小學數(shù)學趣味活動方案

1、小學數(shù)學趣味活動方案方案一：小學數(shù)學趣味活動方案活動主題：活動享受快樂智慧展示自我指導思想：本次活動以“和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根 本宗旨，以一系列數(shù)學活動為基本載體，為全體學生展示自 身的聰明智慧提供平臺，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的 樂趣，讓學生們體驗“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不 在；愛數(shù)學，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙 用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭 腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造?；顒幽康模和ㄟ^活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學愛 好者能一顯身手，脫穎而由；使學生進一步感受數(shù)學與生活 的密切聯(lián)系，讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受

2、數(shù)學，喜歡 數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，加強我校數(shù)學文化建設。活動時間:4月18日4月30日活動安排：活動：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造活動內(nèi)容：數(shù)學繪畫創(chuàng)作大賽參賽對象：一三年級學生參賽作品要求：以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術紙。各班選由 5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選曲的優(yōu) 秀作品參加全校展覽。作品上交截止日期：4月29日。評委教師：柯晶晶活動二：小學數(shù)學趣味活動方案活動主題：我是小主編活動內(nèi)容：數(shù)學手抄報創(chuàng)作大賽參賽對象：四六年級學生活動要求：學生獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報，比賽統(tǒng)一用8開美術紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做由

3、個性。各班選由5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加?！皵?shù)學手抄報比賽”。評選曲的優(yōu)秀作品參加全校展覽。 手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學家的故事、 數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記等。手抄報上交截止日期：4月30日。評委教師：何雅方案二：小學數(shù)學能力競賽活動方案為檢測各年級數(shù)學興趣小組的教學效果，調(diào)動學生學習數(shù)學 的熱情，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力，促進學生 數(shù)學綜合能力的發(fā)展，根據(jù)教導處期初計劃，特組織本次競 賽。一、比賽時間：12月30日下午3: 00-3 : 50 （收、發(fā)卷以 廣播為準）二、參賽對象：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組 學生。三、評獎方法：一至四年級：

4、以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項1、團體獎項：以班級前 20名學生成績?yōu)橐罁?jù)，取團體優(yōu)勝 一名；2、個人獎項：年級組設一等獎 2名、二等獎4名、三等獎8 名。五、六年級：只設個人獎項：名額同上。方案三：瑞安市玉海中心小學首屆U趣味數(shù)學U活動方案活動目的：激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情和興趣，感受數(shù)學的魅 力，體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)同學們在日常生活中應用數(shù)學的 意識，讓學生在參與活動中得到煨煉?；顒訒r間：20xx年3月18日3月25日（即第7周）活動形式：以競賽、體驗為主。活動要求：1、每項活動要充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣2、每個班級的數(shù)學任課老師宣傳到位，做好活動的準備工 作，確保本次活動

5、周成功地開展。活動安排：評獎方法：以班級為單位評由一、二、三等獎若干名，每班 評由五名優(yōu)秀者學校頒發(fā)獎狀。成果展示：學生活動過程指導師要進行拍照，活動過程及成 果在校宣傳欄中及藝術長廊中展示。方案四：小學數(shù)學趣味活動周活動方案一指導思想通過豐富多彩的數(shù)學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、 多角度地了解數(shù)學的舞臺，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激 發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮 的奧妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的未來”的情感全面提升學生 的數(shù)學素養(yǎng)。二活動時間20xx年5月17日 20xx年5月21日(第十三周)三活動內(nèi)容1、通過校園廣播了解數(shù)學知識、著名數(shù)學家小故事。2、進行數(shù)學

6、智多星挑戰(zhàn)賽。3、進行數(shù)學手抄報比賽。4、周五下午第二節(jié)進行活動總結及頒獎。四具體安排1、校園廣播2、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽(1)活動形式以年級為單位，由每級數(shù)學教師負責由20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發(fā)答題紙，回 答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學則評為 “班級數(shù)學智多星” , 每級答對題數(shù)最多的同學則評為“年級數(shù)學智多星”。(2)獎勵方式每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學智多 星于周五總結會上頒獎。(3)各年級負責老師3、數(shù)學手抄報比賽(1)活動形式學生自己自愿組隊，每組 16人，由一份數(shù)學手抄報， 內(nèi)容包括：數(shù)學日記、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、數(shù)學家故 事和數(shù)學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到 數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學生到數(shù)學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交(2)評比形式每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。