福建省南安一中2012-2013學年高二生物下學期期末試卷新人教版

1、南安一中20122013學年度下學期期末考高二生物科試卷本試卷考試內容為：必修一第1章第3章。分第I卷（選擇題）和第II卷，共10頁，滿分100分，考試時間90分鐘。注意事項：1答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上。2考生作答時，請將答案答在答題紙上，在本試卷上答題無效。按照題號在各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3答案使用05毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4保持答題紙紙面清潔，不破損?？荚嚱Y束后，將本試卷自行保存，答題紙交回。第I卷（選擇題 共50分）一選擇題：本大題共40小題，130題每小題1分，共30分，3140題每小題2分，

2、共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1將噬菌體的組成物質在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（ ）A堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸 B堿基、核糖、磷酸、葡萄糖 C堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D堿基、核糖、磷酸、氨基酸2有關病毒的起源及與細胞的關系，目前最能被接受的是：生物大分子細胞病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后的是 () A所有病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行新陳代謝B有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C病毒的化學組成簡單，只有核酸和蛋白質兩類分子D病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物3如圖為核苷酸的模式圖，下列相關

3、說法不正確的是（ ） A藍藻的遺傳物質中有4種，分別為A、U、C、G BDNA和RNA在核苷酸上的不同點體現(xiàn)在 C在噬菌體體內只有4種 D大腸桿菌體內的有2種，有5種4下列敘述不是施萊登和施旺的觀點的是（ ）A一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的 B細胞是一個相對獨立的單位C新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 D老細胞通過分裂可以產(chǎn)生新細胞5下圖為嗅覺受體細胞膜的亞顯微結構模式圖，對該圖的描述錯誤的是（ ）A共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內部環(huán)境B為蛋白質，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞C為多肽，其基本組成單位是氨基酸D為磷脂雙分子層，作為細胞膜的基本支架6關于酶的敘述，不正確的是() A酶降低了反

4、應過程所必需的活化能B酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變有關C溶酶體內的水解酶由內質網(wǎng)形成的囊泡運入D酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失7 某同學利用甲基綠對大腸桿菌進行染色處理，若操作正確，則他會觀察到的綠色部分屬于大腸桿菌細胞的哪一部分結構（ ） A細胞膜 B細胞核 C核糖體 D擬核8用14C標記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細胞壁的植物細胞，3小時后用放射自顯影技術觀察，在該植物細胞內含有14C最多的結構最可能是（ ）A核糖體 B內質網(wǎng) C高爾基體 D細胞核9有關右圖的敘述錯誤的是()A圖中a是指核膜 B圖中 c是指細胞膜C具有雙層膜的細胞器是d、eD具有流動性的結構只有c10根據(jù)生物的相似或不同點進

5、行分類如右圖，實線框和虛線框分別代表兩種分類法，下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是（ ）A有無葉綠體 B有無線粒體 C有無細胞壁 D有無染色體11在高倍鏡下可以看到菠菜葉肉細胞的葉綠體（ ） A只有單層膜 B有雙層膜、基粒和基質 C靜止不動 D呈綠色、扁平的橢球形或球形12下列有關顯微鏡操作的說法，正確的是() A若高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質的實際流向應是順時針的B如果在低倍鏡下看到物像清晰，換用高倍鏡后物像模糊，則應調節(jié)細準焦螺旋C用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細胞數(shù)目更多，但細胞更小D為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡13關于觀察葉綠體

6、和線粒體實驗的說法錯誤的是() A選用含葉綠體少而大的細胞來觀察B剪取一小片蘚類葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片，即可以觀察葉綠體的形態(tài)C將涂有人口腔上皮細胞的載玻片烘干、染色后，制片觀察，可看到藍綠色的線粒體D觀察葉綠體或線粒體，都要使細胞處于一定的液體環(huán)境中，以保持細胞的正常形態(tài)14在下列四種化合物的化學組成中，大圓圈中所對應的含義最接近的是() A和 B和 C和 D和15實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。如用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是() A進行細胞間的信息交流 B保護細胞內部結構 C流動性 D選擇透過性16某科

7、學工作人員用活細胞制作了許多張連續(xù)切片觀察后，他畫了一張綜合圖（如圖所示）。有關這一細胞的敘述正確的是（ ）A是自養(yǎng)型生物不具有的細胞B該細胞不可能含有乳糖和糖原C具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基D用甲基綠吡羅紅染色后細胞核呈現(xiàn)紅色17關于生物膜分子結構模型的探究過程的相關敘述錯誤的是（ ）A歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗，最終推測膜上含有脂質 B兩位荷蘭科學家抽提出人紅細胞內的脂質，發(fā)現(xiàn)膜上的脂質為雙層C羅伯特森通過細胞膜“亮暗亮”的電鏡照片，推測出生物膜是由蛋白質脂質蛋白質三層結構構成 D桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上的所有磷脂和多數(shù)蛋白質都是運動的18下列圖中動植物糖類、

8、脂質的種類與比較正確的是()19下列有關生物體內化學元素的敘述錯誤的是() A同一生物不同細胞內，化學元素含量存在差異 B蛋白質中的N主要存在于氨基中CC、H、O、N是組成生物體內酶所必需的元素 D核酸中的N存在于堿基中20科學家進行變形蟲的切割實驗，本實驗最能說明（ ）A細胞核控制細胞的遺傳 B細胞質控制細胞的遺傳C細胞核是控制細胞代謝的中心 D細胞質是控制細胞代謝的中心 21以下對有機物的鑒定實驗中，操作錯誤的是() A可溶性還原糖的鑒定，不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀B脂肪的鑒定使用中，需要用鹽酸洗去浮色C用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱D使用斐林試劑和甲基綠吡羅紅染色劑時最好現(xiàn)配現(xiàn)

9、用22右圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的錯誤描述是()A和相間排列，構成DNA分子的基本骨架B的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸CDNA解旋酶作用于DDNA連接酶和DNA聚合酶均作用于23下列物質不在內質網(wǎng)上合成或加工的是()A抗體 B膽固醇 C維生素D D核酸24取4支試管分別加入2 mL 0.5 molL的過氧化氫溶液，進行如下實驗，根據(jù)實驗內容，下列說法正確的是()試管編號1234加入物質適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊實驗結果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡A該實驗不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系B銹鐵釘和生土豆塊中都含有降低化學反應活化能的物質C說明酶具有高效性的是3號和4號實驗 D1號和

10、3號對照不能說明酶有專一性25當你連續(xù)嗑帶鹽的瓜子，你的口腔和唇的黏膜會有干澀的感覺，其原因是（）A口腔和唇的黏膜細胞質濃度大于細胞外液濃度，細胞失水B口腔和唇的黏膜細胞質濃度小于細胞外液濃度，細胞失水C口腔和唇的黏膜細胞質濃度大于細胞外液濃度，細胞吸水D口腔和唇的黏膜細胞質濃度小于細胞外液濃度，細胞吸水26紫色洋蔥鱗片葉外表皮，清水和0.3 gmL的蔗糖溶液可以用于探究細胞質壁分離和復原，顯微觀察如下圖。下列關于該實驗及實驗結果的敘述錯誤的是() A圖中N處的蔗糖溶液濃度略小于0.3 gmLB若用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做實驗，不會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象C該實驗能說明L與M在物質透過性上存在顯著差異D

11、該實驗中有設計對照實驗27關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（ ） A病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關 B組成動物和植物的結構層次不同 C蛋白質、核酸、細胞、個體均屬于生命系統(tǒng)的結構層次D生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能28根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是() 甲 乙 丙若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質（a）和RNA（b）的關系丙圖可體現(xiàn)出細胞質（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系A B C D29在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣的生理鹽水灌注時，蛙心

12、可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明() A鈣鹽是某些復雜化合物的重要組成部分 B鈣鹽對維持生物體的生命活動有重要作用C鈣鹽對維持細胞的形態(tài)有著重要作用 D鈣鹽為蛙心的持續(xù)跳動提供能量30科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。有關下表的敘述中錯誤的是（ ）細胞結構附有核糖體的內質網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間（分鐘）317117 A形成分泌蛋白的多肽最早在內質網(wǎng)上的核糖體上合成的B高爾基體膜向內與內質網(wǎng)膜相連，向外與細胞膜相連C高爾基體具有轉運分泌蛋白的作用D靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成31 圖甲是滲透裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖

13、的橫坐標代表時間，下列敘述中不正確的是() A水分子由半透膜外進入半透膜內的速率變化可用曲線乙表示B半透膜內溶液A的濃度變化可用曲線丙表示C玻璃管內的液面高度變化可用曲線丙表示D半透膜內外濃度差的變化可用曲線乙表示32為測量植物細胞膜的透性，以紅甜菜根（液泡中含有花青素）為材料進行下列實驗：將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1 min后取出，再分別放在清水中浸泡1 h而獲得不同切片的浸出物溶液，通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量，結果如圖所示。對這個實驗方案評價的敘述，不正確的是()A體現(xiàn)了對照性原則B未體現(xiàn)等量性原則C實驗目的是測量蒸餾水溫度對植物細胞膜透性的影響D該實驗結

14、果的產(chǎn)生原因是升溫加速了細胞膜的流動性，加快了花青素跨膜運輸?shù)乃俾?3下圖表示一個酶促反應，它所能反映的酶的一個特性和A、B、C最可能的物質依次是()A高效性蛋白酶 蛋白質多肽B專一性麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖C專一性淀粉酶 淀粉 麥芽糖D高效性脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸34用丙酮將人的口腔上皮細胞中提取的脂質，在空氣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，則S1與S2關系最恰當?shù)氖? ) AS12 S2 B S12 S2 CS12 S2 DS2S12 S235關于右圖的敘述中錯誤的是（ ）A該圖可表示反應物含量一定時，反應速率與酶濃度的關系B該圖可表示鉀離子進入細胞時運

15、輸速率與細胞內外濃度差的關系C該圖可表示酶含量一定時，反應速率與反應物濃度的關系D該圖可表示紅細胞運輸葡萄糖的速率與血漿中葡萄糖濃度的關系36狼體內有a種蛋白質，兔體內有b種蛋白質，狼捕食兔子后，體內的一個細胞中含有的蛋白質種類數(shù)最可能是（ ）A少于a種 B（a+b）種 Ca種 D多于a種37如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號），下列分析正確的是( ) A若氨基酸平均分子量為a，則胰島素分子量為51a-882B沸水浴加熱胰島素后，胰島素仍能與雙縮脲試劑反應C胰島素比胰島素原多1個游離氨基和1個游離氨基D由于C肽已被切除，所以

16、C肽的含量無法反應胰島細胞的分泌功能38研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重。加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象的分析不合理的是() A富集了As的水稻細胞，仍具有選擇透過性BAs進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝CP影響As的吸收，與細胞膜上的受體的種類和數(shù)量有關DP是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育39下圖為溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，b是剛形成的溶酶體，e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡。據(jù)圖分析可以得到幾項結論（ ）

17、溶酶體與高爾基體的組成成分最為接近 溶酶體具有單層膜生物膜在結構上緊密聯(lián)系 生物膜在功能上協(xié)調配合A一項 B兩項 C三項 D四項40 NaK泵是一種具有Na和K結合位點的多肽。當Na和K與NaK泵后，利用ATP供能，將Na從細胞內逆濃度梯度排出，K從細胞外逆濃度梯度運入。下列說法正確是()A溫度的改變不能影響Na和K的運輸 B呼吸抑制劑不能影響Na和K的運輸C該運輸過程不能體現(xiàn)了細胞膜的功能特征D該運輸過程的持續(xù)不會導致大量ADP的積累第II卷（非選擇題，共50分）二本大題共4小題，共50分。1甲圖是某種生物膜結構圖，其中a、b、c、d為物質跨膜運輸?shù)姆绞健Ｒ覉D是細胞的亞顯微結構圖，據(jù)圖回答問

18、題。 （1）甲圖中對細胞膜功能復雜性起主要作用的是 _。將兩種海綿動物的細胞分散成單個，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合。與這種現(xiàn)象密切相關的結構是甲圖中的 _。（2）乙圖中的形成與_（填名稱）有關，乙細胞能產(chǎn)生ATP的結構是_（填序號）。（3）將乙圖所示細胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中，測得原生質體的體積隨時間的變化曲線如右圖中曲線所示，與該變化過程有關的細胞器有 （填乙圖中序號），該變化過程中物質跨膜運輸?shù)姆绞揭来螢?（填甲圖中字母）。（4）使用_酶可以將乙細胞的結構分解，將這樣處理后的乙細胞再置于0.3 gmL的蔗糖溶液中，該細胞的原生質體體積隨時間的變化情況如何？請將該變化曲

19、線在上圖中繪出，用虛線表示。2左圖為不同化學元素組成的化合物及細胞結構示意圖，其中為構成的基本單位，為構成的基本單位。左圖中的某種化合物水解后產(chǎn)生了谷胱甘肽和右圖所示的物質，請據(jù)圖回答問題。 （1）是 ；是 ；是 ；是 。（2）左圖體現(xiàn)了具有功能。（3）某人體內的肝細胞與骨骼肌細胞中的是否相同？。造成這一結果的原因從分析是由于 。（4）若含量的增加可以提高生物的抗寒能力，則是。若可與共同構成細胞膜，則構成的是。 （5）右圖所示物質是由氨基酸通過 反應形成。連接相鄰氨基酸之間的化學鍵的結構簡式是   。右圖所示物質的名稱是   。（6）谷胱甘肽（C10H1

20、7O6N3S）是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的三肽，甘氨酸的R基的結構簡式為 ，半胱氨酸的分子式為 。3圖示細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程，圖中代表細胞結構。據(jù)圖回答下列問題。（1）含有4層磷脂分子層的結構是（填序號）。（2）A、B、C、D代表由細胞內合成的各種蛋白質，下列物質中不屬于B類物質的是。呼吸酶 胰島素 線粒體膜的組成蛋白DNA聚合酶 （3）E是合成D物質的原料，則E物質從細胞外進入細胞形成D物質并排出細胞外，需要經(jīng)過的膜結構依次是（用“”和序號表示） 。（4）若圖示細胞是油脂腺細胞，參與油脂合成與分泌過程的細胞結構和參與上圖D物質的合成和

21、分泌活動的細胞結構相比，不同的是_。4生物膜系統(tǒng)是由磷脂和蛋白質分子構成的，細胞與外界交換的物質中，有許多是水溶性的，但是磷脂雙分子層幾乎阻礙所有的水溶性分子的通過。所以人們猜測在細胞膜上存在特殊的運送水分子的通道，1988年美國科學家阿格雷（P·Agre）成功地將構成水通道的蛋白質分離出來，證實了人們的猜測。現(xiàn)欲通過實驗證明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白。實驗原理和用具、實驗假設和預期（略）實驗步驟：選取人體成熟紅細胞，用_稀釋，分別置于A、B兩試管中；A試管加入一定量的活性蛋白酶，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶；一定時間后，分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成1、2號臨時裝片。

22、用顯微鏡觀察正常細胞的體積大小。分別再于1、2號臨時裝片的蓋玻片一側加清水等量，在另一側 ，一段時間后觀察、記錄實驗現(xiàn)象。請結合該實驗回答問題。（1）將步驟補充完整：_；_。（2）在中，蛋白酶處理細胞的目的是_。（3）預測實驗現(xiàn)象：_。（4）水通道的存在證明了細胞膜具有何種特性？_。u················裝·······················