小班健康不跟陌生人走

1、精選公文范文小班健康不跟陌生 人走各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝小班健康：不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)：1知道獨(dú)自玩耍或獨(dú)自在家時(shí)不跟 陌生人走，不給陌生人開(kāi)門(mén)。2.增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1幼兒用書(shū)：不跟陌生人走。2.事先讓幼兒理解陌生人”的含義 活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)陌生人。1.教師：你們知道什么是陌生人 嗎？小結(jié)：陌生人就是我們不認(rèn)識(shí)的人, 陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生 人，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，跟我們說(shuō)話 或吃東西是，不管她是好的或是壞的， 我們都要有禮貌的拒絕。精選公文范文2 老師這里有兩個(gè)小朋友叫麗麗 和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她 們是怎么辦？二、

2、看錄像不跟陌生人走。1教師：麗麗一個(gè)人在家，外面響起 了敲門(mén)聲，這一次，麗麗沒(méi)有直接開(kāi)門(mén)， 而是從貓眼里往外看，門(mén)口站著一個(gè)陌 生的阿姨，來(lái)人急匆匆地說(shuō)：我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ妫憧?跟我去醫(yī)院吧！ ”麗麗正想開(kāi)門(mén)，但他一 想說(shuō)：謝謝阿姨，我還是先打個(gè)電話給 媽媽吧！ ”2教師：麗麗獨(dú)自在家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了敲 門(mén)聲，他去開(kāi)門(mén)了嗎？他是怎樣做的？ 他是怎么說(shuō)的？他為什么這么做？小結(jié)：當(dāng)我們小朋友獨(dú)自在家有陌 生人敲門(mén)時(shí)，我們不能給他開(kāi)門(mén)，應(yīng)該 有禮貌的拒絕陌生人。三、看幻燈（一）不跟陌生人走O 1教師：麗麗一個(gè)人在樓下玩，一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)： 小妹妹，這包糖 送給你吧！你想吃冰淇淋嗎

3、？我?guī)闳?精選公文范文精選公文范文買(mǎi)，走，跟我走吧！ ”2.教師：麗麗能跟這個(gè)人走嗎？為什 么？3引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言告訴麗麗 應(yīng)該怎么辦。那你們覺(jué)得麗麗應(yīng)該對(duì)陌 生人說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)告訴麗麗該怎么辦？小結(jié)：陌生人的東西不能隨便亂吃, 不管她是好意還是惡意，我們都要有禮 貌的拒絕陌生人的東西。四、看幻燈（二）不跟陌生人走1.教師：奇奇在公園里和媽媽走散 了，急得哭了起來(lái)，一個(gè)陌生人走上前 說(shuō)：小弟弟，我?guī)阏覌寢尠桑?”2教師：奇奇能跟這個(gè)陌生人走嗎？3 .教師：請(qǐng)你和小朋友商量一下, 如果你碰到這樣的事情，你會(huì)找誰(shuí)幫 忙?怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以 找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔 叔幫忙）四、師幼共同小結(jié)。1 在生活中我們小朋友有沒(méi)有遇到 精選公文范文5陌生人？你是怎么做的？2小結(jié)：有時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)橛惺?而讓你們獨(dú)自玩或是獨(dú)自在家，小朋友 如果碰到陌生人和自己說(shuō)話、給自己好 吃的東西，邀請(qǐng)自己玩時(shí)，不管陌生人 說(shuō)什么，都不能跟陌生人走。活動(dòng)延伸：幼兒講一些相關(guān)的故事，讓幼兒了