《體驗(yàn)親情、學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

1、體驗(yàn)親情、學(xué)會(huì)感恩-主題班會(huì)兗州區(qū)東御橋小學(xué) 王金平一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。二、活動(dòng)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的疼愛，懂得感激父母。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩是我們每個(gè)人都必須具有的一種美德。三、活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握感恩的方法，并能做到感激于心，感恩于行。4、 活動(dòng)形式： 討論式與體驗(yàn)式相結(jié)合，以體驗(yàn)式為主。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)

2、備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、歌曲，自制錄像片、課件。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、學(xué)生提前練習(xí)感恩的心手語表演。4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。六、活動(dòng)過程： 開場(chǎng)語：鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學(xué)們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可見，體驗(yàn)親情、學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始！(1) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的游子吟（課件出示）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！保▽W(xué)生不

3、自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。(二)感受親恩，體會(huì)親情1、欣賞漫畫爸媽謝謝你設(shè)計(jì)問題：從漫畫中獲得怎樣的感受？（體會(huì)一下，我們?yōu)槭裁匆兄x父母？）2、出示照片地震中的母親(1)老師有感情的，伴著歌曲假如愛有天意現(xiàn)場(chǎng)講述5.12地震中感人母親的故事。 (2)學(xué)生聽后隨感 ，暢所欲言3、學(xué)生講自己和父母的故事父母為我們做了很多很多，談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事?你又為父母做過什么事呢?(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)(三)親子互動(dòng)，

4、體會(huì)親恩愛的小測(cè)驗(yàn)：請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來回答下面這些問題1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?2、知道父母(孩子)最愛吃什么嗎?3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情? (四)父母為我們做了很多，我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？1、學(xué)生討論后大家一塊交流。2、聽聽父母的心聲。我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”給他們一個(gè)深情的擁抱吧!(五)情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有

5、許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲感恩的心表演手語。)(六)班主任老師總結(jié)發(fā)言。讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！7、 反思： 這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的。 感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品

6、味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩?，F(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛的懷抱里，不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果！這節(jié)班會(huì)課是教我們學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的開始，不能忽視班會(huì)課后續(xù)的教育過程，它是班級(jí)教育的進(jìn)一步延續(xù)與發(fā)展。所以，在今后的德育教育中，還需創(chuàng)設(shè)更多的德育情境，讓學(xué)生去感動(dòng)，去體驗(yàn)，進(jìn)而去感恩。從大處著眼，小處著手，開展

7、真實(shí)有效的主題班會(huì)活動(dòng)，才不會(huì)讓主題班會(huì)浪得虛名。附：故事如果你能活著，一定要記住我愛你這張照片講述的是發(fā)生在汶川大地震時(shí)的真實(shí)故事，照片中的母親是一位偉大的母親，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子 ，還活著"。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她身體的下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，