21圓明園的毀滅課件 圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
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1、21圓明園的消滅課件 圓明園的消滅教學(xué)設(shè)計課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目的確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析p ，教學(xué)活動構(gòu)造及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。 以下是需整理的關(guān)于21圓明園的消滅課件，參考?！?1圓明園的消滅課件】教學(xué)目的：1認(rèn)識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世出名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2有感情地朗讀課文。背誦課文。3理解課文內(nèi)容，理解圓園明輝煌的過去和消滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。4領(lǐng)悟文章的表達特點。學(xué)習(xí)與運用整理資料的方法。教學(xué)重點

2、：讓學(xué)生理解圓明園消滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情。教學(xué)難點：一、 圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀，感受祖國的燦爛文化。二、 文章的題目為圓明園的消滅，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學(xué)生體會到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點。課時安排：2課時課前準(zhǔn)備：1課前搜集圓明園的相關(guān)資料.2影片火燒圓明園片段以及相關(guān)課件。教學(xué)過程：第一課時一、構(gòu)建話題，激發(fā)情感。1同學(xué)們，雨果曾說過：人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。假如不能親眼目睹圓明園，人們就在夢中看到它。圓明園因何有如此的美贊？我們引以為榮的圓明園又經(jīng)歷了些什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)21課圓明園的消滅理解圓明園的昨天與今天。2板書課題，齊讀課題。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于21圓明園

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