大學(xué)生消費能力與家庭承受能力調(diào)查_第1頁
大學(xué)生消費能力與家庭承受能力調(diào)查_第2頁
大學(xué)生消費能力與家庭承受能力調(diào)查_第3頁
大學(xué)生消費能力與家庭承受能力調(diào)查_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.重慶工商大學(xué)學(xué)生課程實踐考核調(diào)研報告( 2011-2012 學(xué)年第二學(xué)期)課程名稱 : 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論任課教師、指導(dǎo)教師 : 張渝政調(diào)研題目 :姓名、(考勤序號) :許敏( 55)學(xué)號、班級 :14 ,11 級人力資源管理三班小組調(diào)研人員的姓名(考勤序號) 、學(xué)號許敏( 55)14提交日期 :任課教師溫馨提示:1. 作業(yè)可個人獨立完成 , 也可以小組成員集體方式完成。小組成員為3-5 人。2. 小組成員排名 , 按其在完成作業(yè)中作用的大小 , 排出先后順序。3. 個人作業(yè)應(yīng)在1600 字左右,小組成員

2、集體作業(yè)至少 應(yīng)在 2400-4000字左右。4. 作業(yè)必須按該模板格式,作業(yè)一律提交打印封面并同時提交電子版本。5. 作業(yè)中如有所引用的重要資料或引文要標明出處,用腳注形式表明。學(xué)生莊重承諾:該作業(yè)為本人獨立完成,如一經(jīng)被查出從網(wǎng)上下載或下載超過三分之一、一經(jīng)被查出抄襲其他同學(xué)作業(yè)(與其相同或雷同) ,該作業(yè)為零分。不在承諾書上簽名的,一律視為下載或抄襲,該作業(yè)為零分。學(xué)生簽名:許敏。大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查一,調(diào)查基本情況1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.在我國,農(nóng)村地區(qū)的大學(xué)生供養(yǎng)問題是許多家庭最主要的問題之一。這些家庭中,生活狀況比起其

3、他沒有大學(xué)生的家庭明顯要困難多,并且,此項開支占據(jù)著家庭總開支的大部分。而是什么原因造成這種現(xiàn)象?大學(xué)生的消費狀況如何?大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的關(guān)系如何?基于這些疑問,本人做了“關(guān)于大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查” 。1, 調(diào)查對象:本校學(xué)生2, 調(diào)查方式:問卷調(diào)查3,調(diào)查結(jié)果:從問卷得到的結(jié)果是,接近67%的來自農(nóng)村的同學(xué)家庭狀況并不富裕, 家庭主要經(jīng)濟來源為父母打工或者在家務(wù)農(nóng)所得,并且學(xué)費也大多選擇申請國家助學(xué)貸款或者向親友借取。每年6000-12000 的學(xué)費已經(jīng)讓家庭并不寬裕,再加上同學(xué)們每個月的生活費也大多是家里給予,所以家庭負擔(dān)較重。二,調(diào)查結(jié)果分析1,大學(xué)生的

4、消費觀?,F(xiàn)如今,許多大學(xué)生早早加入了月光族的行列,不到3%的同學(xué)每月家里給的生活費有剩余,很多同學(xué)將大部分生活費用在了娛樂吃喝上,極少數(shù)用來買書等學(xué)習(xí)用具。2,大學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象?,F(xiàn)在的同學(xué)們之間攀比現(xiàn)象嚴重,手機,電腦樣樣齊全, 而且都要最好的最新的。 同學(xué)之間聚會, 娛樂。一些來自農(nóng)村的同學(xué)很容易有自卑的心理,同時也更容易不根據(jù)自己家庭的實際情況量力而行,為了不在同學(xué)面前丟人,爭面子,所以也去追求盲目消費。 甚至有些時候向其他同學(xué)借錢以滿足消費心理,沉2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.醉于物質(zhì)。同時, 他們也強調(diào)人際關(guān)系消費,主要表現(xiàn)在戀愛以及同學(xué)之間

5、的應(yīng)酬消費。3,很多同學(xué)沒有理財觀念,不會理性消費。大多數(shù)同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣,財商不高。經(jīng)常把錢用在一些不切實際的不必要的地方,不知道這樣是否合理。 很少有同學(xué)有理財方面的知識, 沒有存款理財?shù)牧?xí)慣。不了解股票,基金等理財產(chǎn)品,基本都是有多少就用多少。三,原因分析1,家庭方面的原因。許多家長有一種“補償”心理,認為孩子尤其是農(nóng)村的孩子考上大學(xué)很不容易,為家庭爭了光, 因此對孩子的用錢方面并不節(jié)制和要求, 容易造成過分溺愛。 也忽視了孩子的理財能力的培養(yǎng)。而上了大學(xué)以后,因為不在父母身邊,所以大學(xué)生花錢往往不經(jīng)思考,很容易盲目消費。2,社會方面的原因。社會上拜金主義,享樂主義思潮泛濫。這對涉世未

6、深的大學(xué)生來說,有著不正確的引導(dǎo)。大學(xué)就是半個社會,也是離社會最近的地方,因此,這些思想對大學(xué)生有極大的影響。校園外眾多不良環(huán)境(如游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等)的存在,往往對學(xué)生的思想意識有一定的腐蝕作用。 學(xué)生們受到社會上鋪張浪費的思想的影響,在自己的行為上也開始進行效仿。社會就像一個極具誘惑對的東西,對于沒有經(jīng)驗的學(xué)生來說,具有很大的吸引力。3,自身方面的原因。大學(xué)生自我約束能力低,是非分辨力也不是很強,缺少主見,攀比心理作祟這是主要原因。大學(xué)生在消費上并不是完全自由自主, 受到一定的限制, 而同時他們又有極高的消費需3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.求,反

7、而逆反心理滋生,消費觀念十分超前。而不同同學(xué)之間的家庭經(jīng)濟水平的差異,導(dǎo)致家庭條件不好的同學(xué)為了掩飾自己的自卑心理和自身條件,反而更加追求物質(zhì)消費。四,相關(guān)建議1,樹立勤儉意識。這是基礎(chǔ),不論家庭條件好壞與否,首先我們作為一個大學(xué)生,經(jīng)濟沒有獨立,一切財物都來自父母的支持,我們要樹立勤儉節(jié)約的意識,勤儉節(jié)約自古就是中華名族的傳統(tǒng)美德。2,做好消費規(guī)劃。為了不成為一個月光族,必須先要做好消費的整體規(guī)劃,省去不必要的花費,把錢都花在實際的應(yīng)該花的地方。做好個人財務(wù)賬本, 記錄好各方面的支出, 同時在這之前就應(yīng)該有整體的和各方面的預(yù)算。這樣不僅對以后的支出可以控制,也能預(yù)測。3,適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣嵺`勤工儉學(xué)。大學(xué)生可以在不影響學(xué)業(yè)的情況下,適當(dāng)?shù)倪M

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論