跨越百年的美麗 (2)

1、跨越百年的美麗第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（人教版）六年級下冊第18課。教材簡析：跨越百年的美麗是義務(wù)教育課程標準教材小學(xué)語文六年級下冊第五組第一篇課文。本組教材是以“科學(xué)精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以美麗為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈。但是課文中難理解的句子比較多，比較難讀懂。教學(xué)目標:、學(xué)會本課生字，正確讀記“冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。、體會作者對居

2、里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。5、領(lǐng)悟作者以事例說明道理的表達方法。教學(xué)重點：聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神；從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。教學(xué)難點：結(jié)合文中具體的句子理解課題中的美麗表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟作者以事例說明道理的表達方法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑1、板書“美麗”    師：同學(xué)們，你們是怎么理解美麗這個詞語的？你在生活中見過什么最美麗？（生匯報，師點評）師：是啊，同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能深刻的感受身邊美麗的

3、事物。但這些都是外在的美。隨著時間的流逝，美麗的事物可能也會逐漸黯然失色，但是有一種美麗，即使跨越了百年之久，卻依然散發(fā)著它迷人魅力。2、板書“跨越百年的”師：這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文跨越百年的美麗，請大家一起來讀讀這個題目。（學(xué)生齊讀課題）A、看到這個題目你能知道什么？有什么問題要問嗎？（問題預(yù)設(shè)：“跨越百年”是什么意思？什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”是什么意思？“美麗”為什么“跨越百年”？課文為什么要以跨越百年的美麗為題？）B、師生初步討論。簡單介紹居里夫人：（略）教師強調(diào)兩點：她對放射現(xiàn)象研究工作的巨大貢獻，死于因放射性輻射導(dǎo)致的惡性白血病。留下

4、未知的問題走進課文中去尋求答案。二、自主學(xué)習(xí)，整體感知1、自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順，注意生字，把難記的字多看幾遍。（學(xué)生自由朗讀，教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。）2、再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法自學(xué)解決。（學(xué)生朗讀，教師巡視并根據(jù)實際情況幫助學(xué)困生。本文還涉及到一些物理方面的專用詞語，學(xué)生理解起來可能會有一定的困難教師可適當講解。）3、指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順。（重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀較長較難讀的句子。）4、默讀課文整體感知。想一想作者寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。（學(xué)生默讀后交流，引導(dǎo)學(xué)生概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。）

5、三、細讀課文，感知美麗師：速讀課文，你覺得課題中的“美麗”表現(xiàn)在那些方面？找出文中相關(guān)的句子（學(xué)生讀書，批畫后匯報交流。）1、居里夫人的外貌外在美    第二自然段中年輕漂亮、神色莊重、一襲黑色長裙、白凈端莊的臉龐這兩句的描寫體現(xiàn)出居里夫人的美貌。    品讀描寫居里夫人外貌的句子，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。2、鐳的顏色美    第三自然段中關(guān)于鐳顏色的描寫    在一個廢棄的破棚子里，歷經(jīng)千辛萬苦提煉出的鐳，發(fā)出了讓人久久不能忘懷的淡藍色的熒光。這顏色不僅證實了居里夫人的猜想是正確的，更重要的是鐳使得物理學(xué)研究進入了一個嶄新的領(lǐng)域，這顏色怎能說不美呢？請同學(xué)們再讀一讀這句話。四、總結(jié)    我們通過理解具體的