九年級化學(xué)：第三章第三節(jié)燃燒條件與滅火原理精品課件粵教版

1、第三節(jié)第三節(jié) 燃燒條件與燃燒條件與 滅火原理滅火原理 第三節(jié)第三節(jié) 燃燒條件與滅火原理燃燒條件與滅火原理大興安嶺火災(zāi)大興安嶺火災(zāi)一、滅火原理 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，無處逃生的人們最希望什么？及時滅火！ 人常用什么方法滅火？1、油在鍋里著火2、油罐車著火3、樓房著火4、森林著火5、酒精燈失火6、煤氣爐著火 火災(zāi)時，引起身上衣服著火了。下列措施火災(zāi)時，引起身上衣服著火了。下列措施中，不正確的是（中，不正確的是（ ） A、往身上澆水，使火焰熄滅、往身上澆水，使火焰熄滅 B、迅速奔跑，找水源，用水熄滅、迅速奔跑，找水源，用水熄滅 C、躺在地上打滾，把火焰壓滅、躺在地上打滾，把火焰壓滅 D、旁人趕快用濕衣服或毛

2、巾等幫助他撲、旁人趕快用濕衣服或毛巾等幫助他撲 打滅火打滅火B(yǎng)1.燃燒條件：1、物質(zhì)具有、物質(zhì)具有 可燃性可燃性2、可燃物、可燃物與氧氣接觸與氧氣接觸3、可燃物溫度達(dá)到、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)著火點(diǎn)三者缺一不可。三者缺一不可。2.燃燒概念： 可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。熱的氧化反應(yīng)。備注：廣義的燃燒也可以說任何發(fā)備注：廣義的燃燒也可以說任何發(fā) 光放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。光放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。3.滅火原理：1、可燃物與空氣隔絕。、可燃物與空氣隔絕。2、將可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下。、將可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下。達(dá)到一點(diǎn)即可。達(dá)到一點(diǎn)即可。3、移走

3、可燃物。、移走可燃物。思考： 森林失火的 原因可能是什么？（除去人為因素）天災(zāi)：雷電和自燃雷電5.自燃：4.緩慢氧化:由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒。 有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢， 甚至甚至不易被察覺，這種氧化叫做緩慢不易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。氧化。隨堂練習(xí)： 1、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是（、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是（ ） A、使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下、使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下 B、隔離可燃物、隔離可燃物 C、開辟道路以利于運(yùn)水滅火、開辟道路以利于運(yùn)水滅火 D、隔絕空氣、隔絕空氣 2、人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能、人類

4、從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)椋喝』?，是因?yàn)椋?a.木頭鉆鑿處，溫度升高。木頭鉆鑿處，溫度升高。 b.木頭在空氣中的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒。木頭在空氣中的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒。 c.鉆頭鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能。鉆頭鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能。 這三句話因果關(guān)系排列的順序是：這三句話因果關(guān)系排列的順序是： c a bB3.1995年年12月月8日，克拉瑪依特大火災(zāi)中日，克拉瑪依特大火災(zāi)中288名中名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此，專家小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此，專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火

5、知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生的措施中，正確的是（時，下列逃生的措施中，正確的是（ ） 沿樓梯迅速下移；沿樓梯迅速下移；用濕毛巾堵住口鼻；用濕毛巾堵住口鼻；匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；封閉房門；封閉房門；迅迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜；速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜；跳樓跳樓 A、B、 C、D、A 二、促進(jìn)燃燒的方法為什么能節(jié)能？實(shí)際上是燃燒充分、節(jié)省燃料問題：同學(xué)們聽說過節(jié)能煤爐嗎？認(rèn)識充分燃燒與不充分燃燒的結(jié)果乙炔在空氣中燃燒（左）乙炔在空氣中燃燒（左） 乙炔在氧氣中燃燒（右）乙炔在氧氣中燃燒（右）點(diǎn)

6、燃C2H2+O2CO2+H2O不充分燃燒:浪費(fèi)燃料浪費(fèi)燃料污染環(huán)境污染環(huán)境尋找促進(jìn)燃燒的方法：設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)方案： 分給你們一段大小、形狀、質(zhì)量分給你們一段大小、形狀、質(zhì)量都相同的同種材料的干木塊，將都相同的同種材料的干木塊，將它燒完，看誰用的時間最短。它燒完，看誰用的時間最短。1.促進(jìn)可燃物完全燃燒的方法：促進(jìn)可燃物完全燃燒的方法：、增大氧氣的濃度、增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣接觸的面積、增大可燃物與氧氣接觸的面積討論： 若可燃物急速的燃燒，并且發(fā)生若可燃物急速的燃燒，并且發(fā)生一個有限的空間內(nèi)，情況會怎樣？一個有限的空間內(nèi)，情況會怎樣？你知道有那些爆炸現(xiàn)象嗎？1、鞭炮 2、輪胎 3、氣球

7、4、炸彈5、煤氣罐 - - - - - -化學(xué)變化物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化2.爆炸的原因：思考：思考： 火藥平攤在鐵板上，點(diǎn)燃能否發(fā)火藥平攤在鐵板上，點(diǎn)燃能否發(fā)生爆炸？為什么？生爆炸？為什么？.可燃物與氧氣充分接觸可燃物與氧氣充分接觸.產(chǎn)生急速的燃燒產(chǎn)生急速的燃燒.在有限的空間內(nèi)在有限的空間內(nèi)實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象：開始平靜的燃燒開始平靜的燃燒而后猛烈爆炸而后猛烈爆炸問題：是不是只要是不是只要 氫氣與空氣的混合氫氣與空氣的混合 物都會發(fā)生爆炸？物都會發(fā)生爆炸？3.爆炸極限：上限：只著不炸上限：只著不炸 下限：不著不炸下限：不著不炸燃?xì)忸悇e爆炸極限 (%) 燃?xì)忸悇e爆炸極限 (%)氫氣4-75天然氣5-15一氧化碳12.574丁烷氣1.9-8.44液化石油氣1.5-9.5乙炔氣2-82可燃性氣體占混合氣體的體積分?jǐn)?shù)范圍可燃性氣體占混合氣體的體積分?jǐn)?shù)范圍4.預(yù)防與應(yīng)用預(yù)防:警示標(biāo)志：當(dāng)心和禁止 應(yīng)用： 點(diǎn)燃可燃性氣體點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)驗(yàn)純！前應(yīng)驗(yàn)純！方法如圖方法如圖運(yùn)用所學(xué)知識來解釋問題：運(yùn)用所學(xué)知識來解釋問題：問題一：許多工廠特別是化工廠，工人問題一：許多工廠特別是化工廠，工人上班、來人參觀時都會被告知：上班、來人參觀時都會被告知：“不允不允許穿有鐵釘?shù)男釉S穿有鐵釘?shù)男印?。為什么？。為什么？問題二：在日常生活中，有這樣的情景：問題