2017年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文

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2、的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)， 永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻 想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。 我們透過(guò) " 快樂(lè)圣誕節(jié) "主題，為孩子們提供一次充滿 " 愛(ài)、希望和 想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體 驗(yàn)。孩子們通過(guò)快樂(lè)圣誕節(jié)主題，了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡 樂(lè)的氣氛。了解圣誕節(jié)的桔祥物，學(xué)習(xí)分類(lèi)方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。 并嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力通過(guò)開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定

3、的觀察力、想 象力。激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。其中，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)制作圣誕卡， 通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)共同去收集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感 受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè)趣，通過(guò)用看、講、送圣誕卡 活動(dòng)與周?chē)藗冞M(jìn)行感情交流。二、 養(yǎng)成教育情況： 本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同籌劃、布置，教師和孩子共同主持，家長(zhǎng)參 與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每 一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓 寬想象空間的時(shí)機(jī)。提供應(yīng)孩子動(dòng)手

4、、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)機(jī)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地 體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān) 系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)圣誕節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了 不少本領(lǐng)，家長(zhǎng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，贊賞有佳。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況： 我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：心愿樹(shù)成長(zhǎng)的足 跡，快樂(lè)圣誕卡圣誕襪子大集合美麗的圣誕樹(shù)，主題環(huán)境通過(guò)家長(zhǎng)參 與布置，利用孩子的作品展示，讓班級(jí)的環(huán)境氣氛充滿了圣誕的節(jié)日四、游戲活動(dòng)情況： 根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的游戲活 動(dòng)： 區(qū)域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà)、 剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù) 區(qū) 域二：手工 (1)做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折

5、紙 (1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫(huà) (1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常 (1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步 學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事 (1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼 在相應(yīng)的位置上。五、日?；顒?dòng)情況： 1、幼兒在參加晨間勞動(dòng)活動(dòng)中：擦椅子、 照料自然角等，培養(yǎng)了他們愛(ài)勞動(dòng)的情感。2、在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹 妹相互謙讓。3、在安靜活動(dòng)中，幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌，表現(xiàn)對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí) 和情感。六、社區(qū)與家長(zhǎng)工作情況： 1、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資 料(圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等 ) 2、 利用節(jié)假日與幼兒 一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。3、 親子制作 "給老師的圣誕卡 " 4、 協(xié)助參與籌劃和布置圣誕親 子晚會(huì)，積極準(zhǔn)備圣誕晚會(huì)的節(jié)目七、個(gè)別教育情況： 1、與個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)交流，了解在家學(xué)習(xí) 和生活情況，如：郭毅誠(chéng)小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r ;蔣宇的午睡情況等。