幼兒園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園整改情況匯報

1、標準報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-971編號：_幼兒園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園整改情況匯報編輯：_日期：_單位：_幼兒園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園整改情況匯報用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進行全面的總結(jié)，從中深入細致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認識更一致，思想更統(tǒng)一。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領(lǐng)導專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,

2、認真領(lǐng)會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準。現(xiàn)將整改結(jié)果匯報如下：一、教師隊伍建設(shè)方面根據(jù)專家組意見，我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化利用, 激發(fā)教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng), 保證幼兒園教育指導綱要在我園課程實施中的運用落實。1、組織教師聽取專家專題講座。上學期末我們已經(jīng)組織了全園教師去鹽城“六一”幼兒園, 學習了南京市第一幼兒園陸嫻敏園長的園領(lǐng)導的創(chuàng)業(yè)精神思路的講座

3、、周聯(lián)園長的拓展老師的視野的講座、鹽城市“六一”幼兒園祁曉霞園長的走近名師、牽手名園的講座。2、本學期五月份將擬定邀請本市幼教專家張紅梅、曹雁給全園教師進行名師評課活動。3、為促進新教師的快速成長，本學期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結(jié)隊共建活動, 著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。XX年11月我們已經(jīng)組織全園教師去蘇州曹家巷幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學習，觀摩了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的教育教學活動，教師們感到受益匪淺。平時還邀請了市幼兒園有經(jīng)驗的名師對我園教師進行優(yōu)質(zhì)課點評指導。5、幼兒園為教師的進修學習提供平臺, 老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參

4、加幼教專業(yè)的自考、函授學習?，F(xiàn)在我園大專學歷已達80%, 規(guī)劃XX年大專學歷達100%， XXXX年本科學歷達70%。6、幼兒園征訂了早期教育、學前教育等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。XX年3月解雅娟老師的論文幼兒園小班音樂教育活動初探榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；董燕燕老師的論文點亮留守兒童自信的明燈榮獲二等獎；沈芳芳老師的教育隨筆做孩子成長的記錄者榮獲二等獎。本學期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、隨筆評優(yōu)活動。二、安全衛(wèi)生保健方面1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健

5、保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力, 規(guī)范管理，健全制度，責任到人。自驗收之日起，我園又委派朱小霞同志去婦幼保健院進行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)的培訓，已于XX年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規(guī)范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓學習。2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。三、設(shè)施設(shè)備添置與改造方面1、本學期初分流了兩個小班的小朋友到啟平小學幼兒園就讀，改造了一個班的衛(wèi)生間，配全了流水洗手設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設(shè)施。2、開學初我園已

6、添置了近兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。3、開學初修理了軟質(zhì)地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。四、一日活動安排環(huán)節(jié)方面年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現(xiàn)在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。五、課程與環(huán)境方面針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教

7、育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。六、幼兒發(fā)展評價方面根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。七、教科研活動方面進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習幼兒園教育指導綱要，進一步更新教育理念, 努力將先進的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。本學期我們計劃組織一次案例分析

8、研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調(diào)整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。八、辦園宗旨與特色方面辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。辦園特色：我園地處金墩廣場小區(qū)之中，周圍商場、銀行等商業(yè)網(wǎng)點林立，自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構(gòu)經(jīng)驗, 同時我們主動邀請各行業(yè)代表到幼兒園介紹他們的職業(yè)特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合互動式的教育網(wǎng)絡(luò), 構(gòu)建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程特色。九、資料的整理方面依據(jù)江蘇省幼兒園評估標準的相關(guān)條目, 分五大項, 分門別類對幼兒園檔案