一年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)（課堂PPT）

1、1溝通溝通 從心開(kāi)始從心開(kāi)始一5班2感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)是我們共同的心愿！我們關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)是我們共同的心愿！我們需要共同努力！需要共同努力！愿我們共同攜手，讓您的孩子得到全面發(fā)展！愿我們共同攜手，讓您的孩子得到全面發(fā)展！讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長(zhǎng)共讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì)！商教育大計(jì)！3家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的家長(zhǎng)是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來(lái)讓我們共同來(lái) 關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！4一、學(xué)

2、生情況介紹一、學(xué)生情況介紹二、家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立的幾種意識(shí)二、家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立的幾種意識(shí)三、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流三、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流四、四、給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議5家庭作業(yè)完成好、書(shū)寫(xiě)工整、本子家庭作業(yè)完成好、書(shū)寫(xiě)工整、本子整潔：整潔：成浩天成浩天 仇晨亮仇晨亮 徐偉豪徐偉豪 金鑫昆金鑫昆 陸浩煜陸浩煜 黃旭濤黃旭濤 姜淑怡姜淑怡 李盛澤李盛澤 董董 菲菲 鞏紫嫣鞏紫嫣 何貝寧何貝寧 王陜陜王陜陜 施錚妍施錚妍 陳一丹陳一丹 常雨凡常雨凡曹清鉞曹清鉞 張瑜凌張瑜凌6 上課積極舉手回答問(wèn)題：上課積極舉手回答問(wèn)題：施嘉程 成浩天 仇晨亮 金鑫昆 黃旭濤 張晶晶 馬憲壘 李盛澤 劉遠(yuǎn)思 王瑜翔 萬(wàn)婷婷 衛(wèi)欣琳 7 行為習(xí)慣

3、好：行為習(xí)慣好：徐偉豪徐偉豪 陸浩煜陸浩煜姜淑怡姜淑怡 薛春燕薛春燕 常雨凡常雨凡 許蒙蒙許蒙蒙何貝寧何貝寧 王陜陜王陜陜 衛(wèi)欣琳衛(wèi)欣琳 8 進(jìn)步大的孩子：進(jìn)步大的孩子：包包 瑩瑩 何文浩何文浩 顧羽涵顧羽涵 郭彥辰郭彥辰 袁潤(rùn)堯袁潤(rùn)堯 許蒙蒙許蒙蒙9 得力小助手：得力小助手：姜淑怡姜淑怡 薛春燕薛春燕 顧羽涵顧羽涵 陸浩煜陸浩煜施錚妍施錚妍 陳一丹陳一丹 王瑜菲王瑜菲 王佳雯王佳雯張晶晶張晶晶 邱依宸邱依宸 曹清鉞曹清鉞 董董 菲菲何貝寧何貝寧 衛(wèi)欣琳衛(wèi)欣琳 王陜陜王陜陜 10 良好的品德是孩子成長(zhǎng)的基石 開(kāi)心快樂(lè)是孩子的天性，不可扼殺 把孩子當(dāng)作朋友 積極配合老師和學(xué)校家長(zhǎng)應(yīng)具備的幾種意識(shí)

4、家長(zhǎng)應(yīng)具備的幾種意識(shí)11班級(jí)現(xiàn)存的三個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題： 1.家庭作業(yè)效果差，尤其是讀和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。 2.孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)效果差。 3.課外閱讀沒(méi)有真正開(kāi)展起來(lái)。12嚴(yán)格要求作息時(shí)間：嚴(yán)禁過(guò)早到校，遲到校！嚴(yán)格要求作息時(shí)間：嚴(yán)禁過(guò)早到校，遲到校！ 作息時(shí)間：上午： 7點(diǎn)30分-7點(diǎn)45分到校下午： 4點(diǎn)50分放學(xué)給家長(zhǎng)的建議13學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求：學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求：1 1、削好、削好4 4到到5 5枝鉛筆。禁止上課時(shí)間削鉛枝鉛筆。禁止上課時(shí)間削鉛筆。筆。2 2、自己要學(xué)會(huì)整理書(shū)包。、自己要學(xué)會(huì)整理書(shū)包。3 3、認(rèn)真記好每天的作業(yè)并主動(dòng)完成。、認(rèn)真記好每天的作業(yè)并主動(dòng)完成。14關(guān)

5、于看電視、玩游戲 孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫(xiě)作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛(ài)思考，做事慢。要求： 星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù)，可獎(jiǎng)勵(lì)多看十分鐘！把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，每天時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)！ 星期五、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視，打游戲有限制！15關(guān)于家庭作業(yè)的建議：關(guān)于家庭作業(yè)的建議： 希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小

6、心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾下幾種情況：種情況：一、不完成作業(yè)，一、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草，二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，三、作業(yè)本臟爛，家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、子也不重視自己的學(xué)習(xí)，

7、所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。爛了也不換。 16培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：1 1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非的習(xí)慣，這非常重要，常重要，做作業(yè)前做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中作業(yè)過(guò)程中不要不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。輕易離開(kāi)書(shū)桌。2 2、作業(yè)當(dāng)考試作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自

8、己獨(dú)立讀題、做題獨(dú)立讀題、做題，自己先檢，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答有問(wèn)題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。實(shí)在弄不案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子講解，懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3 3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，的好習(xí)慣，作業(yè)寫(xiě)完后作業(yè)寫(xiě)完后主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查

9、主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。17關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文的認(rèn)字和寫(xiě)字：關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文的認(rèn)字和寫(xiě)字：生字表一：生字表一：要求會(huì)認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求會(huì)認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫(xiě)要求寫(xiě)生字表二：生字表二：會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書(shū)寫(xiě)、能聽(tīng)會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書(shū)寫(xiě)、能聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)18 一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1 1、讀讀：把課文讀：把課文讀3 3遍遍。2 2、圈圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。：在課文中圈出生字，劃出生詞。3 3、標(biāo)標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。4 4、問(wèn)問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)上小問(wèn)號(hào)。：在不懂的地方畫(huà)上小問(wèn)號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽上：預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)

10、可簽上：已預(yù)習(xí)已預(yù)習(xí)19握筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)握筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)食指拇指捏著，食指拇指捏著， 三指四指托著，三指四指托著， 小指在后藏著，小指在后藏著， 筆尖向前斜著，筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。筆桿向后躺著。提筆就是寫(xiě)字時(shí)，提筆就是寫(xiě)字時(shí)，拿起筆，要牢記：拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平，頭正背直腳放平，端端正正來(lái)寫(xiě)字。端端正正來(lái)寫(xiě)字。 20關(guān)于讀故事背兒歌關(guān)于讀故事背兒歌1 1、讀故事背兒歌的時(shí)間可以、讀故事背兒歌的時(shí)間可以是早晨或晚上睡覺(jué)前。是早晨或晚上睡覺(jué)前。2 2、這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的、這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)。3 3、多

11、讀書(shū)，孩子能認(rèn)識(shí)更多、多讀書(shū)，孩子能認(rèn)識(shí)更多的字，了解更多的知識(shí)。的字，了解更多的知識(shí)。21關(guān)于其他小事關(guān)于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書(shū)本、衣服一、孩子掉鉛筆，橡皮、書(shū)本、衣服1、教育孩子、教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理學(xué)會(huì)收拾整理。2、教育孩子、教育孩子不亂拿別人東西。不亂拿別人東西。二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦1、先要、先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2、不袒護(hù)不袒護(hù)自己的孩子自己的孩子3、孩子的壞習(xí)慣要、孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒及時(shí)提醒，與之談心，讓其改正與之談心，讓其改正。4、老師家長(zhǎng)合作解決、老師家長(zhǎng)合作解決22小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣1飲食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏

12、食；2衛(wèi)生節(jié)儉好：節(jié)約一分錢、一滴水、一度電、一張紙，天天洗臉、刷牙從不間斷；3自我管理好：整理好自己的學(xué)習(xí)用具，用過(guò)的東西放回原處；4天天鍛煉好：每天為父母做一兩件家務(wù)活，每天有半小時(shí)的體育活動(dòng)；5作業(yè)完成好：做好作業(yè)再玩，作業(yè)時(shí)不聽(tīng)音樂(lè)、不吃東西、不看電視等；6課外閱讀好：每天擠時(shí)間讀課外書(shū)，讀完能發(fā)表自己的想法；7待人接物好：待人文明禮貌，不給別人添麻煩；8誠(chéng)實(shí)守信好：說(shuō)了就要做，按規(guī)則辦事；9做事計(jì)劃好：遇事能商量，今日事今日畢；10興趣廣泛好：有課余興趣活動(dòng)，不懂就問(wèn)、不會(huì)就請(qǐng)教別人。23播下一種思想，收獲一種行為；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。一句話：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)一個(gè)好習(xí)一句話：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。慣。 走出家教誤區(qū)，做理智家長(zhǎng)。走出家教誤區(qū)，做理智家長(zhǎng)。24 結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 和孩子在一起是我們大家的緣份。 因?yàn)楹⒆?，讓我們架起人間最美的心靈