7桂花雨導(dǎo)學(xué)案

1、課 題7*桂花雨課 型新授執(zhí) 教上課時(shí)間 主 備 人審 核年 級(jí) 五年級(jí)課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)讀本課的生字，能正確讀記詞語(yǔ)2、 有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟作者表達(dá)情感的方法。3、 通過(guò)自讀自悟和交流，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情。教 學(xué)重 難 點(diǎn)1、 抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的思想感情。2、 學(xué)會(huì)邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的感情。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作交流知識(shí)鏈接：    琦君（）現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了年，并任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文

2、系教授。后定居美國(guó)。出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品余種，內(nèi)有煙愁細(xì)紗燈三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕桂花雨細(xì)雨燈花落讀書(shū)與生活千里懷人月在峰與我同車(chē)留予他年說(shuō)夢(mèng)痕琦君寄小讀者琴心菁姐七月的哀傷以及琦君自選集等。    桂花：也稱(chēng)木犀，木犀科。常綠小喬木，高達(dá)，冠卵圓形。葉對(duì)生，硬革質(zhì)，橢圓形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒?；ù厣~腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。一、導(dǎo)學(xué)領(lǐng)航同學(xué)們，這

3、是什么花？桂花 (師板書(shū)：桂花）今天我們要學(xué)的課文就叫-桂花雨 （板書(shū):雨  齊讀課題）大家已預(yù)習(xí)過(guò)課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)文中的桂花雨指的是什么？ 二、自主學(xué)習(xí)1、默讀閱讀提示，思考：閱讀提示對(duì)我們提出了什么要求？ 2、選擇自己喜歡的方式讀課文，把課文讀正確，讀通順一邊讀一邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？3、我能給課文中的形近字組詞 茁（）捧（）吩（）棟（） 拙（）棒（）紛（）揀（） 4、我能快速地在課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞 家鄉(xiāng)（          ） 觀賞（  

4、       ） 認(rèn)真（         ） 擔(dān)憂(yōu)（          ） 趕忙（         ） 時(shí)期（         ） 5、我能將課文中的句子寫(xiě)完整  桂花樹(shù)的樣子（     &

5、#160;         ），不開(kāi)花時(shí)（ ）；開(kāi)花時(shí)（ ）?？墒枪鸹ǖ南銡?( )。 6、我知道下列句子用了什么修辭手法 一山的桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，那才是香飄十里（       ） 我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨（       ） 笨笨地桂花樹(shù)可惹人喜愛(ài)了（       ）三、合作探

6、究1、默讀26自然段，看看桂花給作者的童年帶來(lái)了哪些快樂(lè)？畫(huà)出課文中的有關(guān)語(yǔ)句。并有感情的讀給小組成員聽(tīng)。2、 對(duì)“我”來(lái)說(shuō)什么是件大事？在文中畫(huà)出相關(guān)句子。3、 體會(huì)母親說(shuō)的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”的理解。 五、鞏固提升1、母親還可能還會(huì)說(shuō)： 這里的環(huán)境再好，也比不上 ； 這里的生活再舒適，也比不上 ； 這里的 ，也比不上 。 我們從中可以體會(huì)到母親表達(dá)的是 。2、課堂總結(jié)六、測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （1）小時(shí)候，我（   ）對(duì)什么花，（   ）

7、不懂得欣賞。 （2）（    ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（    ）可以收幾大籮。 （3）可是母親（   ）看天上不滿(mǎn)陰云，（   ）知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了。2句段推敲 “桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的” 在句中“浸”的意思是：，你覺(jué)得“浸”在這里用得好嗎？為什么？     這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！” （1）這段文字描寫(xiě)的是作者童年時(shí)代（