大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案一、情況分析大象版?科學(xué)?三年級(jí)上冊(cè)教材由三種類型的八個(gè) 單元組成。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生模型與解釋的能力,把這一能力作為本冊(cè)教材要培養(yǎng)的一級(jí)目標(biāo), 同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、 科學(xué)知識(shí)和情感、 態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng), 力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、 綜合的提升。二、教學(xué)指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué) 生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā) 展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們 終身的學(xué)習(xí)和生活打好根底。三、教學(xué)目標(biāo) 1、從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容, 發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)

2、習(xí)內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,便于他們從原有意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出 發(fā),仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)問題,展開研究。2、注重對(duì)能力和方法的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性, 使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中,學(xué)會(huì)并提高科學(xué)地分析問題,解決問題 的能力。四、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材共 8 個(gè)單元。其中第一單元十萬(wàn)個(gè)為什么共四課含 1、探索自然 2 我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境 問題 3、問題銀行 4、發(fā)現(xiàn)問題寶藏;第二單元五官兄弟共 2 課含 1、 游樂場(chǎng) 2、瓜果交易會(huì);第三單元秋天,一幅美麗的圖畫共 2 課含 1、尋找秋天 2、果實(shí)累累的季節(jié);第四單元有趣的動(dòng)物共3 課含 1尋訪螞蟻 2動(dòng)物怎樣過冬 3上夜班的動(dòng)物;第五

3、單元蚯蚓小導(dǎo)游共四課含 1、探訪蚯蚓的家 2蚯蚓的房前屋后 3、蚯蚓的鄰居 4、落葉到 哪里去了;第六單元飄呀飄,飄下來共 2課含 1自轉(zhuǎn)旋翼 2降落傘; 第七單元科學(xué)改變我們的生活共 3 課含 1科學(xué),生活的朋友 2、科學(xué) 改變我們的生活 3、美好的展望; 第八單元一次穿越時(shí)空的科學(xué)問題旅 行共 3 課含第八單元一次穿越時(shí)空的科學(xué)問題旅行2、我們身邊的小科學(xué)家 3、我也能當(dāng)科學(xué)家五、 教材的重點(diǎn)、 難點(diǎn)在觀察和實(shí)驗(yàn)中除了讓 學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法,還需要讓學(xué)生對(duì)收集到的事 實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析,并進(jìn)行充分的討論,再得出結(jié)論。六、具體措施 1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)

4、課;2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo); 3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué) 過程;4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式; 5、樹立開放的教學(xué)觀念; 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng); 7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組, 讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);8、給學(xué)生提問和假設(shè)時(shí)機(jī),并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過思維加工,自己 得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐; 9、充分運(yùn)用各類課 程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。9.49.5第一單元十萬(wàn)個(gè)為什么1、探索自然2我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問 題9.89.、問題銀行4、發(fā)現(xiàn)問題寶藏9.159.19第二單元五官兄弟1、 游樂場(chǎng) 9.229.262、瓜果交易

5、會(huì) 9.279.30第三單元秋天,一幅美麗的圖畫1、尋找秋天10.810.12、果實(shí)累累的季節(jié)10.1310.17第四單 元 有趣的動(dòng)物 1尋訪螞蟻 10.2010.242動(dòng)物怎樣過冬 3上夜班的 動(dòng)物10.271.31第五單元 蚯蚓小導(dǎo)游 1、探訪蚯蚓的家 11.311.72蚯 蚓的房前屋后 3、 蚯蚓的鄰居 11.111.144、落葉到哪里去了 11.1711.21 第六單元飄呀飄,飄下來1自轉(zhuǎn)旋翼 11.2411.282降落傘1 2 . 1 1 2 .5第七單元科學(xué)改變我們的生活 1科學(xué),生活的朋友 12.812.122、科學(xué)改變我們的生活 3、美好的展望 12.1512.19第八單元 1、 一次穿越時(shí)空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論