英語單詞游戲ppt版

1、1猜單詞游戲猜單詞游戲老師請一個學(xué)生老師請一個學(xué)生A隨便想一個課本中出現(xiàn)過的隨便想一個課本中出現(xiàn)過的單詞，告訴大家這個詞總共有幾個字母，單詞，告訴大家這個詞總共有幾個字母， 假假設(shè)猜想單詞設(shè)猜想單詞school， 就在黑板上畫就在黑板上畫 _ _ _ _ _ _，并畫出個小人上吊的架子，并畫出個小人上吊的架子， 由大家或者分由大家或者分小組猜單詞，根據(jù)英語普遍規(guī)律，絕大部分的小組猜單詞，根據(jù)英語普遍規(guī)律，絕大部分的單詞都有元音字母，所以從元音字母開始猜比單詞都有元音字母，所以從元音字母開始猜比較容易。假設(shè)同學(xué)們猜字母較容易。假設(shè)同學(xué)們猜字母O，單詞，單詞school中中出現(xiàn)了，就在黑板上預(yù)留的

2、位置中填寫此字母，出現(xiàn)了，就在黑板上預(yù)留的位置中填寫此字母，_ _ _ o o _ 當(dāng)同學(xué)們猜測的單詞為當(dāng)同學(xué)們猜測的單詞為school中中并未出現(xiàn)的字母，則將在黑板空白處標上此字并未出現(xiàn)的字母，則將在黑板空白處標上此字母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫齊，母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫齊，單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單詞，則為大家贏或該小組贏。詞，則為大家贏或該小組贏。 2單詞接龍單詞接龍 即第一個單詞的后一個字母是第二即第一個單詞的后一個字母是第二個單詞的第一個字母，三秒鐘內(nèi)說個單詞的第一個字母，三秒鐘內(nèi)說不出則給對方加一分。不

3、出則給對方加一分。3猜單詞猜單詞 參加英語角的人每個人準備一張自參加英語角的人每個人準備一張自做的單詞卡，單詞卡上的單詞可以做的單詞卡，單詞卡上的單詞可以是動物或者物品或者任何能夠用簡是動物或者物品或者任何能夠用簡單英語來描述的單詞。在英語角里，單英語來描述的單詞。在英語角里，擁有卡片的人把單詞卡貼在別人身擁有卡片的人把單詞卡貼在別人身上，然后用英語來描述，讓對方來上，然后用英語來描述，讓對方來猜。猜。 4擊鼓傳球擊鼓傳球音樂播放時，球開始傳，音音樂播放時，球開始傳，音樂停止時，球在誰手中誰就說一樂停止時，球在誰手中誰就說一句英文，句英文，但不能重復(fù)，否則挨罰但不能重復(fù)，否則挨罰 5石頭剪子布

4、石頭剪子布 爬格子，劃拳獲勝的人有認讀資格，讀爬格子，劃拳獲勝的人有認讀資格，讀對的爬上一格，讀錯了機會讓給對手，先對的爬上一格，讀錯了機會讓給對手，先爬到頂者為勝。該游戲也可以以小組為單爬到頂者為勝。該游戲也可以以小組為單位比，一個一個輪流上來比。位比，一個一個輪流上來比。6如果是學(xué)單詞的話，就在黑板上寫幾個如果是學(xué)單詞的話，就在黑板上寫幾個已學(xué)的單詞，再叫個學(xué)生上來，你讀一已學(xué)的單詞，再叫個學(xué)生上來，你讀一個，他倆指，誰指的快，他在的那一組就個，他倆指，誰指的快，他在的那一組就加分加分7碰地雷碰地雷 在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟

5、讀，就是踩到雷了。讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)大家一起數(shù)one two three, bomb,向他砸過向他砸過去！去！ 8單詞競賽單詞競賽 將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個格，一組占一格。然后教師提板上劃成幾個格，一組占一格。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫動物名稱：例如：寫動物名稱：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen寫人體部位：寫人體部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。寫

6、水果名稱，寫表示顏色的名稱，學(xué)習(xí)用品、寫水果名稱，寫表示顏色的名稱，學(xué)習(xí)用品、表示時間自然物體和現(xiàn)象的詞表示時間自然物體和現(xiàn)象的詞 、人物動物、人物動物、不可數(shù)名詞等。不可數(shù)名詞等。 9反義詞的游戲反義詞的游戲 將學(xué)生分成將學(xué)生分成A、B兩組。兩組。A組的一個同學(xué)組的一個同學(xué)說出一個單詞，說出一個單詞，B組的第一個同學(xué)給出該詞組的第一個同學(xué)給出該詞的反義詞。第二個同學(xué)接著往下做，中間出的反義詞。第二個同學(xué)接著往下做，中間出現(xiàn)冷場或做錯了反義詞，扣一分，最后算總現(xiàn)冷場或做錯了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結(jié)，由教師寫在

7、黑板上。詞做一總結(jié)，由教師寫在黑板上。例：例：good-bad wrong-right long-short33搶讀單詞搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞能力的游這是訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記來，讀對說對拼對的給該組記10分，分，得分最多的組為優(yōu)勝。得分最多的組為優(yōu)勝。34看圖猜詞

8、看圖猜詞 以每一縱行為一組進行競賽，教師先以每一縱行為一組進行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：生輪流猜，可以問：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：回答：Yes it is.或或No，It isnt.等。哪個組猜對了就給記等。哪個組猜對了就給記10分，然后分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個游戲時，還可以找一位學(xué)生

9、來主持，由個游戲時，還可以找一位學(xué)生來主持，由他讓學(xué)生們猜。他讓學(xué)生們猜。35看圖寫單詞看圖寫單詞 這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的教師事先把需復(fù)習(xí)的20個單詞用簡筆個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始，右四人一組分成若干小組。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，們兩分鐘時間將看

10、到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。寫得最多最正確的組獲勝。36相同詞首單詞拼讀賽相同詞首單詞拼讀賽 將全班分成若干小組，教師說一個字母將全班分成若干小組，教師說一個字母(如：如：D)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來，第一組的第一名學(xué)生立即站起來，說出并拼出三個說出并拼出三個(也可以是五個或十個，視也可以是五個或十個，視學(xué)生詞匯量的多少而定學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母以字母D打頭的單打頭的單詞，如：詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯等，念不出或念錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個字母，由第二組的第一名學(xué)生說。這樣依字母，由第二組的第一名

11、學(xué)生說。這樣依次進行下去，最后看哪組得人最多為勝，次進行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個游戲時，也可以讓兩組的學(xué)生輪流做這個游戲時，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母說字母(如由第一組的第一名學(xué)生說字母，如由第一組的第一名學(xué)生說字母，由第二組的第一名學(xué)生答由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對抗這樣就成了對抗賽，注意不要說賽，注意不要說Q，X，Z等字母。等字母。37拼單詞對抗賽拼單詞對抗賽 將全班分成若干小組，對抗賽將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞即用中文說出一個單

12、詞(如：自行如：自行車車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負分，最后哪組扣速說出單詞的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。分最少為優(yōu)勝。39相同元音單詞拼讀對抗賽相同元音單詞拼讀對抗賽 將全班分成若干小組，對抗賽在兩個將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行，游戲開始，教師說一個單詞小組中進行，游戲開始，教師說一個單詞(如：如：bike)，第一組的學(xué)生，第一組的學(xué)生A應(yīng)立即站起來，應(yīng)立即站起來，說出一個含相同元音說出一個含相同元音(即元音即元音ai的單詞的單詞)，如：如：five，說出詞義并拼出來，說不

13、出，說，說出詞義并拼出來，說不出，說錯詞義拼錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教錯詞義拼錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個單詞，由第二組的學(xué)生師念另一個單詞，由第二組的學(xué)生A站起來站起來說，這樣依次進行下去，最后看哪組得分說，這樣依次進行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲時，也可以讓兩最多為優(yōu)勝。做這個游戲時，也可以讓兩組學(xué)生輪流說單詞組學(xué)生輪流說單詞(如由第一組的學(xué)生如由第一組的學(xué)生A說說一個單詞，由第二組的學(xué)生一個單詞，由第二組的學(xué)生A答答)，這樣就，這樣就成了對抗賽。成了對抗賽。40拼讀單詞列隊比賽拼讀單詞列隊比賽 將全班分成兩組，教師發(fā)給將全班分成兩組，教師發(fā)給每個學(xué)生一張字母卡片

14、，不常每個學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母用的字母(如如Q，Z)可以一人多可以一人多拿幾張，游戲開始，教師說一拿幾張，游戲開始，教師說一個單詞，如個單詞，如ship，或出示一張，或出示一張輪船的圖片，兩個組持輪船的圖片，兩個組持S，H，I，P字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺前字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺前按順序站好隊，先按正確次序按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。排好隊的為優(yōu)勝。41單詞接龍單詞接龍 將全班分成若干組，每組來將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞單詞的詞尾字母作下一個單

15、詞的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。等。42猜袋中物猜袋中物教師從書包中拿出一件東教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：可以問：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜對了為優(yōu)勝。猜對了為優(yōu)勝。43換寶換寶 教師準備好一些單詞卡片教師準備好一些單詞卡片(有的有的寫中文，有的寫英文寫中文，有的

16、寫英文)和圖畫。將和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。要看圖說英語。44看圖猜詞大家答看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另

17、一名學(xué)生上前站在他面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班：學(xué)生可以問全班：“Is it a plan(ship,bike)?”等，全班學(xué)生答：等，全班學(xué)生答：“Yes.”或或“ No.”猜對后可以換另一位猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。學(xué)生繼續(xù)猜。45猜顏色猜顏色教師先準備一些單詞的圖片。如白色的飛教師先準備一些單詞的圖片。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開始，請一名學(xué)生到前面來猜，衣等。游戲開始，請一名學(xué)生到前面來猜，猜的學(xué)生面對全班站立，再請另一名學(xué)生猜的

18、學(xué)生面對全班站立，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說：中并說：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的學(xué)生可以猜的學(xué)生可以問全班：問全班：“Is it red(black)?”等，全班學(xué)等，全班學(xué)生答：生答：“Yes.”或或“No.”猜對后可以換另一猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。位學(xué)生繼續(xù)猜。46缺了什么缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實物，放在講臺上，讓師出示一些實物，放在講臺上，讓上來猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背上來猜的學(xué)

19、生先看半分鐘，然后背向講臺面向?qū)W生站立，再讓另一位向講臺面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來取走一樣?xùn)|西。然后說：學(xué)生上來取走一樣?xùn)|西。然后說：“Peaseguess What is missing?”猜的學(xué)生要在猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。用英語把缺的東西說出來。47傳遞單詞傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫個單詞。在教師說開一張紙，上面寫個單詞。在教師說開始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生上的單詞告

20、訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生這這樣依次進行下去。最后，第一排的學(xué)樣依次進行下去。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準的組獲勝?？?，最準的組獲勝。48找對子找對子教師將教師將20個單詞的圖片貼在黑板上，個單詞的圖片貼在黑板上，另外將另外將20張對應(yīng)的單詞卡扣著放在張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐講臺上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀圖摘

21、下來并將單詞讀出來，找對讀對的得對的得2分，找對讀錯給分，找對讀錯給1分，找錯分，找錯了的不得分，卡片全部抽完后，得了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。分多的為優(yōu)勝。49摸鼻子摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，等單詞后，教師可快速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便教師可快速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當(dāng)學(xué)用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可

22、要求學(xué)生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教求學(xué)生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教師說師說“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生到前面用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝?；騼扇藶閮?yōu)勝。50聽單詞做動作聽單詞做動作 這個游戲的玩法與這個游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在摸鼻子差不多，在學(xué)了學(xué)了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football

23、,play， basketboll等動詞和動詞等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學(xué)生聽到便做動作，最快最準的獲組，學(xué)生聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生到前面做動作，做行，每組抽一名學(xué)生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。為優(yōu)勝。51賓狗賓狗(Bingo)每個學(xué)生準備一張紙，并在上面畫一個井每個學(xué)生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的單詞，學(xué)

24、生邊聽邊將單詞寫在格子中，過的單詞，學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學(xué)生邊聽邊在打擾次序逐個念這九個單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時，學(xué)生就可邊喊對角線上成為一條直線時，學(xué)生就可邊喊“賓狗賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊先喊“賓狗賓狗”寫得準確的獲勝。這個游戲還寫得準確的獲勝。這個游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說，教師可以隨意念可以用于數(shù)詞，也就是說，教師可以隨意念九個數(shù)詞來代替

25、九個單詞，讓學(xué)生填入格子九個數(shù)詞來代替九個單詞，讓學(xué)生填入格子中。中。52報電話號碼對抗賽報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學(xué)生都要準備一張紙，上面寫一個的每個學(xué)生都要準備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立

26、即用英文將這個號碼說出來，然后該學(xué)生出示手文將這個號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。記負分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。53猜年齡猜年齡 教師事先準備好一批人物的圖片，教師事先準備好一批人物的圖片，如如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如字，如5，8，11，15等。這個游戲可等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的或一位學(xué)生出示一

27、張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪個組等。哪個組的學(xué)生猜對了就給該組記的學(xué)生猜對了就給該組記10分，然后分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個組得分最多為二排接著猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。優(yōu)勝。 54加減運算對抗賽加減運算對抗賽將全班分成若干個小組，對抗賽在將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：道加減題，如：Th

28、ree and four.等，等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：答案說出來，如：seven，然后，該，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。55猜袋中東西數(shù)猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各

29、組皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記猜對的給該組記10分。分。56找鄰居找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如數(shù)，如“三十六三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)用英語報數(shù)“thirty-six”，然后前面一號，然后前面一號(35號號)和和后面一號后面一號(37號號)就要相繼站起來，用英語說就要相繼站起來，用英語說“thirty-five”和和“thirty-seven”。這個游戲也可。這個游戲也可以分組競賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一以分組競

30、賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報單數(shù)，另一組報雙數(shù)，在教師說一個數(shù)組報單數(shù)，另一組報雙數(shù)，在教師說一個數(shù)(如如“二十七二十七”)后，某一組中的后，某一組中的27號學(xué)生應(yīng)首先站起號學(xué)生應(yīng)首先站起來用英語說來用英語說“twenty-seven”另一組中其后面一另一組中其后面一號號(28號號)的學(xué)生要緊接著站起來，用英語說的學(xué)生要緊接著站起來，用英語說“twenty-eight”，不能迅速站起來或是說錯了的，不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。57拍七拍七 將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍

31、成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說到前面圍成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個，然后依次讓第二個two說，第三個說說，第三個說three說到說到seven,seventeen或七的倍數(shù)或七的倍數(shù)(如如fourteen,twenty-one等等)時，就不報數(shù)而用拍手時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個人，罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個人，給這兩個組記給這兩個組記10分。做這個游戲，還可以與記單分。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較

32、詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較難記的單詞，如難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個游戲除學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。了可以分組競賽外，還可以在全班進行。58找出不合群的單詞找出不合群的單詞教師說一組單詞教師說一組單詞(如如car,bus,jeep,sheep)，比一比，比一比誰能最先挑出意義上不合群的誰能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中詞。上述單詞中sheep不合群不合群,因

33、為因為car,bus,jeep,屬于交通工屬于交通工具一類的，而具一類的，而sheep屬于動物屬于動物一類的詞。一類的詞。59增減字母變單詞增減字母變單詞教師說出或出示一個單詞，教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生增加或減少一個要求學(xué)生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，字母使其變成另一個單詞，如：如：it-its,read-red.這個這個游戲也可以進行搶答游戲也可以進行搶答60變換字母次序組成新單詞變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：另一個單詞，如：east-seat,這這個游戲也可以進行搶答。下列個游戲也可以進行搶答。下列單詞可供參考，單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。等。61分拆單詞鏈分拆單詞鏈教師出示一個單詞錠，如教師出示一個單詞錠，如theredoorunder，要求學(xué)生在，要求學(xué)生