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文檔簡介
1、2學習要求1.熟讀成誦，整體感知，領會文章主旨。2.了解借事立論、敘議結(jié)合的寫法。 3.從“臨池學書,池水盡黑”的事例中獲得教益。34王羲之 公元303年生于瑯琊（今山東省臨沂市），幼時在洗硯池畔苦練書法。他博采眾家，務精諸體，因創(chuàng)妍美流變的新體享譽中外，被后人尊稱為“書圣”。臨沂市現(xiàn)存有洗硯池、曬書臺等遺跡。5678 臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子臨川記云也。羲之常慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所
2、能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？點擊朗讀點擊下頁9 墨池之上，今為洲學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，以告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思，被于來世者何如哉。 慶歷八年九月十二日，曾鞏記。 10第一部分（第1段）首先直接說明墨池的所在，接著指出古跡不實，然后強調(diào)不由天成，而須“以精力自致”由物及人，題小意大，發(fā)人深省。 第二部分（第2段）交代作“記”緣由，諷諭宣揚不當。 第三部分（最后一段），交代寫作時間、作者，屬于“記”這種文體的固定體例。 11記述墨池遺跡 書法達于精妙的境界，是“以精力自致”，非“天成”。闡明了任何成就的取得都要依靠勤學苦練的道理。勉
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