揚(yáng)州某校部編版六年級道德與法治上冊《人大代表為人民》教案

1、部編版六年級上冊人大代表為人民教學(xué)設(shè)計授課教師授課班級六年級1.2.3.4班備課人課 題6、人大代表為人民課型新授教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析人民選出的代表 責(zé)任在肩人民在心 課本52頁58頁教 學(xué)目 標(biāo)一.知識目標(biāo)1.使學(xué)生理解人大代表和人大、人民之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確人民代表在國家政治生活中的重要地位。培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點分析觀察社會政治現(xiàn)象及其關(guān)系的大局意識和能力。二能力目標(biāo).2.通過閱讀、課堂學(xué)習(xí)討論等形式，讓學(xué)生能夠列舉人民代表在社會主義民主政治建設(shè)和人民權(quán)利實現(xiàn)和維護(hù)等方面的重大作用，體會到人大代表和人大在我國政治生活中的重要性，組織學(xué)生討論、交流，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)心人大代表工

2、作，關(guān)心支持其開展工作，并逐步培養(yǎng)國家意識。三.情感目標(biāo)3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同我國人民代表大會制度的優(yōu)越性；體驗人大制度對我國人民利益實現(xiàn)、鞏固政權(quán)和進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的意義，培養(yǎng)其具有良好的政治參與意識和能力。教學(xué)重難 點1.理解人民代表大會與人民的關(guān)系。2.明確國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生及其各自職權(quán)范圍。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案板 書 設(shè) 計6、 人大代表為人民人民選出的代表 責(zé)任在肩人民在心 審查簽字： 年 月 日環(huán) 節(jié) 與時間分配教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖與 策 略 一、新課導(dǎo)入二、實踐反饋三、交流與共享一、新課導(dǎo)入先請同學(xué)簡單介紹匯報自己調(diào)查采訪的具體情況：如區(qū)縣人

3、民代表選舉工作的過程，代表的產(chǎn)生情況，代表對人民的責(zé)任、承諾等。二、實踐反饋活動1.我國選舉制度的內(nèi)容；人民代表的產(chǎn)生、與選民的關(guān)系；活動2.人民代表接待日活動安排；三、交流與共享1.“談一談”：為什么說我國國家的權(quán)力來源于人民？請同學(xué)們根據(jù)教材，談?wù)勛约旱目捶?。小結(jié)：人民代表大會制度體現(xiàn)了以工人、農(nóng)民、知識分子為主體的社會主義勞動者和愛國者的根本利益，體現(xiàn)了中國各民族、港澳同胞和海外僑胞的根本利益。保證全體人民行使國家權(quán)力，是人民代表大會制度的實質(zhì)，按照民主集中制原則組織起來的人民代表大會制度，體現(xiàn)了人民民主專政的國家本質(zhì)。它既有利于全國人民參加國家管理，也有利于在民主的基礎(chǔ)上有效地處理國家

4、事務(wù)。2.它的具體表現(xiàn)是：（1）人民選舉人民代表，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，作為人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，有權(quán)修改憲法，制定法律，決定國家重大問題。（2）人民代表大會向人民負(fù)責(zé)，受人民群眾的監(jiān)督。由于人民代表大會制度是根據(jù)民主集中制組織和運行的，所以它保證了各級人民政府能夠在民主的基礎(chǔ)上集中處理國事，成為有效的行政工作系統(tǒng)。隨著中國政治體制改革的深化，人民代表大會制度的優(yōu)越性將同整個社會主義制度一樣，逐步得到充分的發(fā)揮。3.我國選舉制度的內(nèi)容。凡達(dá)到選舉年齡的公民，除被剝奪政治權(quán)利者外，普遍享有選舉權(quán)。資產(chǎn)階級雖然最早提出&qu

5、ot;普遍選舉"的口號，用來動員人民群眾參加反封建專制的斗爭，但是在他們奪取政權(quán)后，卻嚴(yán)格限制選舉權(quán)，規(guī)定了諸如居住期限、財產(chǎn)資格、教育程度、性別、種族等選舉資格的限制。直到20世紀(jì)初才成為一些資本主義國家的選舉原則，但這一原則在實踐中仍未能得到很好貫徹。我國選舉法規(guī)定，凡年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限都有選舉權(quán)，依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外，使普選原則我國在實踐中得到很好貫徹。4.討論與交流通過這一具體實例你得出哪些結(jié)論？人民代表和人民的關(guān)系是代表與被代表、受委托與委托的關(guān)系。板書5.談一談為什么說我國國家的權(quán)力來源于人民？請同學(xué)們根據(jù)教材，談?wù)勛约旱目捶?。（學(xué)生回答，教師歸納略）環(huán) 節(jié) 與時間分配教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖與 策 略課后反思與改進(jìn)本科教學(xué)采用的教學(xué)流程是采用目標(biāo)教學(xué)法，針對目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)問、討論、交流、歸納。一是通過創(chuàng)設(shè)情景的方式來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用國家最新發(fā)生的政治活動為主要情景材料來組織教學(xué)。視頻材料的選擇，很有實效性，能夠貫穿整個課堂，二使學(xué)生角色