2022年度初中校本培訓工作計劃

1、高品質文檔2022年度初中校本培訓工作計劃下面給大家共享三篇關于20xx年度學校校本培訓工作方案的范文，盼望大家喜愛，歡迎閱讀參考。20xx年度學校校本培訓工作方案一、指導思想：依據(jù)政教發(fā)【XX】191、192號文件精神，圍繞縣局XX-XX學年度教材教法過關訓練和校本培訓工作任務，以提高老師學問水平、業(yè)務力量為主要目標,面對全體科任老師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素養(yǎng)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有肯定教科研力量、適應新時期新課程改革需求的老師隊伍。使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。結合我校實際，支配二、總體目標：提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的

2、師德標兵。2、以新課程標準的實施為切入，促進全體老師進一步轉變訓練思想、訓練觀念、訓練方法和教學手段，加強學問更新與拓展。3、加強教研活動的開展，提高訓練教學力量，提高訓練教學討論力量，提高創(chuàng)新意識和自我進展力量。4、建立健全有效合理的機制，加強青年老師培訓，促進青年老師盡快成為學?！扒嗄旯歉衫蠋煛?。三、詳細目標與任務1.全員培訓目標：通過培訓，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的訓練行為。促進全體老師訓練理論、訓練方法、教學手段的轉變。內容：政治思想與師德訓練，教改新動態(tài)，新課程與教學策略。方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結

3、合，側重于實踐活動(力求結合學校實際，為提高老師實施素養(yǎng)訓練的力量服務)。時間支配：每周一政治業(yè)務學習，第5、8、12周專題培訓。職能部門：校長室、教育處、及各教研組。2.學歷訓練目標：鼓舞老師參與本科進修，連續(xù)提升學歷層次。內容：各學科專業(yè)學問、訓練學、心理學、訓練管理學。方式：自我進修。3.新老師崗位培訓對象：工作未滿三年的新老師目標：為使剛畢業(yè)到校的老師盡快適應我校訓練教學實際,關心青年老師盡快熟識訓練教學業(yè)務，勝任崗位工作，提高師資隊伍素養(yǎng)。內容及要求：老師職業(yè)道德、訓練法規(guī)、學校管理制度、班主任工作、訓練常規(guī)、新課程理念和訓練教學藝術等。在學校支配下，青年老師要骨干老師為師，仔細向師

4、傅請教，主動請師傅指導班主任工作，聽評課和檢查教案?；顒有问剑簩嵭袌蟾?、講座、觀摩、爭論以及師徒結對等相結合的形式。步驟準時間：上崗熬煉，全學年。20xx年度學校校本培訓工作方案書一、指導思想為了全面貫徹縣訓練局關于中學校老師學段教材教法過關訓練的實施意見的文件精神， 堅持以學生進展為本，以向課堂效益要質量為核心，加強老師隊伍建設，優(yōu)化課堂教學行為，強化科研課題引領，切實轉變教學質量增長方式，達到促進學生全面和諧的進展。二、組織機構組 長：xx副組長：xx成 員：xx三、訓練對象全部學科專任老師四、訓練內容教材學問訓練任務：(1)、畫出九班級教材各單元學問結構圖，即完成學段教材教法訓練專用本(

5、單元課題學問)中的第一頁：單元學問結構圖。(2)、畫出九班級教材各單元內各節(jié)課文學問結構圖;(3)、完成九班級課后練習題。即完成學段教材教法訓練專用本(課后習題)的書寫。其中，理化生老師除完成課后作業(yè)外，每學期還要完成教學中涉及的5個試驗操作。(4)、完成任教班級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學段教材教法訓練專用本(學生錯題記錄)上(每周2道，每學期16周)。2、訓練理念訓練任務(1)、本學年全部學科老師觀看八部反映訓練題材的電影，即孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢、我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封的日記本、為生命奠基(講座)。(2)、老師觀看電影

6、后，每部電影要記錄對自己有啟示的三句臺詞并敘述一個有啟示的情節(jié)，并就八部電影中的一部寫1篇不少于1500字的觀后感(學年末考核時交)。(3)、已經參與過教法集中培訓的英語、理化生老師除完成上述訓練任務外，還應完成下列兩項任務：全學年完成任教班級課程課堂教學技能設計40節(jié)，其中上冊教材20節(jié)，下冊教材20節(jié)，導課、講課、提問、板書、結課分別8節(jié)，要求設計的類型與方式不重復。設計結果填在專用本(課堂教學技能)上。全學年完成任教班級教材8個單元學問內容分析，其中上冊4個，下冊4個，結果填寫在專用本(單元課題學問)中的學問類型、教學內容支配、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。(4)、已經參與cc

7、年中學校語文、數(shù)學高研班和全員班的老師除完成上述訓練任務外，重點運用學問結構圖完成下列兩項任務：樂觀參與省市以“說課標、說教材”為主要內容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標學問結構圖，其中一份為自選某一專題學問結構圖。應用學問結構圖改進課堂教學，選取任教班級三篇課文，每篇課文分別選取一種學問結構圖形式，進行課堂教學實踐。最終供應三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料(包括學生的學問結構圖作品)20xx年度學校校本培訓工作方案范文一、指導思想:深化貫徹落實省、市、區(qū)“中學校老師連續(xù)訓練規(guī)定”的文件精神,結合我校實際,營造有利于老師可持續(xù)進展的良好環(huán)境,以建設一支師德修養(yǎng)高、

8、業(yè)務素養(yǎng)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有肯定教科研力量、適應新課程需求的老師隊伍為目標,造就一支適應現(xiàn)代化訓練要求的創(chuàng)新型、學習型、討論型高素養(yǎng)的新型老師隊伍。二、工作目標:1.樹立新的訓練理念。完善老師業(yè)務學習的機制,提高老師訓練活動的實效性,強化老師“終身學習”的意識,培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量。2.推動老師專業(yè)化進展,鼓舞老師多元進展。注意培訓老師的科技學問和技能,使全體老師能夠使用好電子白板、電子書包、才智云平臺等現(xiàn)代訓練技術手段,有效整合利用優(yōu)課系統(tǒng)的教學資源,提高課堂教學效率。3.進一步提升老師的教科研力量與水平,加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,解決老師教學實際中的困難和問題,總

9、結和推廣教學閱歷,提升老師的教學反思力量,扎實推動有效教學,全面提升教學質量。4.加強骨干老師隊伍建設。努力打造名師、學科帶頭人、骨干老師、教學能手、教壇新星等優(yōu)秀老師群體,發(fā)揮骨干老師的輻射、引領作用。三、主要工作及措施:1.加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實提高老師的整體素養(yǎng)。2.把握“兩個重點”,即“研與訓”、“教與學”。把教學活動與校本教研、老師專業(yè)進展有機結合起來,在集體備課、深度教學、常態(tài)講課、集中觀課、反思議課、評課上深化探討討論,引導老師樂觀建設高效課堂。3.內部挖潛,擇本校之能人,訓本校之老師。啟用校內實踐閱歷豐富、理論水平較高

10、的骨干老師作為校本培訓的師資力氣,發(fā)揮其輻射和示范作用,通過傳授課堂教學閱歷,展現(xiàn)示范課,讓全體老師受益。4.提高校本培訓的效率。嚴格按方案執(zhí)行,依據(jù)校內教研活動支配表,青年老師上一節(jié)研討課,骨干老師上一節(jié)示范課。鼓舞老師實行老中青結合,平行班結合的形式,相互聽課,評課。連續(xù)抓好青年老師培訓工作,定期檢查備課筆記、作業(yè),查數(shù)量,查質量。5.依據(jù)上級的培訓內容結合本校老師實際選擇培訓內容和培訓方式,開展課程有效整合培訓、電子白板等信息技術應用相關技能培訓;深度教學、有效教學的培訓;中小連接課題理論培訓,觀看名師授課實錄。6.立足“校本”,狠抓“教研”,構建以課堂教學為中心的校本研修機制,師訓、教

11、研真正與課堂有機結合,做到“邊培訓、邊應用”、“樹骨干、推典型”,以點帶面,真正指導關心老師解決課堂教學中消失的各種“真問題”,通過老師反思、學習、嘗試等步驟,逐步提高課堂教學質量,不斷提升老師的專業(yè)化水平。7.連續(xù)發(fā)揮種子讀書人物的示范作用,以“師生同參加,學科門類全掩蓋”為切入點,閱讀坊全面掩蓋,全校上下形成的品文坊、理書坊、書香苑、藝韻軒的讀書“進展共同體”共享展現(xiàn)讀書感悟。四、詳細工作方案支配:(一)全員培訓1.專題培訓:邀請校外專家進行專題培訓。個人結合自己學科及專業(yè)特點自主學習。(2)深度學習培訓:借助教研員進行指導培訓學習。2.課堂培訓:(1)將課堂觀摩與課堂競賽相結合,組織系列活動。各組可將課堂內觀、賽課、電子書包課等活動相結合。(2)進行問診式、討論式課堂教學活動。教育處將對部分老師的課堂進行問診;對骨干老師的課堂進行教、評有效性討論,取得的優(yōu)秀做法在全校內進行推廣。(3)專家指導。邀請部分教研員到校進行主題指導培訓活動。3.信息技術培訓:定期開展電子書包試驗討論,組織研討活動,組織老師參與“信息技術課堂大賽”和“優(yōu)課”評比活動,從而保證更多老師能樂觀參加使用電子書包;開展優(yōu)課系統(tǒng)使用與推廣的培訓;在才智云平臺上組織希沃白板課件、優(yōu)課課件、動畫演示大師課件等高端課件的評比活動;在才智云平臺上組織“多版本教材有效融合的教學設計”評比活動,鼓舞老師在