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1、小學(xué)語文第十一冊教學(xué)計劃是最新的小學(xué)語文第十一冊教學(xué)計劃 ,好的范文應(yīng)該跟大家分享,希望大家能有所收獲。一、教材分析本著“加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,本冊教材共有課文 32 篇,精讀課文 17 篇,略讀課文 11 篇,選讀課文 4 篇, 8 個基礎(chǔ)訓(xùn)練。教材一般由四部分組成:導(dǎo)讀,課例,讀寫例話,積累運用。體現(xiàn)了由實踐到認(rèn)識再到實踐的過程。為了幫助學(xué)生理解課文,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,陶冶學(xué)生的愛美的情趣,教材編繪了多幅插圖。二、班級情況分析六年級共有四個班,一班、二班學(xué)生基礎(chǔ)一般,需加強雙基的訓(xùn)練,提高他們的閱讀水平和理
2、解能力。三班學(xué)生基礎(chǔ)扎實,分析能力強,本學(xué)期將在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫。四班由原來的敬文小學(xué)五年級直升單獨成班,學(xué)生較好,今年將作進(jìn)一步提高。三、教學(xué)要求 1、通過本冊課文的學(xué)習(xí),要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,范文寫作增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法。 2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。 3、培養(yǎng)獨立識字的能力,學(xué)會2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 3140 個生
3、字,復(fù)習(xí)查字典的方法, 養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。4、進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。注意積累詞語,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。 5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。進(jìn)一步訓(xùn)練體會課文的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。 6、閱讀適合程度的課外讀物,了解主要內(nèi)容, 逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣, 本學(xué)期閱讀不少于 20XX 年第一學(xué)期) 一最全面的寫作站、 教材分析本著 “加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,本冊教材在“積累和運用”中安排的 8 次習(xí)作訓(xùn)練,有記實作文、想像作
4、文、有縮寫和寫、觀后感,還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。本冊安排的兩次“實踐活動” ,分別是辦小報和搜集、書寫春聯(lián)。語文實踐活動要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,要讓學(xué)生自己制定計劃,自己找合作伙伴,通過個人或小組的努力來完成任務(wù)。二、班級情況分析六年級共有四個班,一班、二班、四班學(xué)生作文基礎(chǔ)一般,少部分學(xué)生作文的語句還不夠通順,標(biāo)點符號還不能正確使用,另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力,本學(xué)期需加強這方面的訓(xùn)練,提高他們的觀察能力和想象能力。三班學(xué)生基礎(chǔ)扎實,語言功底深,想象力豐富, 本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。 三、教學(xué)要求要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察、思2016 全新精品資料
5、 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 3考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文,都要鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá),說真話、實話、心里話,表達(dá)真情實感。要根據(jù)學(xué)生的實際情況,靈活地運用教材,盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。四、教學(xué)措施 1、讀寫結(jié)合,以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。2、作文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練,3、加強課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識,積累詞匯,培養(yǎng)語感。 4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備,再現(xiàn)生活情景,激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高作文教學(xué)效率。 5、積極開展各項活動,讓學(xué)生多一些體驗教育,為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。五、課時安排周次內(nèi)容1桂林山水排比句式仿寫2 積累運用1:看圖寫作3 幫媽媽做件事,觀察媽媽的動作神情4 聽讀作文5 國慶放假6 積累運用2:關(guān)心你的人7 填寫我國資源狀況表格8 積累運用3:“ 20XX年后的”9 長征贊歌10 積累運用4:觀后感11
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