寒假新教育讀書活動方案

1、寒假新教育讀書活動方案“閱讀”是新教育實驗的基礎(chǔ)“營造書香校園”是新教育十大行動之一我市自開展新教育實驗以來大力推進書香校園、書香家庭建設(shè)引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀閱讀已成為了教師、學(xué)生、家長的日常生活方式下文是應(yīng)屆畢業(yè)生小編精心為大家搜集整理的寒假新教育讀書活動方案希望對大家有所幫助讓我們一起來閱讀吧各區(qū)縣教科所 ( 教研室 ) 、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教科研中心、山海天旅游度假區(qū)教育局、國際海洋城教育局：“閱讀”是新教育實驗的基礎(chǔ)“營造書香校園”是新教育十大行動之一我市自開展新教育實驗以來大力推進書香校園、書香家庭建設(shè)引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀閱讀已成為了教師、學(xué)生

2、、家長的日常生活方式201x 年寒假即將來臨為進一步推進閱讀引領(lǐng)廣大教師、學(xué)生、家長度過一個書香浸潤的寒假將舉行以“親近經(jīng)典書香新年”為主題的讀書活動具體事宜安排如下：一、活動時間： 20xx 年 1 月 28 日至 2 月 24 日二、參加對象：全市初中生、小學(xué)生、教師及家長三、活動主題：親近經(jīng)典書香新年(一) 閱讀主題1. 童話是孩子多彩的夢小學(xué)生以閱讀童話為主暢游童話世界編織五彩童年2. 文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營養(yǎng)初中生以閱讀文學(xué)名著為主走進文學(xué)名著品味不同人生3. 專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路教師以閱讀教育名著為主讀經(jīng)典名著做智慧教師4. 陪伴是最好的教育家長以陪伴孩子閱讀為主溫

3、馨親子共讀尋找語言密碼(二) 圖書推薦具體推薦書目請查閱附件為給師生、家長提供更加充足、豐富的閱讀資源市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū)望海路新華書店在東港區(qū)望海路30 號石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500 米路西新華書店讀者書店在濟南路與菏澤路交匯處市圖書館 1 樓北五蓮新華書店在五蓮縣解放路173 號莒縣新華書店在莒縣浮來中路5 號各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館、閱覽室為學(xué)生讀書提供便利條件四、活動建議：(一) 區(qū)縣層面1. 各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性扎實推進新教育實驗“營造書香校園” 活動把讀書活動作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑和方式認真組織教

4、師、 學(xué)生、家長積極參與擴大活動的覆蓋面和影響力營造濃厚的讀書氛圍2. 在放假前下發(fā)致家長的一封信向家長說明本次活動的意義和要求并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考3. 學(xué)校要利用多種形式跟蹤評價開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺通過“教育在線”主題帖、班級博客、班級微博、公共郵箱、 QQ群、微信群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀了解掌握優(yōu)秀典型案例對共讀成果進行展示交流對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳4. 開學(xué)后開展豐富多彩的展示活動舉行童話劇表演、 話劇表演、知識競賽、讀書報告會、 好書推介等多種形式的匯報交流活動盤點寒假讀書收獲開啟新學(xué)期幸福之旅(二) 教師層面1. 教師要根據(jù)推薦

5、書目先行閱讀然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對性和實效性的交流2. 認真貫徹“讀經(jīng)典名著做智慧教師”工程要求利用寒假再次認真閱讀教育的智慧 致教師結(jié)合自己的工作堅持記錄讀書收獲及時進行工作反思(三) 學(xué)生層面1. 假期初為自己制定讀書計劃在家長的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴經(jīng)常前往圖書館和書店進行閱讀讓閱讀成為自己假期生活的主旋律2. 及時記錄閱讀收獲隨時發(fā)至“教育在線”專題帖與全國的伙伴交流分享“親近經(jīng)典書香新年” xx 市年寒假讀書活動專題帖網(wǎng)址：xx 也可發(fā)電子郵箱 xx 市教科所將擇優(yōu)推薦在全國新教育報 xx 日報刊登(四) 家長層面1. 優(yōu)秀的孩子離不開閱

6、讀閱讀比說教更有效建議家長以圖書作獎品利用寒假多帶孩子走進書店讓書香環(huán)繞孩子用經(jīng)典浸潤童年幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)2. 身教重于言傳陪伴是最好的教育建議家長以圖書代替手機以閱讀代替上網(wǎng)陪伴、引領(lǐng)孩子與書為伴營造濃濃的家庭書香氣息五、征文比賽：(一) 征文內(nèi)容1. 小學(xué)生可以寫自己讀童話的收獲和感悟也可進行童話創(chuàng)作字數(shù)不限2. 初中生可以寫閱讀文學(xué)名著的體會和感想也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣、感人之事體裁不限字數(shù)在 1000 字以內(nèi)3. 教師圍繞“讀經(jīng)典名著做智慧教師”活動記錄自己的讀書收獲和成長感悟體裁不限字數(shù)在 3000 字以內(nèi)4. 家長講述親子共讀故事記錄家庭讀書收獲體裁不限字數(shù)在2000 字以內(nèi)(二) 評選要求各學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣由各區(qū)縣進行區(qū)域內(nèi)的評選然后按照分配名額上報市教科所(三) 征文遞交紙質(zhì)稿征文和匯總表加蓋區(qū)縣教育局公章后請于年3月 11日報送至市教育局辦公樓527 房間電子稿以“ XX區(qū)縣年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xx. 聯(lián)系人：彭 xx 聯(lián)系電話： xx.(四) 評選方式市教科所將成立評審委員會對提交的征文進行評選將