人教九年級(jí)化學(xué)第一至四單元測(cè)試

1、 班級(jí)： 姓名： 考號(hào) ： 雙流中學(xué)20142015學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)半期考試（本試卷共四大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na:23 O:16 H:1 C:12 N:14一、單項(xiàng)選擇題（共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）下列各組變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（ ）A. 冰雪融化，工業(yè)制氧氣 B. 鋼鐵生銹，紙的燃燒C. 蠟燭燃燒，蠟燭熔化 D. 汽油揮發(fā)，食物腐爛2我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。下列說法正確的是（ ）

2、A銪元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63 B銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為63C銪元素的原子核外電子數(shù)為89 D銪元素的原子的質(zhì)量為1523硫隔絕空氣加熱后會(huì)生成一種物質(zhì)，化學(xué)式為S8，關(guān)于S8的敘述不正確的有（ ）A它是一種新型的化合物B它是一種單質(zhì)C它的一個(gè)分子中有個(gè)硫原子 D相對(duì)分子質(zhì)量為2564下表是三種氣體的密度（在0、101kPa條件下測(cè)定）和溶解程度（空氣的密度是1.293gL1）。實(shí)驗(yàn)室要收集氯化氫氣體，可采取的方法是（ ）氣體氫氣二氧化碳氯化氫密度(gL1)00898719751.628溶解程度極難溶于水能溶于水易溶于水A向上排空氣法 B向下排空氣法 C排水集氣法 D無(wú)法判斷5用自來水養(yǎng)

3、魚時(shí)，殘留在水中的氯氣會(huì)對(duì)魚造成危害，常加入大蘇打來除去水中的氯氣。下列有關(guān)大蘇打【化學(xué)式為Na2S2O3】敘述錯(cuò)誤的是（ ）A大蘇打中硫元素的化合價(jià)為+2B大蘇打由三種元素組成C大蘇打中鈉、氧元素質(zhì)量比為23:24D大蘇打中含有O3分子6、掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（ ）A2個(gè)氧原子：O2 B個(gè)硫酸根離子：SO42-C2個(gè)水分子：2H2O D氯化鋅：ZnCl7、下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（ ）A空氣中氧氣主要來自植物的光合作用 B空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎〤空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響環(huán)境D空氣中久置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵?、對(duì)生活中下列現(xiàn)象

4、的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A、濕衣服在夏天比在冬天干得快：溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中：氣體分子間間隔大，易于壓縮C、在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)：分子在不斷運(yùn)動(dòng)D、自行車輪胎在 陽(yáng)光下暴曬而炸裂：分子受熱，體積變大9、下列有關(guān)原子的說法正確的是 （ ）A原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) B原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合C碳12原子和碳13原子的中子數(shù)相同 D原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子10、生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“”應(yīng)理解為（ ）A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子11、按體積計(jì)算，空

5、氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為（ ）A、O2 B、N2 C、CO2 D、H2O12、下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是（ ） A、聞氣味 B、用燃著的木條 C、用帶火星的木條 D、用澄清的石灰水13、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是（ ）A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 B、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，因此原子不能再分 D、物質(zhì)由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成14、14、“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下面敘述其表示的意義錯(cuò)誤的是（ ）A、“1”表示硫元素的個(gè)數(shù) B、“2”表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)

6、數(shù)C、“3”表示分子個(gè)數(shù) D、“4”表示每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)15、某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該元素的的說法錯(cuò)誤的是（ ）A、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16 B、原子核外有3個(gè)電子層C、原子的最外層電子數(shù)為6 D、屬于金屬元素二、填空與簡(jiǎn)答（共31分）16（5分）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：（1）2個(gè)硫原子 （2）3個(gè)氫分子 （3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 （4）4個(gè)鈣離子 （5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2 17、（5分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：（1）人體中含量最多的物質(zhì)是 （2）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物 （3）氯化鉀 (4)五氧化二氮 （5）氫氧化鈉 18、（3分）我國(guó)“嫦娥

7、工程”探月計(jì)劃是于2007年發(fā)射一顆繞月球運(yùn)行的衛(wèi)星，主要任務(wù)是開發(fā)一種叫“氦3”的新能源，氦的相對(duì)原子質(zhì)量為3，其核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，則一個(gè)“氦3”原子中有 個(gè)中子， 個(gè)電子，構(gòu)成該原子的粒子共有 個(gè)。19、（10分）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用_。 為了降低水的硬度，要建議在飲用前要_。 （2）過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將 與水分離開來如圖是過濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤 若在實(shí)驗(yàn)中改正了以上錯(cuò)誤后，過濾得到的濾液仍渾濁，請(qǐng)寫出一點(diǎn)可能的原因_ _ _（

8、3）自來水生產(chǎn)過程中，經(jīng)過濾后再將水進(jìn)入活性炭池進(jìn)行 同時(shí)還必須進(jìn)行消毒. ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為_。（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_（填序號(hào)）A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放20、（6分）右圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_（2）試管a中所得氣體是_，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是_（3）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是_ _ （答出一點(diǎn)即可） （4）該裝置中的反應(yīng)文字表式 21、（2分）如圖所示，將滴

9、有無(wú)色酚酞試液的濾紙放在試管內(nèi)，在棉花上滴加濃氨水，片刻后看到_由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：（寫一條即可）_三、分析與綜合（共30分）22、（5分）小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一中分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣，因?yàn)槎鼓谭垩b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好象一個(gè)小“枕頭”，他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)，那么這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳?）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究，判斷小明的猜想是否正確操作： ；現(xiàn)象：；結(jié)論：。（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：（至少答兩點(diǎn)） 23、（13分）根據(jù)下圖回答問題（1）

10、實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置是 和 ，該反應(yīng)中二氧化錳起 作用，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。向該氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該注意先 ,目的是 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是_;寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_ _ _。（2）若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選發(fā)生裝置有 。二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_。24、（11分）在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 ， （至少兩點(diǎn)），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： （2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： ， （3）丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？ 。（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣成分的結(jié)論是： 。 還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（兩點(diǎn)） 、 。 四、計(jì)算 （共10分）25