小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間(3)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間(3)_第2頁(yè)
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1、第七單元 認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容: P91、92 的例 1、例 2教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。2、使學(xué)生知道 1 時(shí)=60 分。3、通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生掌握讀出時(shí)間的具體方法。教學(xué)難點(diǎn): 聯(lián)系生活實(shí)際,使用鐘表模型等學(xué)具、 教具, 讓學(xué)生在實(shí)際觀察和操作中掌握概 念和知識(shí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:鐘表模型、課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、猜謎引入:我有一個(gè)好朋友,嘀噠嘀噠不停走,叫我學(xué)習(xí)和休息,真是我的好幫手。這是什么? (鐘表) 鐘表可以告訴我們什么? (時(shí)間),你們能說(shuō)出這一些鐘面的

2、息時(shí)間嗎? 看來(lái)同學(xué)們都能用我們學(xué)過(guò)的整時(shí)來(lái)表示時(shí)間, 然后出示例 1 鐘面時(shí)間, 問(wèn)同學(xué)們知道 是幾時(shí)幾分嗎?這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分這樣的時(shí)間。板書(shū)課題:認(rèn)識(shí)時(shí)間二、探究學(xué)習(xí)1、認(rèn)識(shí)鐘面要認(rèn)識(shí)這樣的時(shí)間, 首先我們要了解鐘面。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察屏幕上顯示的鐘面或手中 的學(xué)具鐘面,互相說(shuō)一說(shuō):你看到鐘面上有些什么?( 1)同桌觀察交流。(2)匯報(bào)討論結(jié)果并互相補(bǔ)充。( 3)小結(jié)鐘面上有時(shí)針和分針,有 12 個(gè)大格,每個(gè)大格里有 5 個(gè)小格。有 12 個(gè)數(shù)。2、認(rèn)識(shí)幾分。( 1)同學(xué)們都知道:時(shí)針是用來(lái)記時(shí)的,分針是用來(lái)記分的。你知道時(shí)針走多少是1時(shí)?分針走多少是 1 分嗎?學(xué)生回答。

3、分針走 1 大格是幾分?為什么?(2)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,數(shù)一數(shù),算一算:分針從 12 走到每一個(gè)數(shù)字各是幾分?也就是說(shuō)分針走一圈是多少分嗎?(3)教具演示分針走到 5、8 各是幾分?3、認(rèn)識(shí) 1 時(shí)=60 分。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察分針走一圈,時(shí)針有什么變化。分針走一圈是多少分?時(shí)針走一大格是幾時(shí)?這說(shuō)明 1 時(shí)和 60 分是什么關(guān)系?板書(shū):1 時(shí)=60 分。4、 小結(jié):剛才同學(xué)們認(rèn)識(shí)了鐘面,知道了時(shí)針和分針從 12 走到每個(gè)數(shù)字各表示幾時(shí)或 幾分。5、學(xué)習(xí)讀寫(xiě)時(shí)間(1) 師:現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕上鐘面的時(shí)間是幾時(shí)幾分(例2)(2)根據(jù)學(xué)生回答,師小結(jié):從剛才同學(xué)們的介紹中,老師學(xué)會(huì)了讀時(shí)間的方法,這就是先看時(shí)針,時(shí)針剛剛走過(guò)幾就是幾時(shí)多,再看分針,分針走了幾個(gè)小格就是幾分,對(duì)嗎?(3)練習(xí):那你能用這個(gè)方法讀出小紅的這些作息時(shí)間各是幾時(shí)幾分嗎?鐘面出示7 時(shí) 05 分、9 時(shí) 30 分、6 時(shí) 40 分、9 時(shí) 35 分。學(xué)生回答后,師問(wèn):同學(xué)們都能正確讀出這些時(shí)間,你能把它們記下來(lái)嗎?學(xué)生獨(dú)立寫(xiě),指名上臺(tái)寫(xiě)。寫(xiě)完后,教師講解說(shuō)明兩種不同的記時(shí)法。三、 鞏固練習(xí)1、 讀出鐘面上的時(shí)間并寫(xiě)出時(shí)間。做:P91 做一做,生活中的數(shù)學(xué)2、撥表練習(xí):8 時(shí) 15 分 11 時(shí) 20 分 2 時(shí) 10 分 5 時(shí) 20 分同桌相互檢查

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