黃山記-徐遲-(上課用)（課堂PPT）

1、1 認(rèn)識(shí)這棵樹嗎？2黃山記 徐遲五岳歸來不看山五岳歸來不看山黃山歸來不看岳黃山歸來不看岳 徐霞客徐霞客3 傳說軒轅傳說軒轅黃帝黃帝曾經(jīng)在這里修煉成仙，故名曾經(jīng)在這里修煉成仙，故名 “黃黃山山”。 黃山位于安徽省。聯(lián)合國(guó)教科文組織將黃山作黃山位于安徽省。聯(lián)合國(guó)教科文組織將黃山作為文化和自然遺產(chǎn)，列入為文化和自然遺產(chǎn)，列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄。 黃山風(fēng)景區(qū)群山聳立，號(hào)稱黃山風(fēng)景區(qū)群山聳立，號(hào)稱“七十二峰七十二峰”。 蓮花峰、天都峰、光明頂蓮花峰、天都峰、光明頂是黃山的是黃山的三大主峰三大主峰，黃山地區(qū)自然條件良好，是動(dòng)植物生長(zhǎng)、繁衍黃山地區(qū)自然條件良好，是動(dòng)植物生長(zhǎng)、繁衍的好地方。的好地方。

2、奇松、怪石、云海、溫泉，奇松、怪石、云海、溫泉，被稱為被稱為“黃山黃山四絕四絕”。黃山簡(jiǎn)介4徐遲與數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)5 通過對(duì)黃山奇景的欣賞，增加對(duì)祖通過對(duì)黃山奇景的欣賞，增加對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛國(guó)壯麗河山的熱愛6自讀課文完成問題： 1.1.掌握生字掌握生字 掌握掌握 成語成語, ,詞語詞語 2.2.概括四個(gè)部分的寫作內(nèi)容概括四個(gè)部分的寫作內(nèi)容自讀課文自讀課文 正音正音： 煞煞 費(fèi)心機(jī)費(fèi)心機(jī) 前擁后簇前擁后簇 龍?bào)待報(bào)?坡坡參差參差 倏倏 來倏去來倏去 慳吝慳吝 琢琢 鑿鑿 氤氳氤氳 甫甫 翩翩 然起舞然起舞 凝眸凝眸 喑喑 嗚嗚變色變色 褶褶 皺皺shcpncn cshqin lnzhuzoyn

3、ynfpinmuynzh精讀第一部分精讀第一部分 從哪幾方面寫黃山？從哪幾方面寫黃山？ 峰云 植物飛禽走獸水?dāng)z身光11 1.三十六大、小峰。三十六大、小峰。12 光明頂光明頂天都峰天都峰三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天13蓮花峰蓮花峰142.倏來倏去的云，撲朔迷離的霧倏來倏去的云，撲朔迷離的霧15 綺麗多彩的霞光綺麗多彩的霞光16 雪浪滾滾的云海雪浪滾滾的云海173.名貴的松樹名貴的松樹珍稀植物19黃山靈芝4.水21飛禽走獸22黃山云豹235.格外賞賜： 攝身光24以上內(nèi)容，從五方面表現(xiàn)了黃山之以上內(nèi)容，從五方面表現(xiàn)了黃山之想一想想一想 在本部分，作

4、者把大自然說成是一個(gè)大藝在本部分，作者把大自然說成是一個(gè)大藝術(shù)家，說黃山是它煞費(fèi)心機(jī)的杰作，這是術(shù)家，說黃山是它煞費(fèi)心機(jī)的杰作，這是什么修辭？起什么作用？什么修辭？起什么作用？ 更能突出黃山之奇，是人間仙境。更能突出黃山之奇，是人間仙境。 “封山封山”是什么意思？它為什么封山？它是什么意思？它為什么封山？它是誰？是誰？ 這表現(xiàn)黃山什么待點(diǎn)？這表現(xiàn)黃山什么待點(diǎn)？26古人登黃山的歷史27 歷史上登山的有哪些人？歷史上登山的有哪些人？在第二部分中作者寫了黃帝飛升的“傳說”，有何作用？明確：增加黃山的神秘色彩，使增加黃山的神秘色彩，使 黃山更有魅力。黃山更有魅力。第二部分中寫李白等人的詩(shī)文有何作用？明

5、確：引用的手法，表現(xiàn)黃山的引用的手法，表現(xiàn)黃山的險(xiǎn)峻，同時(shí)也豐富文章的內(nèi)容。險(xiǎn)峻，同時(shí)也豐富文章的內(nèi)容。作為全文的第二部分，它和全文的中心有何聯(lián)系？明確：幾千年以來，只有少數(shù)像李白幾千年以來，只有少數(shù)像李白這樣不畏艱險(xiǎn)的人才能登上黃山，其這樣不畏艱險(xiǎn)的人才能登上黃山，其余的人都是乘興而來，敗興而歸，領(lǐng)余的人都是乘興而來，敗興而歸，領(lǐng)略不到黃山的勝景，這樣就為下文歌略不到黃山的勝景，這樣就為下文歌頌我們偉大的時(shí)代和人民埋下伏筆。頌我們偉大的時(shí)代和人民埋下伏筆。 五百級(jí)羅漢級(jí)表現(xiàn)五百級(jí)羅漢級(jí)表現(xiàn)黃山什么特點(diǎn)？黃山什么特點(diǎn)？ 險(xiǎn)險(xiǎn)精讀第三部分精讀第三部分精讀第三部分精讀第三部分 一段公路，欄桿，一段

6、公路，欄桿，又說明什么？又說明什么？ 強(qiáng)調(diào)今天的登山道路強(qiáng)調(diào)今天的登山道路“化險(xiǎn)為夷化險(xiǎn)為夷”。（對(duì)比）對(duì)比） “直上，直上，直直上，直上，直上上”用了什么修辭？用了什么修辭？ 反復(fù)反復(fù)33鯽魚背鯽魚背: : 那那是一條狹仄是一條狹仄石梁，兩旁石梁，兩旁削壁千仞。削壁千仞。34“我們這江山，這時(shí)代，正是這樣，屬于少我們這江山，這時(shí)代，正是這樣，屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。雖然數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。雖然感謝感謝那些黃山石工，峭壁見他們就退讓了，險(xiǎn)那些黃山石工，峭壁見他們就退讓了，險(xiǎn)處見他們就回避了。他們征服了黃山。處見他們就回避了。他們征服了黃山?！?5精讀第四部分精讀第四部分 主要寫了哪四幅圖？主要寫了哪四幅圖？ 云海圖云海圖 古松圖古松圖 日出圖日出圖 攝身光攝身光 能用四字短語分別表現(xiàn)這四幅圖嗎？能用四字短語分別表現(xiàn)這四幅圖嗎？36373839攝身光第四部分第四部分 云海圖 古松圖 日出圖 攝身光以以“這是何等的公園這是何等的公園! !這是何等的人間這是何等的人間! !”兩句感嘆作結(jié)，有何作用？?jī)删涓袊@作結(jié)，有何作用？ 1.1.照應(yīng)篇首大自然照應(yīng)篇首大自然“封了山封了山