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1、幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)：聲音重現(xiàn)（科學(xué)領(lǐng) 域） 幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)：聲音重現(xiàn) 目標(biāo)： 1 利用各種物品有目的地制造聲音，體驗(yàn)創(chuàng)造性活 動(dòng)的樂(lè)趣。 2 能分辨聲音的差別。 準(zhǔn)備： 1 將報(bào)紙、瓶蓋、木珠、紙箱、紙杯、塑料袋、不 銹鋼杯等各種材料置于活動(dòng)室四周，并用東西遮蓋。 2 郊游的音樂(lè)磁帶。 3 拉拉公主的形象，可用圖片或直接采用合適的立 體動(dòng)畫形象。 過(guò)程： 一、產(chǎn)生興趣 1 幼兒自由選擇一樣小樂(lè)器合奏樂(lè)曲郊游。 2 出示拉拉公主形象。我是拉拉王國(guó)的公主，你們 美妙的聲音吸引了我。以前我們國(guó)家也有很多樂(lè)器。可 惡的巫婆施展魔法，把一件一件樂(lè)器變成了廢舊物品， 從此王國(guó)里再也沒(méi)有美妙的音樂(lè)聲了。

2、請(qǐng)你們幫幫我們， 讓音樂(lè)與歡樂(lè)重新回到我們身邊吧。 二、制造聲音 1 教師輕輕打開(kāi)蓋在操作材料上的遮蓋物。這些東 西都是被巫婆施展了魔法的樂(lè)器。我們來(lái)幫助拉拉公主 找回美妙的聲音，好嗎 ? 2 啟發(fā)幼兒使用各種方法使材料發(fā)出聲音。 3 引導(dǎo)幼兒想一想自己制造出來(lái)的聲音像哪種樂(lè)器 的聲音。 （ 如摩擦紙可以發(fā)出沙球般的聲音 ） 三、展示交流 1 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法使材料發(fā)出聲音的 （ 如揉、敲、搖等 ） 2 請(qǐng)幼兒展示自己制造聲音的方法，并分析聲音的 性質(zhì)，將它們分為聲音低沉組和聲音清脆組兩類。 3 分別請(qǐng)聲音低沉組和聲音清脆組制造聲音，看看 聲音是否和諧。 四、模擬音響效果 1 請(qǐng)幼兒討論：怎樣用這些材料來(lái)表現(xiàn)拉拉公主喜 歡的鳥(niǎo)鳴聲、流水聲 ? 2 請(qǐng)幼兒分成兩組，分別利用這些操作材料表現(xiàn)鳥(niǎo) 鳴聲和流水聲。 3 播放郊游音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒用自選的材料伴奏 4 以拉拉公主的口吻感謝幼兒：你們解除

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