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背影導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美精彩的語(yǔ)言。2、理解融于字里行間的真情,領(lǐng)悟作者的思想感情?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美精彩的語(yǔ)言。難點(diǎn):理解融于字里行間的真情,體會(huì)作者的父子深情。一、預(yù)習(xí)板塊。1、初讀課文,掃清字詞障礙。(1) 、為下列加點(diǎn)字注音。( 還可以補(bǔ)充生疏的字詞)交卸()奔喪()狼藉()晶瑩()迂腐()瑣屑()柵欄()差使()簌簌()蹣跚()()(2) 、解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。禍不單行:滿院狼藉: 簌簌:躊躇: 頹唐:不能自已: 觸目傷懷: 情郁于中:32、文學(xué)常識(shí)。朱自清,字 ,我國(guó)著名的 、 、 。代表作有 、 等。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的散文 。二、探究板塊。【小組自主合作探究】1、理清情節(jié)線索, 體會(huì)文章思想感情。三、復(fù)習(xí)板塊。1、探究刻畫(huà)“父親去買(mǎi)橘子”這一部分。(1) 、請(qǐng)你找出關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)概括,并體會(huì)這些詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的信息。父親的穿戴:走路的姿勢(shì):爬月臺(tái)動(dòng)作:(2) 、父親過(guò)鐵道既然如此困難,為什么還堅(jiān)持為我“過(guò)鐵道買(mǎi)橘子”?買(mǎi)橘子后的心態(tài)怎樣?(3) 、這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)集中體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的疼愛(ài),哪一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的理解和感念?那么兒子一開(kāi)始就理解父親、感念父親嗎?2、本文的語(yǔ)言是十分樸實(shí)的,特別是父親的話,雖然不多卻含義豐富。請(qǐng)找出文中父親一共講了幾句話?讀一讀、品一品,談?wù)?/p>
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