從百草園到三味書屋

1、魯魯 迅迅作者介紹作者介紹1.魯迅，原名周樹人，字豫魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。才，浙江紹興人。2.他是現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、他是現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。思想家和革命家。3.他的作品收在他的作品收在魯迅全魯迅全集集里；本文選自他的散里；本文選自他的散文集文集朝花夕拾朝花夕拾。下列劃線字你能正確地讀出來嗎？ 確確鑿鑿（ ） 菜菜畦畦（ ） 桑桑椹椹（ ） 輕輕捷捷（ ） 油油蛉蛉（ ） 斑斑蝥蝥（ ） 纏纏絡(luò)（絡(luò)（ ） 攢攢 （ ） 珊瑚珊瑚（ ） 宿宿儒儒（ ） 斂斂 （ ） 腦腦髓髓（ ） 陌陌生（生（ ） 覓覓食（食（ ） 竹竹篩篩 （ ） 秕秕谷（谷（ ） 竇竇 （ ）

2、蟬蟬蛻蛻（ ） 書書塾塾（ ） 淵淵博（博（ ） 倜儻倜儻（ ） 人聲人聲鼎鼎沸（沸（ ）豁豁（ ）人跡）人跡罕罕至（至（ ）zo qshnji理清文章思路理清文章思路：以以空間空間變化為順序安排材料變化為順序安排材料百草園的生活（百草園的生活（18） 過渡過渡 承上啟下承上啟下 （9）三味書屋的生活（三味書屋的生活（10尾尾）過渡段作用 : 用了三個(gè)用了三個(gè)“也許是因?yàn)橐苍S是因?yàn)椤钡牡呐疟染洌瑢?duì)離開百草園的原因進(jìn)行排比句，對(duì)離開百草園的原因進(jìn)行推測(cè)，補(bǔ)敘園中孩子氣的活動(dòng)推測(cè)，補(bǔ)敘園中孩子氣的活動(dòng)毀泥墻，拋磚頭等等，同時(shí)表現(xiàn)了毀泥墻，拋磚頭等等，同時(shí)表現(xiàn)了“我我”對(duì)百草園的深刻眷戀和被迫對(duì)百草

3、園的深刻眷戀和被迫離開它時(shí)依依惜別的心情。離開它時(shí)依依惜別的心情。 我兒時(shí)的我兒時(shí)的樂樂園園樂景樂事樂事 文章用百草園自由快樂的生活文章用百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥無味的生活作對(duì)比，同三味書屋枯燥無味的生活作對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒由快樂生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。百草園的自然景物和樂趣百草園的自然景物和樂趣菜畦菜畦石井欄石井欄皂莢樹皂莢樹桑椹桑椹鳴蟬鳴蟬黃蜂黃蜂叫天子叫天子靜態(tài)靜態(tài)動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)低低高高 碧綠的碧綠的光滑的光滑的高大的高大的紫紅的紫紅的肥胖的肥胖的輕捷

4、的輕捷的長(zhǎng)吟長(zhǎng)吟伏伏竄竄高高低低描寫景物：描寫景物：善于抓住景物特征，有順序善于抓住景物特征，有順序多角度，多修辭多角度，多修辭,融情于景融情于景.精選詞語形容精選詞語形容借助借助“準(zhǔn)確的形容準(zhǔn)確的形容”即能表情達(dá)意即能表情達(dá)意 不必說單是單是就有就有油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥何首烏藤何首烏藤木蓮藤木蓮藤木蓮果木蓮果何首烏根何首烏根覆盆子覆盆子低唱低唱（聲音）（聲音）彈琴?gòu)椙伲曇簦曇簦┓窗磭妵?動(dòng)作動(dòng)作纏纏 絡(luò)絡(luò) 形狀形狀像蓮房像蓮房臃臃 腫腫拔拔像小球像小球又酸又甜又酸又甜形狀形狀形狀形狀形狀形狀摘摘?jiǎng)游飫?dòng)物植物植物中間結(jié)合敘寫人的活動(dòng)中間結(jié)合敘寫人的活動(dòng)味道味道啪啪 聲音聲

5、音百草園的自然景物和樂趣百草園的自然景物和樂趣寫一寫寫一寫 仿照仿照 “不必說不必說也不必說也不必說單單是是”的句式寫一個(gè)句子。的句式寫一個(gè)句子。 不必說不必說那金碧輝煌的布達(dá)拉宮那金碧輝煌的布達(dá)拉宮,也不也不必說必說那冰雪覆蓋的天山那冰雪覆蓋的天山,單是單是那一望無際那一望無際的碧草藍(lán)天的碧草藍(lán)天,就夠我們陶醉了就夠我們陶醉了 冬冬捕鳥捕鳥（ ）開一塊雪，（ ）出地面，用短棒（ ）起一面竹篩，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ）著， （ ）鳥雀下來（ ）食，（ ）到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（ ），便（ ）住了。 返回“掃，露，支，撒，系，牽，看，掃，露，支，撒，系，牽，看，拉，罩拉，罩”，準(zhǔn)確、生動(dòng)、真切寫，準(zhǔn)確、生動(dòng)、真切寫出捕鳥地全過程，也從捕鳥活動(dòng)出捕鳥地全過程，也從捕鳥活動(dòng)寫出捕