《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì) 徐曄【教學(xué)目標(biāo)】1、1,學(xué)會(huì)生字詞,理解并學(xué)會(huì)正確運(yùn)用詞語。2、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)總理工作的勞苦和簡(jiǎn)樸，感受總理的偉大人格。3、領(lǐng)會(huì)作者用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。【重點(diǎn)難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)作者用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法?！菊n前準(zhǔn)備】1、 收集有關(guān)周總理的背景資料，深入了解他的事跡。2、 課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1,詞語閃視訓(xùn)練出示描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語，供學(xué)生積累2、這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)的人物就是這樣一位具有這些優(yōu)秀品質(zhì)的、我們的國(guó)家領(lǐng)袖周恩來總理。2,板書課題：一夜的工作3,學(xué)生介紹周總理和作者的資料。二,檢查預(yù)習(xí)1,第一關(guān),字詞.

2、陳設(shè) 蒙眬 思索 備咨詢 熱騰騰 極其簡(jiǎn)單花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加分量。周總理轉(zhuǎn)過身來，把小轉(zhuǎn)椅扶正，然后走進(jìn)后面去了。（1）讀一二行詞語，正音，檢查詞義的理解。（2）讀句子，注意多音字的讀音。2,第二關(guān)，全文主要內(nèi)容3,找出點(diǎn)明中心的句子三,研讀課文1,出示自學(xué)導(dǎo)航：速讀課文，用“”劃出描寫周總理工作勞苦的語句，用“ ” 劃出描寫生活簡(jiǎn)樸的句子，圈出重點(diǎn)詞語，在旁邊寫下自己的感受。完成后與同桌交流。2、匯報(bào)交流【語言訓(xùn)練點(diǎn)1】 感受生活簡(jiǎn)樸（一） “這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?！?）、句子中的

3、哪些詞讓你感受到了周總理生活的簡(jiǎn)樸 ？2）、生說理由。抓“一個(gè)”、“兩張”、“一盞”體會(huì)陳設(shè)簡(jiǎn)單。抓“宮殿”與“極其簡(jiǎn)單的陳設(shè)”進(jìn)行對(duì)比。相機(jī)解讀“宮殿”：3）、但是，當(dāng)這座房子成了我們敬愛的周總理辦公的地方，我們看到了什么？4）、引讀：可是我們卻只看到5）、這才是我們的總理啊，陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。但是，同學(xué)們，在“極其簡(jiǎn)單”的后面，我們分明感覺到有一種極其不簡(jiǎn)單的東西。那是（總理的品質(zhì)，總理的為人，總理的精神，讓我們感覺到他的極其不簡(jiǎn)單。所以，當(dāng)你感受到這些的時(shí)候，我們?cè)賮碜x讀這幾句話，我相信，你們一定會(huì)讀出別樣的感情來。（二）“值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺(tái)上,總理讓

4、我跟他一起喝茶,吃花生米.花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。”抓“一小碟”、“數(shù)得清”來體會(huì)食物的簡(jiǎn)單。 【語言訓(xùn)練點(diǎn)2】 感受工作勞苦（一）“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。 ”1）、“審閱”和“瀏覽”是什么意思？能互換嗎？練習(xí)：辨詞填空2）、這幾句話中哪些地方讓你感覺到這不是普通地瀏覽，而是在審閱？3）、總理這樣一絲不茍、全神貫注、極其認(rèn)真地審閱的僅僅是這一份文件嗎？4）、讓我們一起用自己的心走進(jìn)這極其不簡(jiǎn)單的一夜。感情朗讀。5）、還從哪些地方感受到了總理

5、工作的勞苦？（二）總理見了我,指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件,說:我今晚要批這些文件,你們送來的稿子,我放在最后.你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你.一疊,數(shù)量詞,一堆的意思.一尺來高,表明文件之多.短短的一個(gè)夜晚,要批閱一尺來高的文件，說明周總理工作十分繁忙,緊張,工作量很大.（三）喝了一會(huì)茶,就聽見公雞喔喔的叫明了.總理站起來對(duì)我說:我要去休息了.上午睡一覺,下午還要參加活動(dòng).你也回去睡覺吧.喝了一會(huì)茶,表明休息時(shí)間非常短.公雞喔喔的叫明了,表示天亮了。四、 感悟“每夜”1、周總理這樣簡(jiǎn)樸的生活、勞苦的工作只是何其芳看到的一個(gè)晚上嗎？從文中找依據(jù)。我看見了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工

6、作的。1補(bǔ)充課后“資料袋”。（請(qǐng)一生朗讀）2補(bǔ)充閱讀3、指導(dǎo)感情讀這段話。（自豪）4、三十五年后的今天，讀著課文，我們仿佛又看到了周總理伏案工作的身影。（課件示圖）他為國(guó)家、為人民辛勤操勞、鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)了畢生的精力。1976年1月，當(dāng)周總理逝世的噩耗傳來時(shí)，舉國(guó)上下，一片悲哀。聯(lián)合國(guó)也降下半旗悼念這位世界偉人。（讓我們來一起感受周總理生命里最后的日子。師讀課件）5、出示詩歌，師生齊聲深情朗讀周總理辦公室的燈光五、讀寫結(jié)合（一）、想一想，作者是用什么方法把總理偉大的人格魅力展現(xiàn)在我們面前的呢？填空練習(xí)：1、作者抓住 ，客觀真實(shí)地描寫了總理一夜的 ，毫無夸張修飾的成分。文中有多處細(xì)節(jié)描寫，比如 ， 、 等，我們從這些細(xì)節(jié)中真切地感受到總理的工作是那么 ，生活又是那么 。這種方法叫做 。2、作者運(yùn)用了對(duì)比的寫法，文中將高大的宮殿式的房子和 對(duì)比；工作量如此之大和 對(duì)比；讓別人抓緊時(shí)間休息跟 對(duì)比；工作如此繁重和 對(duì)