以“初三生活”為話題的優(yōu)秀例文

1、 1）想快樂不容易 初三，我人生的第一個十字路口，沒有站牌，沒有路標。 題記推開桌旁一堆輔導(dǎo)資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫窗外的景色很優(yōu)美，可是在我們初三這塊領(lǐng)域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢里美好的生活。初三了，每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢想了！”夢想？我很茫然。對于我，夢想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所

2、好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲剪刀石頭布。一個小男孩兒贏了，他刮著另一個男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂??！真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準想過，我再堅強也只是一個女孩兒？”面對寒涼如冰的現(xiàn)實，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響

3、著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。即便在夢里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因為這是心靈的呼喚。在父母眼中，我是個好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理一切，小到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來的事業(yè)。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時刻的煎熬，卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執(zhí)行著提線者的旨意窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦

4、地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，關(guān)于我的一切，關(guān)于迷茫，關(guān)于疼痛，關(guān)于寂寞，關(guān)于我想要卻始終擦肩而過的快樂于是，孑然一身，素面朝天，我走進風雨中。2）生活需要陽光讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！ 題記 初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里-躲避陽光。周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。 直到那天，不知哪個調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻

5、璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太陽每天都是新的。"可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了？一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口："其實我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有一絲陽光。" 我也微笑了。從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調(diào)文風，學習起語文老師所倡導(dǎo)的"陽光作文&qu

6、ot;。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我知道這一天已經(jīng)到來。不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開辦了一個文學社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標志時，我提議選用向日葵。是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。大家一致同意我的意見。我微笑了。 那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！ 3）我的初中生活 高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂

7、的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著 是清純的心感受到初中生活的旋律帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。 以疑惑的心解讀初中生活的魅力帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二?；?、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿

8、時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。 用進取的心拼搏在成長的大地上帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。 青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩

9、的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。 花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。 4）我的初三生活如酥的小雨,潤濕了大地,喚醒了小草,芬芳了春花.匆匆地,我跨進了初三的大門。有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫,有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花,少了生機,少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉,常常踏著絲絲魚肚白出發(fā),揣著密密的星辰回家.可是初三的我，開開心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春天的希望;初三的我快快樂樂,猶如含苞的

10、蓓蕾,滿載著夏的激情;初三我活潑大方,猶如梨橘耀金,流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯著冬的充實.初三是個忙碌的時節(jié).繃緊拉直,初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正,初三的腦神經(jīng)被累得昏天地暗.無奈,只得告別心愛的集郵冊,親愛的"格格",可愛的乒乓球,精彩的電視節(jié)目,還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床可是我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應(yīng)該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神

11、怡的時刻。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！ 5）我的初三生活幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學生。初中好像一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同的。請看： 共度良宵 月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默的相聲引

12、人贊嘆，輕快活潑的舞蹈飛揚著青春。這是在舉辦中秋晚會呢！同學們時而進入文學殿堂，時而來到藝術(shù)天地。他們?nèi)褙炞⑿蕾p著，臉因為興奮而微微潮紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是春江花月夜，張若虛 “春江潮水連海平，海上明月共潮生?！钡漠嬅娓‖F(xiàn)在我眼前，好美！真是個令人難忘的夜晚。 苦酸交織 我邁著沉重的步伐來到學校，臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。我小心翼翼地問同桌： “你花了多少時間做題？”“苦不堪言，足足花了四小時又二十五分鐘，犧牲了數(shù)以萬計的腦細胞?！惫?，彼此彼此?！暗脭?shù)是多少？”我追問。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路錯了，我和別人一樣?！蓖炅?，我的心

13、一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同志還需努力?！?可愛老師 上課鈴響了，語文老師走進教室，帶著一臉燦爛的微笑。 “寶貝，上課了。”你很奇怪老師的叫法，但她的確這樣喊我們“寶貝”?！皩氊悾煤门?。”“寶貝，干得好?！边@就是語文老師：和藹的面容，30多歲還保留一顆童心，跟我們講廛時像一只可愛的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！”還擠了擠眼睛，全班同學都笑了。 勤奮耕耘 教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及競賽班亮著，同學們在自習，有問題就請教老師。沒幾天就初賽了，容國團說： “人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結(jié)果如何，我們都會笑對未來

14、，笑對人生，笑傲江湖。 初三生活是一只萬花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實。初三是石，擦亮我腳下的是星星之火；初三是火，點燃我前進的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探索的漫漫長路；初三是路，帶領(lǐng)我攀登人生的巍巍高峰。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說： “數(shù)風流人物，還看今朝！” 6）我的初三生活 “你是初三的學生，不要聽歌！”說著，媽媽把我的耳機摘下來，把磁帶從復(fù)讀機中取出，換上一盤英語磁帶，聲音開到最大，生怕別人不知道我在練習口語。這套麻利的動作，不練上十天半個月，還真拿不下來。這是初三學生家長們必練的“武功”，有了這套武功，流行音樂不再打擾我們繁忙的初三生活，因為它，我們的初三生活失去了光彩?，F(xiàn)在惟一

15、能做的，就只有用我們自己甜美的歌喉，歌唱屬于我們自己的初三生活。 關(guān)鍵時期：蕭亞軒愛的主打歌 初一、初二平談地過去，當時對自己的學習滿不在乎，該玩還是玩，不懂自己該做什么。而初三是初中最關(guān)鍵的時期，“主打”的時期，萬一學不好，我可就完了！成堆的作業(yè)、習題，有時真不知道自己在干什么？“我在唱什么，我在做什么，原來原來你是我的主打歌”。 同學之間：羽·泉冷酷到底 哇噻，這突如其來的轉(zhuǎn)變讓你渾身發(fā)麻。我親愛的同學們已經(jīng)不是往日活蹦亂跳的小鳥了，一個個都成了名副其實的“書蟲”。大家還私下進行“熬夜比賽”，每天都有新的“大熊貓”產(chǎn)生。這時若有人講個笑話，必會受到全班 40多雙眼睛的怒視，期間似

16、乎還略帶些痛恨?？杀。矣H密的好友就這樣“我寧愿你冷酷到底，也別要我日日夜夜都傷心”。 回憶過去：周杰倫東風破 好想念過去，過去的我們無憂無慮，而現(xiàn)在卻遭受“精神摧殘”，往日我們的生活中，雖然也有吵鬧，但那是快樂，而現(xiàn)在每次月考的成績，隨時都會將你毀滅掉。就像 Jay在回憶“誰在用琵琶彈奏一曲東風破”。 理想到來：莫文尉盛夏的果實 也許，一年的努力加上付出，足以讓我們成功，這就是我們犧牲一切所換來的果實，它多彩、甜美在盛夏的季節(jié)成熟是再好不過了，在那激動人心的時刻，我們拿著錄取通知書，“你看著我，我看著你”，我們一起來歌唱屬于我們的新生活！ 7）初三生活的一天 “鈴甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵

17、醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。 一天的課時真是 “滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，還鄉(xiāng)夢還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年。” 下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨

18、之而來的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是 “積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方 被窩。 躺在床上，回想這忙碌的一天，

19、只能用 “苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力?！安唤?jīng)歷風雨，又怎能見彩虹”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。 明天依舊會是燦爛陽光！ 8）初三生活真多彩 當我第一次邁進初三的教室，我就預(yù)感到在這間教室里將度過怎樣的一年。上初二時，我早已從初三同學夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重復(fù)一天的生活?！坝亚椤弊匀灰搽S之飄去了 但上了初三，我發(fā)現(xiàn)我錯

20、了。當我在一次次的考試過后精疲力竭的時候；當我在一圈圈的跑步訓練之后渾身癱軟的時候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿挑戰(zhàn)的多彩生活的。 片斷一不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打著閃，雨嘩嘩地下個不停，因為沒帶雨具，我在車棚無奈地望著雨點，心里焦急如焚。突然，一只手拍在我的肩上：“沒帶雨傘？”我知道準是小A，我說：“你先走吧，明天還考化學呢！”她沒理我的話，只愣愣地盯著她的輕便雨披，半個小時過去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話沒說，往我身上一套：“走吧！”不知為什么，我當時竟說不出“謝謝”，只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的 片

21、斷二 第一學期寒假的一天，我望著通知表上“各團支部辦一張壁報”直發(fā)呆：設(shè)計、繪畫，我可是一竅不通??！這時，小B，小C敲響了我家的門：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設(shè)計得怎么樣？它可費了我們兩個晚上的工夫！”我一時之間，驚訝、感激全涌上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難以名狀的激動 是的，初三生活毫無疑問是辛苦的，但它并不是枯燥的，因為在你遇到困難的時候，你的伙伴們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關(guān)。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到初三生活是多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當

22、這時，我都會在心里說： “一起做最好的！”這句話好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。 9）明天放假嗎 早在星期三，班干部就放出風聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結(jié)果是3：3，玄著呢！ 唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應(yīng)”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。 周期六 歷史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時到來。 化學老師把書放在講臺上說：“把考卷拿出來，今天評講考卷。

23、” 明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。 化學老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？” 有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數(shù)學老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”。 “明天？”數(shù)學老師受寵若驚地抬頭，這可是我們首次關(guān)心第二天上課的內(nèi)容。“你們把幾何AB卷帶來吧?！?“噢，不！”班中一半同學發(fā)出垂死掙扎般的衰號，另一半則和昏倒狀癱在課桌上。 數(shù)學教師帶著滿腹的不解向迎面而來的語文老師打一個招呼，又匆匆地走他的路了。 語文老師是最開朗的。前排的同學用可憐兮兮的語調(diào)問： “老師，明天，放嗎？” 語文老師瞧著全班的悲哀樣兒，樂得嘻嘻

24、直笑， “放你們一天假。真不知道你們初三怎樣幸存下來的?！?民心大振。 下午第一節(jié)課后，后座向全班公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)。零零雜雜一大堆，唯一的重點是“有百分之五十五點五不盡的可能不放假?！?“多悲觀的答案?！蓖烙袣鉄o力地賞了他一記病懨懨的白眼 “Class over .”外語老師開始收抬課本了。 “明天放假嗎？”那在腹中回腸蕩氣了千百遍的問句，沖口而出。 外語老師先遙遞一個秋波，然后，“我對你們寄予十二分的同情與諒解，但請原諒，到現(xiàn)在為止我還沒有接到任何通知?！?“哼，假洋鬼子?！蓖罋獾弥蹦パ?，“太極拳倒打得挺地道。 終于，權(quán)威性的人物班主任邁著他那一貫矯鍵的步伐，跨進了門，剛毅的臉上沒有任何風雨

25、前的征兆 這堂課，我們在希望和絕望中度過；四十五分鐘，我們受著愛與恨的煎熬。 終于下課了，沒有任何人出聲。那種期望和害怕受傷的感情奇異地在教室中蔓延。只要班主任走出那扇門，那就意味著 前排從不信耶酥的女生，像虔誠的莫尼卡修女，偷偷地在胸前畫著十字。 后座喃喃自語：“我多么希望我有超能力，那樣我就可以使他停下來，然后捏住他的嘴巴讓他說：明天放假'” 或許，一道道幽怨的眼神凝成線，織成網(wǎng)，網(wǎng)住了班主任的腳步。 “對了，年級部決定，這周讓大家休息一天?！?“哦”六十七張嘴巴不約而同地吐出了相同的單音節(jié)。 完了，以往在班主任心中塑造的愛學習的乖寶寶形象毀于一旦。十分之一秒，歡呼聲轉(zhuǎn)為低八調(diào)，但

26、快樂仍不停地從每個人的每一個毛孔中冒出來。 班主任不由得也笑了，揮揮手走了。 后面的男聲興奮地大吼。 我是個女孩子，該矜持一點我這樣告訴自己。于是我在紙上揮灑下一行漂亮的鋼筆字： 初三這年的假期，愛你沒有商量！ 10）背書上課預(yù)備鈴聲一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發(fā)出的方向大喊：“哀樂！哀樂！”-這節(jié)課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。 早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課上抽背。今天早自習，老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望而來。 可我卻越發(fā)忐忑不安，會不會抽到我呢？菩薩保佑！ 抽背拉開了序幕

27、。我偷偷環(huán)視了一下四周：A同學的手在兩膝間使勁地搓著；B同學似乎在微微發(fā)抖；C同學膝蓋上平放著課本，低著頭，口中念念有詞-看樣子佛腳還未抱夠呢；不少同學尤其是那幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。 抽查過幾個同學后，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個倒霉的家伙，背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的；憂的是背得不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就 老師又拿起學號簿：“10-”突然她咳嗽了一聲，我的心頓時提到了嗓門口-我的天，別叫到我12號！“11號！”老師大聲念道。 哇！只見“11號”木然站在那里，低著頭，又是

28、一個徐庶進曹營-一言不發(fā)，我不由得一陣擔心：下一個輪到我了？盼星星，盼月亮，終于盼得下課鈴聲響。老師走出教室后，一些僥幸漏網(wǎng)末被抽查到的同學像是武林中人收功似的深深長長吐了口氣。 我坐在自己座位上，暗自慶幸，聽著周圍的同學議論開了：“這樣的日子太難過了，老是被動！”B同學大悟似地叫了起來。 “那幾個(三好生候選人)從不把鈴聲當作哀樂！”F同學的話精辟之至?！鞍Γ缰绱?，何必當初”這是“11號”后悔的聲音。 我的心靈受到了某種震撼，剛才還有的一點僥幸心理，此時不知一下子跑到哪里去了。11）和試卷一起走過的日子 天天和你在一起，連夢里都布滿你的身影和彌漫著你的味道。一看見你，心中有無數(shù)的聲音在憤

29、憤不平。仔細打量著你，心跳的就像敲擊的大鼓那樣急促有力。和你在一起的日子僅次于和自己呆在一起的時間，看見你的熟悉程度僅次于對臉熟悉的程度。你已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了。沒錯，就是你，試卷！就是那么上面寫滿了字跡的一張白紙，讓我喜歡讓我憂。中考的腳步越來越近，我們和你交往也越來越密切。英語試卷和化學試卷頭疼程度：，入選理由：題量大但選擇題多，會做的題目少，不會的題目只能碰運氣。語文試卷和政治試卷頭疼程度： 入選理由：題量大需要寫的字多，手腕和脖子都累得酸痛。數(shù)學試卷和物理試卷頭疼程度： 入選理由：太費神，腦細胞死亡比較快，還不方便抄寫，對于我不擅長的數(shù)學和物理，所以要花費好長時間才能把它

30、們殲滅，但是答案卻是紕漏百出。相比之下，歷史試卷還比較好。歷史老師每一單元才發(fā)一張試卷，但到復(fù)習時試卷就像冰雹一樣砸向我們，我們對歷史老師的“感激”之情不勝言表。依然清晰地記得，政治老師挾著一大摞報紙出現(xiàn)在教室門口，一群唯恐天下不亂的熱血青年叫嚷起來：“老師，不許布置作業(yè)了，放我們一條生路吧?！薄皩Π。　敝T生紛紛聲援。老師環(huán)顧一周，心知形勢于己不利，于是輕輕地閃了?？吹健岸窢帯鲍@得了勝利，同學們異口同聲地吟道：“正如他輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶來一張試卷?！碑敶蠹艺两趧倮姆諊?，英語科代表被老師喊去了。大家紛紛猜測會有發(fā)生什么事。一種不祥之感籠罩在教室的上空。果不其然，英語科代表帶著一疊試卷回來了。青年學子的斗爭熱情再次被點燃，故技重施：“怎么搞的？說過了不讓布置作業(yè)的！”但是科代表卻不理會，沒辦法，又一張試卷只得被同學們收入囊中。雖然做著試卷但教室里嘆息聲此起彼伏?？纯矗@就是英語老師的高明之處啊我們就是這樣每天在和各種各樣的試卷搏斗，有時我們獲勝，有時我們臣服，但是慢慢地感到我們抗打能力增強了?？吹阶约簼M意的分數(shù)后，我們將以前對試卷和老師的不滿都拋之腦后了，然后整裝待發(fā)，接