中心小學(xué)語言文字工作會議記錄

1、中心小學(xué)語言文字工作會議記錄 時間：2014年9月2日地點：會議室參加人員：全體教師主持人：張衛(wèi)東記錄人：王奉鐵會議內(nèi)容：一、落實語言文字工作規(guī)范示范校迎檢方案建立語言文字規(guī)范示范校迎檢工作小組，建立以校長帶頭，全體教工、學(xué)生參與的三級工作機構(gòu)，形成覆蓋全校的縱橫交錯的網(wǎng)狀工作網(wǎng)絡(luò)。由分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)，組織部署，下達計劃，相關(guān)人員具體落實貫徹實施。二、建立相應(yīng)的工作體系構(gòu)架：為了推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責(zé)、學(xué)校會議制度、課堂教學(xué)制度、教工文明行為規(guī)范等條例中都予以強調(diào)。學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為教學(xué)語言和校園語言，通過建立優(yōu)秀

2、教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。具體做法如下：1、制定相應(yīng)的學(xué)校制度，在自覺參與的基礎(chǔ)上做到“有法可依”： 把規(guī)范使用語言文字納入教師崗位職責(zé)，并作為考評依據(jù)之一。 把規(guī)范使用語言文字納入課堂教學(xué)制度，并作為課堂教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)之一。 把規(guī)范使用語言文字納入教工文明行為規(guī)范。 把規(guī)范使用語言文字納入學(xué)校的會議制度，會議記錄及發(fā)言須符合現(xiàn)代漢語語言規(guī)范。 建立星級教研組的評選的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。2、設(shè)立學(xué)校語言文字專管員，并制定相應(yīng)的職責(zé)范圍及獎懲制度。3、為了提高教師的語言素養(yǎng)，學(xué)校定期舉行教學(xué)基本功大賽。

3、學(xué)校將通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。三、按照濟寧市語言文字規(guī)范示范校的要求建立學(xué)校語言文字工作檔案。  按照下發(fā)的的文件要求，由各處室負(fù)責(zé)對各部門的工作檔案進行整理。四、將語言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過程 1、教管部在各學(xué)科教師在自查的基礎(chǔ)上要定期抽樣檢查作業(yè)、試卷、教案，并在工作會議上予以反饋。2、課堂：老師、學(xué)生都能做到用普通話交流，沒有使用地方方言的情況 3、綜合實踐活動：老師及學(xué)生在宣傳海報、活動過程中均能做到使用規(guī)范用字用語。 4、社團：社團內(nèi)的活動開展、外部外聯(lián)均能做到使用規(guī)范字、講普通話5、環(huán)境：校園內(nèi)

4、的宣傳牌、指示牌均能做到使用規(guī)范字，師生交流用語規(guī)范。 五、提高師生語言素養(yǎng)，將語言文字工作向?qū)W校的各個領(lǐng)域滲透。定期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動、人人參與，形成系列。要把達到 “說普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點這一目的，初步消滅校園內(nèi)語言文字不規(guī)范現(xiàn)象。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分。校園里應(yīng)設(shè)置永久性宣傳牌，宣傳牌應(yīng)與校園環(huán)境相襯映，營造良好的教育環(huán)境，追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。對學(xué)生進行民族精神的教育，把民族精神融合在語言文字工作之中，并且向?qū)W校各個方面滲透。力爭在此基礎(chǔ)上可以形成學(xué)校此項工作的鮮明特色。 中心小學(xué)語言文字工

5、作會議記錄 時間：2014年9月9日地點：會議室參加人員：全體教師主持人：張衛(wèi)東記錄人：王奉鐵會議主題：語言文字工作制度會議紀(jì)要： 為了進一步推廣普通話和推行規(guī)范漢字，推動我校語言文字工作，盡快進入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，做好語言文字規(guī)范化示范校的申報事務(wù)，2014年9月9日由張衛(wèi)東校長召集，全體教師參加的語言文字工作會議在校小會議室召開。會上主要就學(xué)校近期的語言文字工作情況進行了總結(jié)與探討，并初步計劃下一個階段的工作內(nèi)容和具體實施辦法。與會者圍繞如何實施與操作進行了熱烈發(fā)言和深入討論，并形成基本決議?，F(xiàn)紀(jì)要如下：   1、我校語言文字專管員的主要工作內(nèi)

6、容和職責(zé)在實施意見書中已經(jīng)有明確的規(guī)定：主要負(fù)責(zé)制定和完善校園語言文字的有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)期工作計劃，幫助有關(guān)部門做好用字規(guī)范等工作，負(fù)責(zé)組織管理普通話水平培訓(xùn)和測試，對全校的語言文字工作進行小結(jié)等。  2、各部門在實施語言文字工作相關(guān)內(nèi)容時，應(yīng)有相應(yīng)的操作步驟和具體的文字體現(xiàn)。     3、建議成立“啄木鳥大隊”，由語文組帶隊，每月一查，形成檔案，并設(shè)計表格、整改單，構(gòu)成較為完備的查改體制。建議所有班級的宣傳欄與板報由語文老師把關(guān)，并長期擔(dān)任課外語言文字輔導(dǎo)老師。     4、學(xué)校的精

7、神文明和校園的文化建設(shè)要體現(xiàn)語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。     5、教師的評優(yōu)、晉升職稱等方面必須要普通話證書以及與符合語言文字規(guī)范化的相關(guān)事宜。     6、持證（普通話等級證）上崗率不得低于90%，培訓(xùn)上崗歸入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職后培訓(xùn)計劃中，各部門要有相關(guān)文件的體現(xiàn)。     7、教師的考核表、聽課筆記、評課的評議表等必須加入語言規(guī)范方面的內(nèi)容：語言規(guī)范精練、板書正確整齊。質(zhì)量分析表、本人的教學(xué)分析中必須加入：語言是否規(guī)范，是否用普通話，板書是

8、否整齊。     8、教師的普通話達標(biāo)率須在90%以上；學(xué)生的達標(biāo)率暫時不作要求。9、學(xué)生手冊中應(yīng)有：在必要場合，自覺講普通話，寫規(guī)范字。各學(xué)年的評優(yōu)評先也要具備語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。     10、黑板報、廣播站等傳播媒介要求同步，每學(xué)期應(yīng)定期定量，并定期進行評比。11、語文課的課堂教學(xué)上，要求加入關(guān)于語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。     12、全校教師及學(xué)生普通話水平達到國家規(guī)定等級的達標(biāo)率不得低于90%，否則不得評為示范校。13、各專業(yè)部

9、門每學(xué)期必須有檢查記錄，包括教學(xué)課件、教案、教研活動工作手冊等，教學(xué)檢查中應(yīng)體現(xiàn)語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。     14、我們利用每年的全國推普周，以團委名義組織社區(qū)活動，保留相應(yīng)的文字資料和影音文件。    15、推普周活動方案的討論。中心小學(xué)語言文字工作會議記錄 時間：2014年9月16日地點：會議室參加人員：全體教師主持人：張衛(wèi)東記錄人：王奉鐵會議內(nèi)容：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作安排 會議內(nèi)容： 1、進一步明確責(zé)任、落實責(zé)任，做到每項具體工作有人管，有人抓，做到層層落實，齊抓

10、共管，營造更好的規(guī)范語言文字氛圍。 2、優(yōu)化、凈化校園規(guī)范用字 。 3、注意收集和整理好這幾年關(guān)于規(guī)范語言文字的所有資料，進行歸類裝檔，做到科學(xué)管理。 4、組織學(xué)習(xí)市教育廳語言文字工作委員會的有關(guān)文件通知，把近期工作做梳理，充分做好迎檢工作中心小學(xué)語言文字工作會議記錄 時間：2014年9月30日地點：會議室參加人員：全體教師記錄：王奉鐵主持人：張衛(wèi)東 一、學(xué)校實行教職工持普通話等級證書上崗制度，不合格不上崗，全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話水平等級證書。 二、學(xué)校積極派出人員參加上級語言文字相關(guān)工作培訓(xùn)，并有計劃地組織教職工普通話培訓(xùn)，組織了一系列語言文字使用規(guī)范化競賽活動。 三、語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)期有計劃，有總結(jié)。 四、按照國家語委規(guī)定和區(qū)語委有關(guān)文件精神，我們開設(shè)了閱讀課、書法課、口語交際課，落實師資配備，并保證了必要的經(jīng)費投入。 五、語言文字工作有關(guān)要求納入教職工考核，教學(xué)管理及學(xué)生評優(yōu)制度。 1.教職員工考核制度中有對于語言文字工作方面的要求。 2.教職工評選先進的