重難題型一　完形填空ppt課件

1、重難題型一完形填空重難題型一完形填空;題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)分析云南省卷、昆明卷和曲靖卷近分析云南省卷、昆明卷和曲靖卷近3年完形填空題可知年完形填空題可知,此題型語(yǔ)篇多為記此題型語(yǔ)篇多為記敘文或闡明文敘文或闡明文,以熱點(diǎn)話題和哲理故事為主以熱點(diǎn)話題和哲理故事為主,調(diào)查角度豐富多樣調(diào)查角度豐富多樣,主要包括主要包括:名名詞、描畫詞、動(dòng)詞詞、描畫詞、動(dòng)詞(短語(yǔ)短語(yǔ))、副詞、代詞等、副詞、代詞等,交叉涉及介詞、連詞、數(shù)詞等。交叉涉及介詞、連詞、數(shù)詞等。完形填空是初中英語(yǔ)試題調(diào)查的一種重要題型?，F(xiàn)實(shí)證明完形填空是初中英語(yǔ)試題調(diào)查的一種重要題型。現(xiàn)實(shí)證明,完形填空通常是完形填空通常是考生們較難把握的題型之一考

2、生們較難把握的題型之一,且失分率較高。它是對(duì)學(xué)生閱讀、邏輯推理以且失分率較高。它是對(duì)學(xué)生閱讀、邏輯推理以及分析歸納等綜合才干的調(diào)查。因此及分析歸納等綜合才干的調(diào)查。因此,要做好完形填空要做好完形填空,不僅要具備一定的詞不僅要具備一定的詞法、句法和習(xí)慣用法等根底知識(shí)法、句法和習(xí)慣用法等根底知識(shí),還要具備閱讀了解才干、綜合分析才干和還要具備閱讀了解才干、綜合分析才干和運(yùn)用言語(yǔ)知識(shí)的實(shí)際才干。運(yùn)用言語(yǔ)知識(shí)的實(shí)際才干。研題型解易;方法規(guī)律方法規(guī)律完形填空是綜合單項(xiàng)填空和閱讀了解調(diào)查特點(diǎn)的一種題型完形填空是綜合單項(xiàng)填空和閱讀了解調(diào)查特點(diǎn)的一種題型,主要調(diào)查學(xué)生對(duì)主要調(diào)查學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)感的把握。根據(jù)

3、高頻考點(diǎn)總結(jié)出以下解題思緒詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)感的把握。根據(jù)高頻考點(diǎn)總結(jié)出以下解題思緒:當(dāng)我們處置一篇完形填空的時(shí)候當(dāng)我們處置一篇完形填空的時(shí)候,必需做到必需做到“三讀三讀:1.跳過(guò)空格跳過(guò)空格,了解大意了解大意(一讀一讀)首先跳過(guò)空格首先跳過(guò)空格,通讀短文通讀短文,了解全篇的內(nèi)容和主旨。要注重首句了解全篇的內(nèi)容和主旨。要注重首句,擅長(zhǎng)以首句擅長(zhǎng)以首句的語(yǔ)氣為立足點(diǎn)的語(yǔ)氣為立足點(diǎn),把握文章大意把握文章大意,看清作者的態(tài)度和立場(chǎng)看清作者的態(tài)度和立場(chǎng),理清文脈理清文脈,推測(cè)全文推測(cè)全文主題及大意。主題及大意。;2.結(jié)合語(yǔ)境,合理選詞(二讀)根據(jù)上下文的語(yǔ)境,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),仔細(xì)閱讀短文,先確定空格處所需

4、詞語(yǔ)的意義,然后對(duì)所提供的選項(xiàng)進(jìn)展詞義辨析,再根據(jù)詞語(yǔ)搭配選出符合文意的最正確選項(xiàng)。3.上下參照,驗(yàn)證答案(三讀)在短文的每一空格處填上一個(gè)詞后,上下參照、銜接思索,將短文再細(xì)讀一遍。把所填的答案放入文中進(jìn)展檢驗(yàn),從上下文銜接能否協(xié)調(diào)一致、文章內(nèi)容能否順理成章等方面進(jìn)展綜合驗(yàn)證。;除此之外,我們?cè)凇耙蛔x時(shí)還要留意,在把握文章各段落開(kāi)頭及結(jié)尾句內(nèi)容的時(shí)候,需求大膽合理地猜測(cè)該段主要內(nèi)容,了解整體意思。切忌糾結(jié)文章中個(gè)別看不懂的詞組、詞匯,要懂得取舍有道。這樣既有利于節(jié)省珍貴的答題時(shí)間,也有利于堅(jiān)持做題思緒明晰,從而提高答題效率。;解題戰(zhàn)略解題戰(zhàn)略1.除了掌握必要的詞匯與語(yǔ)法除了掌握必要的詞匯與語(yǔ)

5、法,還應(yīng)該具備綜合運(yùn)用言語(yǔ)的才干。還應(yīng)該具備綜合運(yùn)用言語(yǔ)的才干。2.不要一味以語(yǔ)法為中心不要一味以語(yǔ)法為中心,更應(yīng)該在語(yǔ)篇中領(lǐng)悟言語(yǔ)更應(yīng)該在語(yǔ)篇中領(lǐng)悟言語(yǔ),在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用言語(yǔ)。在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用言語(yǔ)。3.注重視讀、跳讀、查讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。注重視讀、跳讀、查讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。4.注重各種文體的閱讀注重各種文體的閱讀,多領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖多領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖,加強(qiáng)分析推理才干。加強(qiáng)分析推理才干。 學(xué)生要學(xué)生要擅長(zhǎng)察看生活、積累生活常識(shí)擅長(zhǎng)察看生活、積累生活常識(shí),并且利用常識(shí)去做恰當(dāng)?shù)倪x擇。并且利用常識(shí)去做恰當(dāng)?shù)倪x擇。5.關(guān)注連詞關(guān)注連詞,提高對(duì)行文邏輯、句子關(guān)聯(lián)的了解才干。掌

6、握表示因果、轉(zhuǎn)提高對(duì)行文邏輯、句子關(guān)聯(lián)的了解才干。掌握表示因果、轉(zhuǎn)折、并列、條件、退讓等連詞的用法。折、并列、條件、退讓等連詞的用法。 ;6.看上下文之間的聯(lián)絡(luò),根據(jù)上下文,選擇適當(dāng)?shù)囊馑肌＝馔晷翁羁疹}時(shí),單獨(dú)看一句話是找不到正確答案的,需求閱讀下句或者假設(shè)干句才干明白。所謂上下對(duì)照,即在上文和下文中找到與正確答案相關(guān)的關(guān)鍵詞。因此,在做題時(shí)要邊讀邊在大腦中儲(chǔ)存上下文信息,捕捉關(guān)鍵詞。 ;例例 (2021云南云南)完形填空完形填空(共共10小題小題;每題每題1.5分分,總分值總分值15分分)從題中所給的從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入空白處的最正確選項(xiàng)。四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入空白處

7、的最正確選項(xiàng)。Once upon a time, there was a man called Zheng. 1 D lived in a small town. One day he wanted to buy himself a new pair of shoes. He measured(丈量丈量)his 2 B with a ruler and then 3A down his size on a piece of paper. After that he went shoe shopping.When he arrived at the 4 C , he reached into h

8、is pocket(口袋口袋), 5B he found the paper was not there. So he said to the shop keeper, “I have left the paper at home and I dont know the size. Ill go back home to 6 C it.With ;these words, he ran out of the shop.He ran back home, found the paper and then ran to the shop again. But it took him 7 B hou

9、rs and the shop was 8D . He spent the afternoon on the way and did not buy his shoes at last.Someone asked him, “Did you want to buy the shoes 9A yourself?“Of course,he answered.“Then why dont you 10C the shoes by yourself?“I trust the ruler more than my feet,he answered.1.A.TheyB.IC.SheD.He;2.A.han

10、dsB.feetC.arms D.legs3.A.wroteB.satC.cutD.fell4.A.post office B.fruit shop C.shoe shop D.parking lot5.A.andB.butC.orD.so6.A.throwB.borrow C.getD.sell7.A.fewB.a fewC.little D.a little8.A.openB.opened C.close D.closed9.A.forB.to C.byD.with10.Ae onB.turn onC.try onD.get on;分析本文主要說(shuō)的是一個(gè)姓鄭的人因過(guò)于置信分析本文主要說(shuō)的是

11、一個(gè)姓鄭的人因過(guò)于置信“尺度尺度,呵斥買不到鞋子呵斥買不到鞋子的故事。提示了他拘泥于教條心思的故事。提示了他拘泥于教條心思,依賴數(shù)據(jù)的習(xí)慣依賴數(shù)據(jù)的習(xí)慣,挖苦了那些墨守成規(guī)的挖苦了那些墨守成規(guī)的教條主義者教條主義者,闡明因循守舊闡明因循守舊,不思變通不思變通,終將一事無(wú)成。終將一事無(wú)成。1.D根據(jù)上句根據(jù)上句a man 可知可知,此空應(yīng)該選擇此空應(yīng)該選擇He。2.B根據(jù)上句句意根據(jù)上句句意“一天一天,他想為本人買雙新鞋可知他想為本人買雙新鞋可知,此空是指他用尺子此空是指他用尺子丈量了他的丈量了他的“腳。腳。3.A根據(jù)語(yǔ)境可知根據(jù)語(yǔ)境可知,此處指此處指“在一張紙上寫下了他的尺寸。在一張紙上寫下了他的尺寸。4.C根據(jù)上文中的根據(jù)上文中的“he went shoe shopping可知可知,應(yīng)選擇應(yīng)選擇C項(xiàng)。項(xiàng)。5.B根據(jù)設(shè)空處后的根據(jù)設(shè)空處后的the paper was not there可知他沒(méi)有找到那張紙可知他沒(méi)有找到那張紙,設(shè)空處設(shè)空處;應(yīng)填表示轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)系的連詞,所以選擇B項(xiàng)。6.C根據(jù)句意“我將回家取它可知,應(yīng)選C項(xiàng)。7.Bfe