二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們的班級(jí)報(bào) 2 第一課時(shí)教案 浙教版

1、（浙教版）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第二單元 班級(jí)的榮譽(yù)4.我們的班級(jí)報(bào)教材分析我們的班級(jí)報(bào)是第二單元班級(jí)的榮譽(yù)的第四課。本課圍繞著同學(xué)之間合作出一份班級(jí)報(bào)來(lái)幫助學(xué)生體驗(yàn)合作與勞動(dòng)的快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生在互相評(píng)判班級(jí)報(bào)的過(guò)程中掌握一些簡(jiǎn)單的編報(bào)技巧，交流班級(jí)生活的快樂(lè)，從而使學(xué)生在編報(bào)過(guò)程中感受到班級(jí)的可愛(ài)與美好，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)的感情。課 時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生能積極參加班級(jí)報(bào)的制作。 2. 初步了解出班級(jí)報(bào)紙的一般步驟和方法。3. 在編報(bào)紙的過(guò)程中，感受班級(jí)的可愛(ài)，體會(huì)共同合作的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)積極參與班級(jí)報(bào)的制作活動(dòng)，悟出在班級(jí)中快樂(lè)生活的道理。初步掌握制作班級(jí)報(bào)的方法，在編報(bào)的過(guò)程中感受

2、到班級(jí)的愛(ài)。教 具教師準(zhǔn)備：1. 準(zhǔn)備讓學(xué)生掛在脖子上的“職務(wù)證”：“總編”15個(gè)左右，“美術(shù)編輯”30個(gè)左右，“文字編輯”30個(gè)左右，“排版”15個(gè)左右。2. PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：1. 把采訪到的班級(jí)小明星. 運(yùn)動(dòng)會(huì). 班級(jí)布置的新聞稿件以及照片等準(zhǔn)備好，帶到學(xué)校。2. 準(zhǔn)備好彩筆. 剪刀. 膠水等工具。3. 帶一些有關(guān)報(bào)紙排版. 報(bào)頭. 報(bào)花的書(shū)。4. 帶幾份自己喜歡的報(bào)紙。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案?jìng)€(gè)性設(shè)計(jì)（過(guò)程步驟）一、談話激趣，導(dǎo)入揭題1. 出示一張今天的報(bào)紙（寧波日?qǐng)?bào). 寧波晚報(bào)等均可）師：看，老師這里有一份今天的寧波日?qǐng)?bào)，通過(guò)這份報(bào)紙你知道了些什么？2. 學(xué)生回答3. 教師小

3、結(jié)：是啊，通過(guò)這份薄薄的報(bào)紙，我們可以知道今天寧波發(fā)生的許多事情，也可以知道我們中國(guó)乃至全世界發(fā)生的事情，報(bào)紙的作用可真大?。≡谖覀儼嗬镆灿性S多有趣的事情，要是我們能把這些記憶深刻的事情編成一張班級(jí)報(bào)紙，讓它一直保存下去，讓每一個(gè)到我們班級(jí)的客人都能了解發(fā)生在我們班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那該多好?。?. 揭題：今天，就讓我們一起動(dòng)手合作，來(lái)制作一份班級(jí)報(bào)吧?。ò鍟?shū)：我們的班級(jí)報(bào)）二、自由組合，成立報(bào)社1.小組討論，確定內(nèi)容（1）質(zhì)疑：報(bào)紙的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，那我們的班級(jí)報(bào)可以反映哪些內(nèi)容呢？（2）小組討論：我們的班級(jí)報(bào)的內(nèi)容（3）小組匯報(bào)（根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)風(fēng)采. 班級(jí)明星. 班級(jí)新聞）（4）教

4、師總結(jié)：是的，我們的班級(jí)里每天都在發(fā)生著許許多多的事情，我們的班級(jí)里有許多可愛(ài)的. 個(gè)性鮮明的同學(xué)，這些都可以是我們班級(jí)報(bào)的內(nèi)容，我們的班級(jí)報(bào)就是要“寫(xiě)出我們班的生活，畫(huà)出我們班的快樂(lè)！”（5）課件出示：寫(xiě)出我們班的生活，畫(huà)出我們班的快樂(lè)?。R讀）2.成立報(bào)社，討論分工（1）師：那么多的內(nèi)容都可以編進(jìn)我們的班級(jí)報(bào)，如何把它們合理的安排好呢？那就需要一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員可以怎么分工呢？（2）學(xué)生討論：如何分工（3）教師補(bǔ)充概括（課件出示）（總編要對(duì)整份報(bào)紙的版面. 文字. 美化等每一個(gè)欄目進(jìn)行最后的把關(guān)和審核。責(zé)任編輯負(fù)責(zé)每一個(gè)小欄目的內(nèi)容安排。排版負(fù)責(zé)思考整份報(bào)紙應(yīng)該怎樣安排比較合

5、理. 美觀。文字編輯對(duì)報(bào)紙的文字內(nèi)容進(jìn)行電腦輸入或者抄寫(xiě)。美術(shù)編輯負(fù)責(zé)報(bào)紙的版面美化. 圖片設(shè)計(jì)等。）（4）成立報(bào)社，討論分工A.師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)自由組合，45人成立一個(gè)小小報(bào)社并討論每個(gè)人在報(bào)社里的職務(wù)。 B.各報(bào)社總編匯報(bào)分工情況并領(lǐng)取“職務(wù)證”（教師發(fā)“職務(wù)證”讓學(xué)生掛在胸前）三、搜集資料，編寫(xiě)小報(bào)1. 觀察報(bào)紙，確定報(bào)名. 欄目（1）師：仔細(xì)觀察報(bào)社成員帶來(lái)的報(bào)紙，說(shuō)一說(shuō)這些報(bào)紙上分別是什么名稱，有哪些欄目？ （2）學(xué)生觀察并討論（3）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)師：每份報(bào)紙都有自己的特色，也有自己不同的名稱. 欄目，老師也來(lái)向大家推薦一些報(bào)名. 欄目（課件出示）我的推薦：小報(bào)

6、名稱：班級(jí)風(fēng)景線. XX班交響曲. 瞧，我們這一班班級(jí)新聞?lì)悾喊嗉?jí)采風(fēng). 新聞熱點(diǎn). 大眼睛文學(xué)類：采擷 燈下 生活百味 思雨知識(shí)類：小博士 環(huán)球風(fēng) 知識(shí) 翱翔藝術(shù)類：藝海拾貝 多彩畫(huà)廊 音樂(lè)tree訪談?lì)悾贺愗愒L談錄 丁丁記者站討論區(qū)：BBS 大家侃 當(dāng)當(dāng)留言板（4） 師：你們的小報(bào)取什么名稱. 設(shè)立哪些欄目呢？請(qǐng)各個(gè)報(bào)社討論一下。（5）小組討論小報(bào)名稱. 欄目。（6）教師點(diǎn)評(píng)并指出：欄目. 小報(bào)名稱應(yīng)簡(jiǎn)潔明了2. 搜集資料（1）提出要求師：請(qǐng)各個(gè)小組在總編的帶領(lǐng)下，再次確定各個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人，分頭搜集資料。美編要根據(jù)欄目?jī)?nèi)容尋找一些配圖和小圖案。 （2）指導(dǎo)搜集資料師：老師在上課前請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)

7、備了之前幾次課中保存的資料，比如：班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片. 運(yùn)動(dòng)員介紹. 班級(jí)小明星采訪錄等，你可以把這些資料加以整理分類用在我們的班級(jí)報(bào)中。（3）學(xué)生準(zhǔn)備，教師巡視檢查. 幫助指導(dǎo)。（4）教師點(diǎn)評(píng)巡視過(guò)程中抓住以下幾點(diǎn)點(diǎn)評(píng):內(nèi)容選擇不落俗套，包羅萬(wàn)象，做到少而精， 3. 提示注意事項(xiàng)（1）師：在各位工作人員的努力下，我們的各個(gè)報(bào)社的資料也基本搜集完成了，馬上就可以編小報(bào)啦！請(qǐng)你再仔細(xì)觀察一下手中的報(bào)紙，思考一下：在編寫(xiě)小報(bào)時(shí)，還需要注意些什么呢？（2）小組討論：編寫(xiě)小報(bào)時(shí)的注意點(diǎn)（3）學(xué)生反饋交流（4）師概括（課件出示）注意事項(xiàng)：排版疏密相間，圖文并茂，色彩搭配和諧美觀。四周要留出空白的邊界要寫(xiě)上報(bào)紙名稱、出版日期及制作人員。最好先抄寫(xiě)文章再配插圖。電腦排版最好統(tǒng)一字號(hào). 注意字體變換和花邊設(shè)置。校園新聞等可配上照片4. 編寫(xiě)小報(bào)（1）師：現(xiàn)在開(kāi)始編寫(xiě)小報(bào)吧?。?）學(xué)生編寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)幫