中考電學實驗專題復習

1、中考電學實驗中考電學實驗專題復習專題復習學習目標學習目標1 1、會畫、會畫探究歐姆定律、伏安法測電阻、探究歐姆定律、伏安法測電阻、測量小燈泡電功率的電路圖及會連實測量小燈泡電功率的電路圖及會連實物圖。物圖。2 2、回憶探究上述實驗的原理及實驗步驟。、回憶探究上述實驗的原理及實驗步驟。3 3、會根據(jù)原實驗數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論、會根據(jù)原實驗數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論。 重點：重點：v1 1、畫電路圖、連實物電路畫電路圖、連實物電路. .v2 2、分析數(shù)據(jù)的過程及方法分析數(shù)據(jù)的過程及方法. .電學實驗專題電學實驗專題v1 1、電學基本實驗、電學基本實驗v2 2、電路故障的分析與排查、電路故障的分析與排查v

2、3 3、由實驗現(xiàn)象數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律、由實驗現(xiàn)象數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律v4 4、根據(jù)要求設計實驗、根據(jù)要求設計實驗一、基本實驗一、基本實驗v1 1、實驗器材、實驗器材v2 2、實驗原理、實驗原理v3 3、實驗過程與實驗設計、實驗過程與實驗設計v4 4、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論v5 5、實驗的評價與反思、實驗的評價與反思回憶與操作回憶與操作v以小組為單位，三個實驗中任選一個以小組為單位，三個實驗中任選一個1 15 5分分鐘內(nèi)完成鐘內(nèi)完成（注意：同時完成實驗報告單）（注意：同時完成實驗報告單）1 1、探究歐姆定律（、探究歐姆定律（I I與與U U、I I與與R R關系）關系）2 2、伏安法測電阻（定

3、值電阻或小燈、伏安法測電阻（定值電阻或小燈泡）泡）3 3、測小燈泡的電功率、測小燈泡的電功率一、基本實驗一、基本實驗-探究歐姆定律探究歐姆定律 探究歐姆定律實驗中采用的方法是探究歐姆定律實驗中采用的方法是 什么？什么？ 探究電流與電壓、電流與電阻關系探究電流與電壓、電流與電阻關系時，滑動變阻器的作用分別是什么？時，滑動變阻器的作用分別是什么？ 探究電流和電壓關系時，探究電流和電壓關系時，改變電阻的電壓改變電阻的電壓和電流和電流. .探究電流與電阻關系時，探究電流與電阻關系時，保持更換的電阻保持更換的電阻兩端的電壓不變兩端的電壓不變. .問題：問題：對比對比思考思考1：一、基本實驗一、基本實驗對

4、比思考對比思考2：1 1、測電阻值和小燈泡電功率、測電阻值和小燈泡電功率實驗都實驗都需要測出三組電壓值和電需要測出三組電壓值和電流值，流值，甲圖的目的是甲圖的目的是：_; 乙圖的目的是乙圖的目的是：_。2 2、測小燈泡的電阻、測小燈泡的電阻和和定值電阻實驗時，定值電阻實驗時，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？多次測量求平均值減小誤差多次測量求平均值減小誤差測量不同電壓值時電功率測量不同電壓值時電功率當堂檢測當堂檢測：三次實驗中滑動變阻器的作用：三次實驗中滑動變阻器的作用：實實 驗驗 滑動變阻器的作用滑動變阻器的作用第一次實驗第一次實驗第二次實驗第二次實驗探究歐姆定律探究歐姆定律測電阻測電阻測電功

5、率測電功率改變電阻的電壓和電改變電阻的電壓和電流流保持更換的電阻兩端的電保持更換的電阻兩端的電壓不變壓不變改變電阻的電壓和電改變電阻的電壓和電流流改變燈泡的電壓和電改變燈泡的電壓和電流流改變燈泡的電壓和電流改變燈泡的電壓和電流二、常見電路故障：二、常見電路故障：v你遇到過哪些電路故障？你遇到過哪些電路故障？1 1、電壓表沒示數(shù)：、電壓表沒示數(shù)：2 2、電流表沒有示數(shù)：、電流表沒有示數(shù)：3 3、電壓表（電流表）指針反偏、電壓表（電流表）指針反偏4 4、無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器電表示、無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器電表示數(shù)無明顯變化數(shù)無明顯變化二、常見電路故障：二、常見電路故障：5 5、電表示數(shù)過大、電表示

6、數(shù)過大6 6、電表示數(shù)過小、電表示數(shù)過小7 7、連接好電路，電流表立刻發(fā)、連接好電路，電流表立刻發(fā)生偏轉(zhuǎn)生偏轉(zhuǎn)8 8、閉合開關后，小燈泡非常亮、閉合開關后，小燈泡非常亮達標練習一：達標練習一： 小明在探究電流跟電壓的關系時，用開小明在探究電流跟電壓的關系時，用開關試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程，若關試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程，若電路各部分都正常無損，則產(chǎn)生此現(xiàn)象電路各部分都正常無損，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是的原因是： ；若發(fā)現(xiàn)指；若發(fā)現(xiàn)指針左偏，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因針左偏，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是是 。電流表的量程太小電流表的量程太小電流表正負接線柱接反電流表正負接線柱接反達標練習二：達標練習二： 如果

7、想探究電流跟電阻的關系，如果想探究電流跟電阻的關系，實驗中他先后用了實驗中他先后用了10、20、30三只電阻，則他還要調(diào)節(jié)滑三只電阻，則他還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其阻值動變阻器，使其阻值 ，從而，從而保持保持 ，記下對應的，記下對應的電流值。電流值。變大變大電壓表的示數(shù)不變電壓表的示數(shù)不變達標練習四：達標練習四：小剛同學想用伏安法測一段電阻絲小剛同學想用伏安法測一段電阻絲R R的電的電阻，已連接了部分電路，如圖所示，請阻，已連接了部分電路，如圖所示，請你幫他完成：你幫他完成：（1 1）用筆畫線代替導線，將電路補充完）用筆畫線代替導線，將電路補充完整。整。(2）當電壓表的示數(shù)為）當電壓表的示數(shù)為3

8、.6V時，電流表的示時，電流表的示數(shù)如下圖所示，這時電路中的電流是數(shù)如下圖所示，這時電路中的電流是 _A，電阻絲的電阻為電阻絲的電阻為_。小剛通過改變被測電。小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是：目的是：_0.312減小誤差，減小誤差，使平均值更接近真實值使平均值更接近真實值達標練習五：達標練習五： 某同學要測定一個額定電壓為某同學要測定一個額定電壓為3.8V小小燈泡的額定功率，設計如圖所示的電燈泡的額定功率，設計如圖所示的電路，請完成下列問題路，請完成下

9、列問題:（1）在連接實物電路的過程中，開關）在連接實物電路的過程中，開關應處于應處于_狀態(tài)，原因是狀態(tài)，原因是_ 滑動變阻器的滑片移到滑動變阻器的滑片移到_ 處，目的是處，目的是_（斷開斷開防止短路防止短路阻值最大阻值最大防止電流過大，燒壞電路防止電流過大，燒壞電路2）接通電路，移動滑動變阻器的滑片，）接通電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為使電壓表示數(shù)為3.8V，此時觀察到電流，此時觀察到電流表示數(shù)如圖，此時電路中電流大小為表示數(shù)如圖，此時電路中電流大小為_ ，此燈的額定功率為，此燈的額定功率為_。0.2A0.2A0.76W0.76W收獲與不足收獲與不足v通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲呢？呢？v你感覺自己還有哪些欠缺需要補你感覺自己還有哪些欠缺需要補足嗎？足嗎？實驗過程與實驗設計實驗過程與實驗設計一、實驗過程一、實驗過程1 1、安放順序、安放順序2 2、實驗操作細節(jié)、實驗操作細節(jié) 二、實驗設計二、實驗設計1 1、設計要科學、可