接力版小學(xué)英語三年級(jí)上Lesson4

1、Lesson4 A box?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1. 能聽、說、認(rèn)讀本課單詞ball ,bag ,cat ,book ,box ,apple .2. 能聽懂、會(huì)說本課一般疑問句的簡(jiǎn)略形式: A box ? An apple?并根據(jù)實(shí)際情況回答Yes.或 No.3. 能夠聽、說、讀、寫字母A a 和B b能力目標(biāo)：1 能夠準(zhǔn)確模仿本課錄音中的內(nèi)容。2 能用一般疑問句的簡(jiǎn)略形式進(jìn)行提問，并根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷和回答。情感目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不認(rèn)知物品的興趣和好奇心及樂于詢問的意識(shí)。2 培養(yǎng)學(xué)生在英語課堂中大膽用英語問答的主動(dòng)性。教學(xué)方法：情景教學(xué)法，TPR教具：課文錄音音頻，本課的單詞卡片，多

2、媒體課件。教學(xué)過程Warming-upSing a song Presentation1. 教師直接出示實(shí)物盒子進(jìn)行教學(xué)，教讀新詞匯box ,然后通過展示盒子里存放的其他實(shí)物蘋果(apple ),球（ball）,書包（bag）, 貓（cat），書（book），呈現(xiàn)這些新詞匯，并逐個(gè)教讀操練。2. 教師隨機(jī)抽取幾張卡片逐一問學(xué)生：A box /cat /bag /book?讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況用Yes.或是No.來回答。Practice：擊鼓傳花：教師播放音樂，每組發(fā)放一張單詞卡片，卡片只能在組內(nèi)傳遞，當(dāng)音樂停止時(shí)其他組的同學(xué)猜持卡片的學(xué)生手中的卡片：A box/cat /bag/book?持卡片

3、的同學(xué)要根據(jù)實(shí)際情況用Yes.或No.來回答，若其他組的同學(xué)猜三次還沒猜中，持卡同學(xué)就展示自己手中的卡片并說出答案。Production找朋友教師把單詞卡片發(fā)放給每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生都離開座位根據(jù)單詞卡片和句型：A ball/box/cat/book/bag?去找手持box ，book ，bag ，cat ，ball 的朋友。找到朋友最多的小組將獲得小禮品。Summary教讀兩遍box，box ,a box ;ball ,ball ,a ball; bag ,bag, a bag; book ,book, a book; cat ,cat, a cat; apple ,apple ,an apple.然后讓全班同學(xué)自己讀一遍Blackboard writingA bo