2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí) 植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)專題練習(xí)10 新人教版

1、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)10：植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)一 、選擇題牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上，如果測量幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長素濃度和細(xì)胞體積大小，下表中正確的是 ( )生長素濃度細(xì)胞體積大小靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小如圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指()A大于A的濃度、小于A的濃度B大于C的濃度、小于C的濃度C大于B的濃度、小于B的濃度D大于A的濃度、小于C的濃度下列實(shí)例中，能體現(xiàn)生長素的兩重性的是()頂端優(yōu)勢根的向地性莖的向光性莖的背地性A B C D下表為測定

2、的人體細(xì)胞外液(表中沒列出淋巴的測定數(shù)據(jù))與細(xì)胞內(nèi)液的部分物質(zhì)含量的數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是 ()成分(mol/L)NaKCaMgCl有機(jī)酸蛋白質(zhì)14252.51.5103.36.016.014741.251.0114.07.51.0101402.510.352547A. 屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K等B屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多C肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到至少需穿過6層磷脂分子層D與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性神經(jīng)遞質(zhì)通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟

3、，氯離子(Cl)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，正確的判斷是 ()A使Na通道開放 B細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變C抑制細(xì)胞興奮 D使細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正高等植物體的各個(gè)器官中，合成生長素的數(shù)量甚微的是（  ）A葉原基 B嫩葉 C成熟葉片 D發(fā)育中的種子穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是 ()A正常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)B人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少C人遇寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低D人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過裂解靶細(xì)胞將病原體清除掉某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體

4、破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同 ()A少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)B感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失C注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 D產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程如圖是細(xì)胞分裂素對黃瓜果實(shí)發(fā)育的影響(CK、250×、500×分別表示不稀釋、稀釋250倍和500倍)，能得出的結(jié)論( ) A細(xì)胞分裂素的作用和生長素的作用一樣具有二重性 B細(xì)胞分裂素的濃度越小，促進(jìn)作用越大 C細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用 D果實(shí)的發(fā)育是多種植物激素共

5、同作用的結(jié)果如圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)(虛線表示根，實(shí)線表示莖)，其中正確的是()赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，說法錯(cuò)誤的是()A是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量B如果對幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲C實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，可以提出兩種假設(shè)：赤霉素 促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解D幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株種子

6、的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在05的低溫下12個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是()A從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系C導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)D各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素 相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用二 、填空題生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示，請回答下列問題：(1)生長素作用的第一步是

7、與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。(2)被激活的“激素受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2，Ca2促使細(xì)胞內(nèi)的H以_的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是_。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。(3)此外，Ca2還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起_酶催化mRNA的合成。(4)生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的生物合

8、成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有_。(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3­亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用?，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給予甲組_光照，給予乙組_光照。步驟3：觀察兩組幼苗的_并測量_的含量。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_。為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如下圖)。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，

9、會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過程是：中樞興奮傳出神經(jīng)興奮神經(jīng)末梢釋放_(tái)后膜電位變化右手部肌肉收縮。若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)_。(2)實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起_興奮，導(dǎo)致_分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫恒定。此調(diào)節(jié)方式為_。(3)實(shí)驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是_導(dǎo)致了糖代謝異常。(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表

10、現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)_區(qū)域被損傷，引起了_缺乏。2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)10：植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)答案解析一 、選擇題BB解析：生長素作用兩重性的含義主要是“高濃度抑制，低濃度促進(jìn)”，但“高”與“低”的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，對于不同植物器官也不同。曲線中的C點(diǎn)是生長素既不促進(jìn)生長也不抑制生長的濃度，低于該濃度就屬于“低濃度”，高于該濃度就是“高濃度”。A解析：只有生長素同時(shí)發(fā)揮促進(jìn)和抑制作用的才能體現(xiàn)生長素的兩重性。頂端優(yōu)勢中，頂芽受到促進(jìn)，側(cè)芽受到抑制。由于根對生長素敏感性強(qiáng)，所以近地側(cè)受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)受到促進(jìn)。CCCBDCC解析：在最適濃度之前，隨著生長素濃度的升高，對根、莖

11、的促進(jìn)作用均增強(qiáng)。超過最適濃度后，隨生長素濃度的增加，對根、莖生長的促進(jìn)作用均下降，達(dá)到一定值后開始抑制生長(虛線以下)；并且根的最適濃度和抑制濃度均大大低于莖。D解析：題干中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，單一變量是是否用赤霉素溶液處理幼苗。如果用赤霉素溶液處理幼苗1，則取自該幼苗的胚芽鞘中生長素含量高，放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲(情況類似于向光生長)。圖2表示生長素的合成與分解過程，若繼續(xù)進(jìn)行赤霉素影響植物生長的實(shí)驗(yàn)，可以探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理。實(shí)驗(yàn)假設(shè)有兩種：赤霉素促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解。該類實(shí)驗(yàn)中，幼苗的生長狀況、植物種類等都屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持高度一致，否則就違反了

12、單一變量原則。B解析：由圖可知，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間是拮抗作用。赤霉素可打破休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸則抑制種子萌發(fā)。二 、填空題 (1)識(shí)別(信息傳遞)(2)主動(dòng)運(yùn)輸液泡高爾基體(3)RNA聚合(4)兩重性(5)適宜的可見光同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光高度(生長狀況和高度)兩組植株中3­亞甲基氧代吲哚含量甲組植株生長高于乙組，甲組中3­亞甲基氧代吲哚含量少于乙組解析：(1)細(xì)胞膜上有接受激素的受體，能特異性地與激素結(jié)合，在此過程中要通過細(xì)胞膜的識(shí)別功能才能完成。(2)離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^細(xì)胞膜；細(xì)胞生長過程中，液泡的體積不斷增大，細(xì)胞壁的