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1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第88、89頁(yè)例1,“做一做”及練習(xí)二十一第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1. 會(huì)認(rèn)、讀、寫小數(shù),初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。2. 結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。3. 培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)和合作交流的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn): 會(huì)讀、寫小數(shù),懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、米尺教學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)(1)區(qū)別整數(shù)與小數(shù)1、同學(xué)們,老師到文具店了解了一些文具的價(jià)格,出示文具標(biāo)價(jià)
2、牌:書包元文具盒元圓珠筆3.5元鉛筆0.8元橡皮1.5元日記本元2、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些文具的標(biāo)價(jià),你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類?怎樣分?請(qǐng)一名學(xué)生上講臺(tái)來分類,其他同學(xué)跟同桌交流,想一想為什么要這樣分?3、反饋交流,引出小數(shù)A左邊的這組數(shù)是我們以前學(xué)習(xí)過的整數(shù),右邊這組數(shù)有一個(gè)什么特點(diǎn)?B像右邊這樣的數(shù),我們把它叫做小數(shù)。其中這個(gè)小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國(guó)去認(rèn)識(shí)小數(shù)。板書課題:認(rèn)識(shí)小數(shù)二、認(rèn)識(shí)小數(shù)設(shè)疑:對(duì)于小數(shù),你了解多少?根據(jù)學(xué)生的回答,從以下幾方面入手1、 師講解小數(shù)的組成別看小數(shù)點(diǎn)小小的、圓圓的,它的作用可大了,它的左邊是整數(shù)部分,它的右邊是小數(shù)部分
3、。2、試讀小數(shù)(1)根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)試讀,同桌說說讀數(shù)方法(2)總結(jié)讀書方法:讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀,(整數(shù)部分是0的讀作“零”),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。(3)抽卡片讀小數(shù)23.25 70.66 0.23 400.01 0.06 1000.22(4)完成書第91頁(yè)第2題。3、試寫小數(shù)。觀察:小數(shù)點(diǎn)寫在什么位置?(1) 請(qǐng)寫2個(gè)你最喜歡的小數(shù),說給同桌聽。(2) 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)寫小數(shù)(3) 你認(rèn)為小數(shù)該怎么寫?總結(jié)寫小數(shù)的方法。(4) 練習(xí)寫小數(shù)(聽寫)4、 找找生活中的小數(shù)(1)生活中你還在哪兒見過小數(shù)?(生自由說)(2)小結(jié):同學(xué)們說了這么多,
4、看來大家平時(shí)真是善于觀察,其實(shí)生活中小數(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的,老師也找到了一些小數(shù),我們一起來讀一讀。(3)課件出示生活中的小數(shù),指名讀,齊讀。5、認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的意義(1)引入:同學(xué)們可真了不起!自己學(xué)會(huì)了讀、寫小數(shù)!那,這些商品又表示幾元幾角呢?()獨(dú)立完成課本頁(yè)的表格。()課件出示表格,指名回答。(4)反饋、提問:11.11元表示幾元幾角幾分?都是1為什么表示的意義不一樣呢?理解意義:你知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么意思嗎?(幾元)小數(shù)點(diǎn)右邊第一個(gè)數(shù)表示什么意思呢?(幾角)小數(shù)點(diǎn)右邊第二個(gè)數(shù)表示(幾分)。(5)我們已經(jīng)知道了1元=10角=100分,1角用分?jǐn)?shù)表示是()元,用小數(shù)表示是()
5、元,學(xué)生思考。把一元平均分成10份,取其中的一份就是1角,所以1元=1/10元。小數(shù)點(diǎn)后面第一位表示幾角,也就是說1角=0.1元。(5)練習(xí):數(shù)第89頁(yè)做一做。6、自主探究例()出示米尺:觀察兩個(gè)等式:1元=10角=100分 1米=10分米=100厘米你發(fā)現(xiàn)了什么?(單位不同,進(jìn)率是相同)照樣子,你能不能像這樣把1分米、1厘米改寫成用米作單位的小數(shù)?()自學(xué)例要求:A、自由閱讀,讀懂例題1的一、二部分。B、獨(dú)立思考:130厘米=( )米。C、全班交流自己的想法。 ()師提問:把1米平均分成10份,每份有多長(zhǎng)?3分米是10份中的幾份,也就是幾分之幾米,可以怎么寫?根據(jù)學(xué)生回答師板書:1分米=1/10米=0.3米把1米平均分成100份,每份有多長(zhǎng)?板書:1厘米=1/100米=0.01米那么3厘米、18厘米分別是幾分之幾米,可以怎么寫?()聯(lián)系實(shí)際,加深理解課前老師布置大家測(cè)量自己的身高,現(xiàn)在你能用剛才學(xué)的知識(shí),把它換為用米作單位嗎?三、 實(shí)踐應(yīng)用、拓展練習(xí)、 做一做中的練習(xí)。、 6厘米=( )分米7元2分=( )元
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