建筑工程與力學(xué)學(xué)院班主任工作條例

1、燕山大學(xué)班主任工作條例（征求意見稿）為了貫徹落實中國中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教 育的意見文件精神，構(gòu)建我校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍和 全員、全程、全方位育人的工作格局，將班主任隊伍建設(shè)成為學(xué)生工作教育管 理的一支重要力量，使班主任工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，特制定本條例。一、班主任的地位、作用與任務(wù)1 .班主任是學(xué)校選聘到學(xué)生班級，從事學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和思想政治教育工作 的重要組織管理者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)校育人體系中處于十分重要的地位。2 .班主任工作是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，加強班主任隊伍建設(shè) 對提高教師隊伍素質(zhì)、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)和

2、造就合格大 學(xué)生，具有重要作用。3 .班主任的主要任務(wù)是：加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)心學(xué)生成長，指導(dǎo)學(xué)生的 學(xué)習(xí)、社會實踐和就業(yè)工作，配合黨、團組織和學(xué)生輔導(dǎo)員進行思想政治教育 工作。二、班主任的工作職責(zé)4 .指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生樹立人生理想，明確奮斗目標(biāo)，向?qū)W生介紹專 業(yè)前沿信息和發(fā)展趨勢，教育學(xué)生熱愛專業(yè)；根據(jù)學(xué)生的特長、個性和志向， 指導(dǎo)學(xué)生合理安排選課計劃和學(xué)習(xí)進程； 幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目 標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)性地幫助解決學(xué)習(xí)方面的問題。5 .關(guān)心學(xué)生成長。關(guān)注學(xué)生日常生活，加強與學(xué)生的情感溝通與交流，幫 助學(xué)生解決心理困惑和問題，構(gòu)建平等、民主、親密、和諧的師生關(guān)系，努力

3、以自身的言傳身教促使學(xué)生的品德養(yǎng)成和全面發(fā)展。6 .指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和課外實踐活動。 動員、組織學(xué)生參加各級各類科技 競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生進行課題的選題和立項， 組織專業(yè)科研課題討論會，吸收 學(xué)生充當(dāng)科研助手，指導(dǎo)科研論文寫作，從而促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)和提高。鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿者服務(wù)活動， 為其提供各種支 持和便利條件。7 .指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和協(xié)助推薦工作。指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)設(shè)計和職業(yè)規(guī)劃，幫 助學(xué)生正確定位、調(diào)整心態(tài)，為擇業(yè)就業(yè)做好思想準(zhǔn)備；充分利用自身優(yōu)勢和 資源，向用人單位推薦畢業(yè)生。8 .配合黨、團組織和學(xué)生輔導(dǎo)員，對學(xué)生進行思想政治教育、法制紀(jì)律 教育和心理健康教育

4、，參與學(xué)生綜合測評、 評獎評優(yōu)、特困生資助等工作；對 學(xué)生留降級、退學(xué)及違紀(jì)學(xué)生的教育處理等工作提出意見和建議； 支持團支部、 班委會開展工作，參與團支部、班委會的選舉工作；黨員班主任要協(xié)助學(xué)生黨 支部做好發(fā)展黨員工作。/三、班主任的任職資格9 .具有良好的教師職業(yè)道德，能尊重、熱愛、關(guān)心學(xué)生，能夠做到教書育 人，為人師表。10 .凡受聘全職任教且在崗的具有本科以上學(xué)位的教師均有義務(wù)擔(dān)任本科 生導(dǎo)師。11 .鼓勵條件具備的機關(guān)、學(xué)院黨政管理干部、實驗人員承擔(dān)班主任工作。12 .生師比較高的學(xué)院可以聘請學(xué)校研究機構(gòu)的教師或離退休教師擔(dān)任班 主任。13 .具有較高水平的專業(yè)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)，熟

5、悉相關(guān)學(xué)科、專業(yè)人 才培養(yǎng)方案。14 .熟悉學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生管理的各項規(guī)章制度。四、班主任的工作要求15 .關(guān)心、愛護學(xué)生，不敷衍學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，處理班級事務(wù)公平 公正。16 .每學(xué)期開學(xué)初召開與學(xué)生的見面會；每月與班級學(xué)生面談或集體指導(dǎo) 不少于一次；每學(xué)期參加學(xué)生集體活動或面向?qū)W生開設(shè)班主任指導(dǎo)課不少于兩 次，每學(xué)期到學(xué)生宿舍走訪不少于一次。17 .積極參加學(xué)?；?qū)W院組織的班主任工作例會及學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作研討等 活動。18 .認真填寫班主任工作手冊，對學(xué)生的狀況和工作情況作簡單記錄； 每學(xué)期初、學(xué)期末要向?qū)W院提交工作計劃和工作總結(jié)。19 .班主任因出差或其它原因離開學(xué)校超過 30天，應(yīng)

6、向?qū)W院班主任工作主 管領(lǐng)導(dǎo)請假。20 .處理好班主任工作與學(xué)生輔導(dǎo)員工作之間的關(guān)系，相互配合，形成合 力，搞好班級的各項工作。21 .定期接受學(xué)院黨委的考核，隨時接受班級學(xué)生的打分評議。五、班主任的聘任、管理與考核22 .學(xué)校成立班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，學(xué)工處、教務(wù)處、 人事處等部門領(lǐng)導(dǎo)任組員，學(xué)工處為秘書單位。班主任實行聘任制，聘任程序 是:由教師自愿報名或有關(guān)教研室推薦， 各學(xué)院黨政辦公會議研究聘任，報學(xué) 工處備案，學(xué)工處向教務(wù)處、人事處、團委通報。23 .班主任的工作由各學(xué)院學(xué)生工作主管書記直接領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院應(yīng)建立班 主任例會制度，每學(xué)期至少召開兩次班主任工作會，對有關(guān)工作進

7、行研究總結(jié)。24 .本各學(xué)院應(yīng)根據(jù)本單位的實際情況，制定相應(yīng)的管理規(guī)定和實施細則， 抓好班主任工作的落實。25 .設(shè)立班主任工作手冊，手冊由班主任本人保管，作為核算班主任工 作量的依據(jù)，也是導(dǎo)師履職情況的考核手冊，該手冊由各學(xué)院每學(xué)年收回一次， 檢查導(dǎo)師工作情況。26 .班主任一經(jīng)聘任，無特殊情況中途不得隨意更換班級或單方面中止班 主任職責(zé)，個別情況必須更換的，須報學(xué)工處備案；對不負責(zé)任和不能履行班 主任職責(zé)的教師，由各學(xué)院負責(zé)及時撤換或處理。27 .為班主任印發(fā)必要的學(xué)習(xí)材料，組織班主任參加有關(guān)社會活動，聽取 有關(guān)報告，做好班主任的培訓(xùn)工作。28 .各學(xué)院要積極指導(dǎo)、幫助班主任做好工作，適當(dāng)

8、安排他們的教學(xué)、科 研和其它社會活動，確保班主任有一定時間用于班級工作。29 .定期對班主任工作情況進行必要的檢查與獎勵。班主任工作考核納入 學(xué)校教職工的年度考核體系中，每學(xué)年末進行一次，由各學(xué)院黨委負責(zé)組織實 施，學(xué)院學(xué)生科具體負責(zé)?？疾榻Y(jié)果記入本人的業(yè)務(wù)檔案，作為晉職晉級及評 優(yōu)的依據(jù)之一。設(shè)立優(yōu)秀班主任稱號、對工作表現(xiàn)突出的班主任給予表彰和獎 勵。30 .班主任考核方式：考核的主要內(nèi)容為班主任崗位職責(zé)履行情況及工作 實績，重點考核工作實績。考核分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等級，考核結(jié)果 與待遇掛鉤?？己私Y(jié)果為 不稱職”者，取消其班主任資格，減少或取消班主任 津貼和工作量補貼。（考核標(biāo)準(zhǔn)見班主任工作考核細則）六、班主任的任期與待遇31 .班主任任期1-4年，可連聘連任。每位教師都有服從組織安排，承擔(dān) 班主任工作的義務(wù)。32 .班主任因故離校超過30天，學(xué)院應(yīng)指定他人代理：超過 5個月的，應(yīng) 另行選配，不得空缺。33 .班主任崗位津貼30教分/