯句子。2分從傷而刺之，一舉必有雙