聲母和韻母復(fù)習(xí)1 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.聲母和韻母復(fù)習(xí)1 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的： 1、掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。 2、比較并抄寫形近的聲韻母。 3、可以看圖說話，拼讀音節(jié)。 4、認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。 5、能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語。 教學(xué)準(zhǔn)備：帶調(diào)的6個(gè)單韻母和學(xué)過的10個(gè)聲母的字母卡片；事物圖片；生字、詞語卡片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目的： 1、掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。 2、比較并抄寫形近的聲韻母。 教學(xué)過程： 一第一題：我會(huì)讀。 1、打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片，看誰讀得又快又準(zhǔn)。集體讀 2、按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。 二第二題：我會(huì)寫。

2、1、出示：b-d f-t n-m u-ü 先集體認(rèn)讀，再說出它們的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)?？捎庙樋趨^(qū)別。 2、比照抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。 3、游戲：給聲母找朋友 把6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母的卡片分別貼在16個(gè)同學(xué)的胸前，這些同學(xué)依次走上臺(tái)，問：“誰是我的好朋友？假如某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺(tái)，站在他的左側(cè)，并大聲讀所拼出的音節(jié)。 第二課時(shí) 課時(shí)目的： 1、可以看圖說話，拼讀音節(jié)。 2、認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。 3、能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語。 教學(xué)過程： 一第三題：看看讀讀。 1、看看圖上畫著哪些東西，你認(rèn)識(shí)嗎？根據(jù)學(xué)生的答復(fù)出示音節(jié)：l ba、mù t、y fu、pù bù、 2、你能用上這些詞語來說一句話嗎？ 3、讀音節(jié)。指名讀、開小火車、齊讀 二第四題：我會(huì)連。 1、看看圖上畫著哪幾種動(dòng)物？ 2、拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動(dòng)物在哪里？ 3、畫線把動(dòng)物和相應(yīng)的音節(jié)連起來。 三第五題：我會(huì)認(rèn)。 1、打亂順序，卡片認(rèn)讀生字、詞語：大、土、米、我、馬、地、爸爸、媽媽。指名讀、開火車、齊讀 2、給生字?jǐn)U詞，看誰找的朋友多。造句，用上詞語說一句話。 3、游戲：找朋友。 把生字卡片發(fā)給學(xué)生，老師或請(qǐng)學(xué)生來組詞，說出一個(gè)詞語時(shí)，拿著詞語中所帶的生