《引導(dǎo)孩子學(xué)會與他人相處》有感

1、學(xué)引導(dǎo)孩子學(xué)會與他人相處有感 如何養(yǎng)大孩子，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育孩子？如何培養(yǎng)孩子？每個家長都可能有著或多或少的困惑。隨著孩子年齡的增長，困惑越來越多，還經(jīng)常聽身邊的人說，現(xiàn)在的孩子有多難教育，做家長如何難，做一個合格的家長更是難上加難，聽得我不寒而栗。 專家說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗?！钡拇_如此，孩子就是一個家庭的命脈，一個家庭成功與失敗的鏈條，當(dāng)一個孩子不管是兒時還是成人以后，面對他人，面對社會的時候，都會有所表現(xiàn)，他們的舉止談吐，為人處事，接人待物，所代表的便是一個家庭的教育方式，文化修養(yǎng)。不同的孩子有不同的性格，愛好

2、的差異性，現(xiàn)在的孩子都非常的個性鮮明，有的活潑可愛，天真爛漫。有的內(nèi)向，不善言談，處事偏激，沒有團(tuán)結(jié)精神，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。交往是人們實(shí)現(xiàn)合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎的，而一個不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識讓孩子學(xué)會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓孩子學(xué)會與人交往，首先要給孩子創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境。孩子需要在生長環(huán)境中，看到成人的社會交往方式，從成人身上學(xué)習(xí)怎樣待人接物。真實(shí)的生活，是孩子學(xué)習(xí)社會交往的最好方式，所以，平時要教會孩子在家中如何招待客人、

3、如何和客人聊天。父母要做出榜樣，讓孩子邊觀摩邊與客人交流，孩子很快就能學(xué)會交流的技巧。在平時的生活中，可以教孩子一些常用的社交用語，如“謝謝”“對不起”“我們一起玩好嗎?”等。多為孩子創(chuàng)設(shè)合作游戲的條件，使孩子有合作游戲的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)分享是孩子盡快融入群體并與之和諧相處的法寶。父母有意識地把自己看到或聽到的一些有意義的事講給孩子聽，讓孩子一起分享快樂，一起擔(dān)當(dāng)憂傷，使孩子在潛移默化中獲得情感分享。時常教導(dǎo)孩子，有好吃的東西時，要跟父母一起分享；有小朋友來家里玩時，鼓勵孩子把玩具拿出來一起玩：當(dāng)孩子偶爾做出分享行為時，一定要誠懇地接受孩子的好意，而且要謝謝孩子，讓孩子體驗(yàn)到和大家分享是件很快樂的事

4、情，從而激勵他繼續(xù)這種行為。在孩子與小伙伴交往時，難免會出現(xiàn)一些“沖突”。對于孩子之間發(fā)生的“沖突”，父母要擁有一顆豁達(dá)之心，不要以眼前“吃虧”與否來衡量孩子結(jié)交朋友的價值。只要沒有傷害身體，父母都可以做個理性的觀眾。孩子之間的爭吵搶奪，也是一種學(xué)習(xí)，他們會在不斷的碰撞中，學(xué)會一些交往技巧。如果孩子與同伴的交往不愉快，可以為他提供適當(dāng)?shù)膸椭斫夂蛢A聽孩子，給予孩子能量，但是不要替他打抱不平或者指揮孩子如何去做?，F(xiàn)在的父母只有一個孩子，大多數(shù)家長在對待還真的教育和關(guān)懷的問題上，往往陷入了誤區(qū)，現(xiàn)在家長對孩子可以說照顧的“無微不至”，一點(diǎn)委屈不能接受，即使孩子與孩子之間的爭執(zhí)，有的家長都會給自己的孩子討回一口氣，以壯自己孩子的威風(fēng)，有的家長甚至什么都包辦，孩子的日常行為，都要去插手，給孩子做主，這種情況表現(xiàn)實(shí)際上都是害了孩子，所以家長在孩子小的時候就教會孩子怎么與人合作溝通，自私與霸道是現(xiàn)在孩子的性格，以后走向社會這種性格是無法在事業(yè)中有所發(fā)展的。通過學(xué)習(xí)，我明白了坦誠和愛心是做人之本，以后想孩子有所作為就必須讓他學(xué)會與人交往，適應(yīng)集體，學(xué)會關(guān)心幫助別人。讓孩子有健康的心里，不攀比，悅納別人，客觀的看待問題，看待他人，與他人相處取其糟粕。多看別人的優(yōu)點(diǎn)，包容關(guān)懷他人。讓孩子接受現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)，有勇氣去面對人生道路上的成功與失敗，告訴孩子，人生不會一帆風(fēng)