中一班----幼兒園一日生活展評

1、幼兒園一日生活展評 中一班活動區(qū)活動的開展幼兒園一日活動是指幼兒園以班級為單位、幼兒每天參與進(jìn)行的所有活動。一個好的課程方案要得到充分落實，取決于幼兒園高水平的一日活動；一位幼兒在園每一天的生活質(zhì)量取決于班級教室在一日活動中的保教水平?；顒訁^(qū)活動是教師創(chuàng)設(shè)的與課程主題有關(guān)的區(qū)域活動，是幼兒園一日活動的重要組成部分。是幼兒在表演區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等自由自選的活動。在活動區(qū)幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動的內(nèi)容、材料、方式和合作的伙伴。教師在活動區(qū)中要以適宜的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動，在滿足幼兒個性化需要的同事使幼兒在各種活動中獲得新經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。一根據(jù)中班幼兒

2、的年齡特點及本班幼兒的實際水平，本班活動區(qū)活動目標(biāo)如下： 1、學(xué)會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭、不搶玩具，保護(hù)玩具。 2、能在各種材料的吸引下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運用各種材料。 3、活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。 4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。 5、讓幼兒進(jìn)行自己喜愛的活動，在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及各種技能，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情的好習(xí)慣。

3、二進(jìn)行活動區(qū)活動還應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備足夠的材料，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，結(jié)合主題，我們進(jìn)行了以下材料的投放：表演區(qū)：各種動物手偶假設(shè)干，彩色帽子假設(shè)干，打擊樂器鈴鼓、響板、碰鈴、三角鐵等假設(shè)干、小丑頭飾假設(shè)干?？茖W(xué)區(qū)：紐扣、毛線、泡沫，筷子、黑色短管、點卡及數(shù)字卡片假設(shè)干、給小動物喂食配套玩具圖形卡片和相應(yīng)的動物玩具筒假設(shè)干。美工區(qū)：水彩筆，油畫棒，橡皮泥、剪刀、膠棒、卡紙、皺紋紙、即時貼、畫紙假設(shè)干、未涂色的國旗假設(shè)干、未進(jìn)行裝飾的月餅畫紙假設(shè)干。閱讀區(qū)：各種適齡讀物。建構(gòu)區(qū)：積木玩具、塑料玩具。三活動區(qū)的活動與主題活動密切相關(guān)，現(xiàn)在我們正進(jìn)行主題二“愛心小天使”的活動，本主題利用家庭生活、中秋節(jié)及國

4、慶節(jié)等不同資源，讓幼兒體驗、感受愛的幸福和甜蜜，從中明白自己也應(yīng)該付出愛，愛長輩、愛為自己付出勞動的人們，這樣的生活才會美好。結(jié)合“愛心小天使的主題”，本次我班活動區(qū)活動如下：表演區(qū)活動名稱：扮家家活動經(jīng)驗：1、喜歡模仿炒菜、喂娃娃的動作，能有表情地演唱歌曲。2、互相合作，創(chuàng)造性地表演音樂游戲扮家家。3、利用打擊樂器為歌曲伴奏?；顒硬牧希?、扮家家音樂磁帶。2、打擊樂器假設(shè)干。3、小娃娃手偶兩個。區(qū)域規(guī)模：設(shè)2個區(qū)，每個區(qū)3名幼兒?；顒又笇?dǎo)：1、幼兒自由的表演并演唱，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編不同的炒菜動作。2、幫助幼兒分組進(jìn)行歌曲的情景表演。3、引導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏。美工區(qū)活動名稱：有趣的

5、月餅活動經(jīng)驗：1、幼兒對中秋節(jié)已有所了解。2、幼兒通過各種途徑欣賞到各種不同的月餅?；顒硬牧希?、彩筆、空白紙張。 2、未涂色的月餅假設(shè)干、未裝飾的月餅假設(shè)干。區(qū)域規(guī)模：設(shè)1個區(qū)，6名幼兒?；顒又笇?dǎo)：1、讓幼兒根據(jù)自己的不同需要選擇活動材料，可以自己設(shè)計月餅，也可裝飾月餅，或給月餅涂色。2、教師應(yīng)適時給與幼兒指導(dǎo)和幫助?？茖W(xué)區(qū)活動名稱：給小動物喂食活動經(jīng)驗：幼兒已認(rèn)識圓形、三角形、正方形、長方形，并能按圖形特征進(jìn)行分類?；顒硬牧希?、圖形卡片假設(shè)干。2、帶有小動物不同形狀嘴巴的小桶假設(shè)干。區(qū)域規(guī)模：設(shè)1個區(qū)，46名幼兒?；顒又笇?dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察帶有小動物嘴巴的小桶，看看都有哪些形狀的嘴巴。2

6、、引導(dǎo)幼兒向相應(yīng)形狀的嘴巴里投放相應(yīng)的圖形。閱讀區(qū)活動經(jīng)驗：進(jìn)一步了解老年人的生活，萌發(fā)尊敬老人的情感。活動材料：1、幼兒用書第一冊第3839頁。2、萌發(fā)幼兒尊敬老人情感的書籍假設(shè)干。區(qū)域規(guī)模：設(shè)一個區(qū)，68名幼兒?；顒又笇?dǎo)：啟發(fā)幼兒能根據(jù)畫面上的內(nèi)容講出尊敬老人的具體做法，鼓勵幼兒做個有愛心的小朋友。建構(gòu)區(qū)活動名稱：搭建長城活動經(jīng)驗：知道長城是我國著名的建筑物，產(chǎn)生自豪感。活動材料：各種形狀的積塑假設(shè)干。區(qū)域規(guī)模：設(shè)1個區(qū)，68名幼兒?；顒又笇?dǎo)：1、愿意與同伴互相交流自己的構(gòu)建意圖。2、相互欣賞搭建的作品。本次的活動區(qū)活動滿足了不同幼兒的需要，增強(qiáng)幼兒自信心；通過同伴的合作，增進(jìn)社會性的發(fā)展；激發(fā)了幼兒的好奇心增進(jìn)了探索欲。在活動區(qū)活動中，幼兒是活動的主體，教師在活動中能夠做到尊重幼兒意愿，適時介入、適當(dāng)指導(dǎo)?；顒訁^(qū)活動是幼兒一日活動不可或缺的一部分，通過活動區(qū)的