2015暑期校本培訓計劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015暑期校本培訓計劃計劃一：暑期校本培訓計劃為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，切實推進教師培訓工作，促進教師專業(yè)化成長，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化，努力培養(yǎng)一支有愛心、有思想、有修養(yǎng)的優(yōu)秀教師隊伍，結(jié)合學校實際，特制定如下計劃。一、培訓目標通過培訓使全體教師進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的教學方法，增強實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)水平。二、培訓對象全校各學科任課教師。三、培訓時間7月3日7日；8月20日25日；四、培訓內(nèi)容1、師德培訓：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的

2、世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。2、教育理論和專業(yè)知識培訓：加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論和學科知識理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。3、教學能力和教育行為培訓：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，引導教師用實施素質(zhì)教育的理念指導教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。五、培訓方式1、視頻學習：以教研組為單位，組織教師收看視頻課程。2、舉辦專題講座：圍繞在大力推進素質(zhì)教育形勢下，如何促進教師專業(yè)發(fā)展、

3、加強教師修養(yǎng)、提高教師教育教學能力等，聘請省內(nèi)外知名專家及校內(nèi)、外學科帶頭人和名師作專題報告。3、觀看培訓光盤：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓光盤或?qū)W科教學視頻材料。教學視頻材料由教研組長負責收集。4、互動研討：以教研組為單位，組織教師面對面集中研討，研討內(nèi)容主要是視頻課程、學科教學、教師專業(yè)發(fā)展等。六、組織實施1、加強領(lǐng)導。為加強管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進行，圓滿完成培訓任務目標，現(xiàn)成立學校暑期校本培訓工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：組 長：陳仕貴副組長：李建國 王忠海學校暑期校本培訓工作領(lǐng)導小組負責整個校本培訓工作的組織、協(xié)調(diào)、實施。教導處負責校本培訓工作的日常工作，做好校本

4、培訓過程管理。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，根據(jù)學校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進行培訓學習。在培訓期間，全校中層以上干部將全部分到各教研組進行組織管理與學習。2、嚴肅培訓紀律。參加校本培訓是每個教師的權(quán)利和義務，全體教師必須按規(guī)定參加學校組織的培訓，原則上一律不準請假。3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、培訓結(jié)果等。4、嚴格考核評價。培訓工作結(jié)束后，學校將對培訓工作進行總結(jié)、評價，從教師參加培訓的考勤情況、具體培訓情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對教師培訓學習情況進行考核評定。考核評定結(jié)果將

5、計入教師個人年度考核，并作為職務評聘、晉升的必備條件。七、具體安排（根據(jù)工作需要可適當做出調(diào)整）表格略計劃二：20xx年暑期教師校本培訓計劃暑期培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是我校推進教師培訓工作的重要制度之一。根據(jù)關(guān)于20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓工作安排的通知的培訓工作要求，結(jié)合我校發(fā)展和教師的實際情況，特制定20xx年暑期教師培訓計劃。一、培訓目標與任務以提升教師的教育智慧、專業(yè)素質(zhì)為核心，以把握綠色指標評價內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力為主題，增強教師終身學習意識，自我發(fā)展意識，不斷提高教師綜合素質(zhì)，為提升學校辦學質(zhì)量營造良好的師德師風環(huán)境。二、組織管理成立20xx年暑期教師培訓工作領(lǐng)導小

6、組：組長：龍世明副組長：焦爽組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、年級組長三、培訓對象全體教師四、培訓形式以集中培訓與自我學習相結(jié)合、分組討論和交流匯報相結(jié)合、培訓與考核相結(jié)合。五、培訓項目及具體安排表格略六、培訓考核要求1、培訓作業(yè)：（1）年級組和教研組按分組學習交流的要求，匯總學習討論情況，上交一份組內(nèi)交流匯總材料。（2）教師完成的一份創(chuàng)新教學課例或作業(yè)設(shè)計。2、考核要求：（1）本次校本培訓系教師十二五360培訓必修項目，教師須按要求參加集中和分組學習，不遲到、不早退，有事須向校長室請假，不得無故缺勤。（2）學校嚴格執(zhí)行暑期教師校本培訓計劃。區(qū)教育局相關(guān)職能科室將采用多種形式，對學校培訓情

7、況進行檢查，確保暑期教師培訓工作順利推進。 計劃三：暑期校本培訓計劃一、指導思想：全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實區(qū)教育局和教師進修學校文件精神，把教師隊伍建設(shè)放在促進學校發(fā)展的突出位置，以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和自主發(fā)展的良好格局，為我校的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作目標：通過培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實文化知識和學科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。三、培訓內(nèi)容與方法：本期培訓主要采用專題講座、自學自練、觀看錄像、研討交流的方法進行。1、師德培訓。以義務教育法

8、、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓，強化教師自身修養(yǎng)，堅持依法施教、依法辦學。2、每位教師認真讀一本教學專著或教學雜志，完成2000字左右的學習筆記，同時加緊對所任學科的專業(yè)知識學習。3、組織觀看錄像，并做到在觀看之后研討交流，進行點評。四、培訓組織與實施：1.加強領(lǐng)導，建立組織學校領(lǐng)導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，并負責校本培訓工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。2.做好培訓情況記載。包括：參培教師出勤、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、授課教師等。3.重視培訓過程資料的積累。4.考核。及時

9、將教師的學習筆記、學習體會等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。計劃四：徐教院附小20xx年暑期校本培訓計劃以 三個代表重要思想和 科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，立足課改，立足校本，進一步推進我校課程改革、促進教師專業(yè)化發(fā)展的進程，根據(jù)市教育局有關(guān)暑期校本培訓的精 神，結(jié)合我校實際情況和課程改革的需要，開展以做研究型教師、建學習型組織為目的的培訓活動，特制訂中心小學20xx年暑期校本培訓計劃。一、培訓目標：1、通過校本培訓，使全體教師進一步明確當前課改的背景、指導思想和目標。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立先進的教育理念，掌握科學的教學方法，樹立課程改革的時代意識。

10、2、通過校本培訓，使全體教師熟悉小學課程標準，明確新課程的理念，了解學生發(fā)展，關(guān)注學習方式的變革，努力在實踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學行為，從而促進教師角色的轉(zhuǎn)變。3、 通過校本培訓，努力培養(yǎng)一支與課改同成長，與學生同進步，與家長同學習，與時代同前進的教師隊伍。使教師具有不斷學習的意識，有飽滿的工作熱情，工作 方法新，教學業(yè)務精通，注重發(fā)展學生的個性，運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力強，實施人文關(guān)懷和科學教育的勤學習、善思考、會合作的研究型、學者型教師隊伍。二、培訓對象：全體教師三、培訓內(nèi)容（1）課改理論培訓；（2）現(xiàn)代信息技術(shù)培訓（3）教材培訓；（4）英語培訓；（5）班主任培訓及安全知識培訓。四、培訓形式：通過全校教師大會、教研組、年級組活動等形式，集中學習培訓和分散學習討論相結(jié)合開展培訓工作。具體方式為：理論學習、專題講座、個人自學、反思討論、撰寫心得體會等方式。1舉辦專題講座形式聘請校內(nèi)學術(shù)帶頭人為培訓指導教師進行各類專題講座，如：解讀新課程標準、課程改革內(nèi)容、教學模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、信息技術(shù)與課程整合、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座。2自學反思形式在學校的規(guī)劃和指導下，每位教師根據(jù)自己的需求開展自我培訓活動。（1）自學教育文獻、教育專著、教學雜志。（2）撰寫學習筆記，并結(jié)合自身教學實際，進行自我反思、總結(jié)提高。3實