師德主題演講稿：愛(ài)心灑滿(mǎn)教育路

1、師德主題演講稿：愛(ài)心灑滿(mǎn)教育路師德主題演講稿：愛(ài)心灑滿(mǎn)教育路尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，各位教育同仁們:大家好！我是來(lái)自 xx 中的張 xx。今天，我演講的題目是: 愛(ài)心灑滿(mǎn)教育路。2003 年 9 月 3 日，是我一生中最難忘的日子。那天，我來(lái)到了xx 二中，成為了一名光榮的人民教師。并從此在這里扎根，學(xué)校的名稱(chēng)也由 xx 二中改為開(kāi)發(fā)區(qū)二中，又改為 xx，如今已經(jīng)整整 15 年。15 年，改變的是年齡，不變的是初心，改變的是學(xué)校的名稱(chēng)和面貌，不變的是對(duì)教育的堅(jiān)守和執(zhí)著。十五年來(lái)，我在平凡的工作崗位上，用愛(ài)心灑滿(mǎn)教育路，用青春和生命譜寫(xiě)我的人生。我家離學(xué)校 22 里路，十幾年來(lái)一直是離家最

2、遠(yuǎn)的一個(gè)。在4500多個(gè)日子里，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都在這22里的漫漫長(zhǎng)路上來(lái)回奔波！十五年來(lái)累計(jì)20 萬(wàn)余里，幾乎繞著地球走了三圈。這中間，發(fā)生過(guò)多少令人難忘的故事，又有過(guò)多少發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨！2003 年，我的女兒還不滿(mǎn)一歲，我卻沒(méi)有時(shí)間去顧及孩子，早上六點(diǎn)多就去學(xué)校， 回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星辰！ 孩子那么小我卻不能盡一個(gè)母親的責(zé)任，好好的陪伴照顧她，我對(duì)女兒真是心懷愧疚！婆婆2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3和丈夫雖然頗有微詞， 但是看到我的執(zhí)著我的堅(jiān)持，他們最終還是理解了我！特別是我當(dāng)上了班主任后，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我

3、再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了血緣、超越了親人、超越了朋友的人間摯愛(ài)！我快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福，也憂(yōu)愁著他們的憂(yōu)愁。2012 年，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名黑黑瘦瘦的男生，他學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律更糟，他一來(lái)任課老師就叫苦連天，上課搗亂，下課惹事。我當(dāng)時(shí)也很生氣，通過(guò)多次談話(huà)、溝通不見(jiàn)效果后，我叫來(lái)了他的媽媽。還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他的媽媽就泣不成聲，她向我哭訴，孩子爸爸幾年前進(jìn)了監(jiān)獄，家里有五個(gè)孩子， 這幾年她帶著兩個(gè)大孩子打工供應(yīng)其他孩子上學(xué)，平時(shí)就沒(méi)時(shí)間管孩子不必再問(wèn)下去了。我鼻子一酸，忽然感覺(jué)這孩子真的好可憐，我是老師，也是班主任，我有責(zé)任，有義務(wù)幫助他。我

4、和任課老師私下商議，決定抽空給他補(bǔ)課，并給他做思想工作。同時(shí)我也給班里同學(xué)講道理，鼓勵(lì)他們與這個(gè)同學(xué)做朋友，努力了幾周，情況比以前有所好轉(zhuǎn)，此后，他逐漸改變自己，進(jìn)步很快，逐漸融入到班級(jí)這個(gè)幸福的大家庭里來(lái)。 期末考試我教的英語(yǔ)科目他考了 80 多分。后來(lái)這個(gè)孩子順利的考上了高中，幾年后我非常意外的接到他的電話(huà)，他說(shuō)： ”老師，我想再次對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你當(dāng)年沒(méi)有放棄我， 你知道我為什么這么久沒(méi)有聯(lián)系你嗎？因?yàn)槲蚁朐俅我?jiàn)到你的時(shí)候， 要拿著大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)見(jiàn)你， 我要給你一個(gè)驚喜！還沒(méi)聽(tīng)完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我激動(dòng)我欣慰，我深深地2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)

5、家原創(chuàng)2 / 3感到一個(gè)老師的愛(ài)真的可以改變一個(gè)孩子的一生！我為自己選擇的職業(yè)感到驕傲！2005 年，我擔(dān)任了兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和七二班的班主任，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感到壓力山大。因?yàn)槲覀€(gè)性好強(qiáng)，不但要把班級(jí)管理好，還要把我這兩班的英語(yǔ)成績(jī)提高上去，哪樣工作都不想落在后面。在這樣的壓力下， 2006 年 4 月，我的左臉出現(xiàn)了麻痹現(xiàn)象，左眼合不上，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么當(dāng)回事。 到了第四天病情嚴(yán)重了， 到醫(yī)院檢查才知道是中風(fēng)了，醫(yī)生問(wèn)：“你這么年輕，怎么會(huì)中風(fēng)呢？醫(yī)生讓我請(qǐng)一個(gè)月的假，但我怎么能離得開(kāi)我的學(xué)生呢？更何況，馬上就要期中考試了，我雖然答應(yīng)了醫(yī)生，但第二天就回到了學(xué)校繼續(xù)上課。2013 年，是我人生的低谷，在一年里，我動(dòng)了兩次手術(shù)，身體極度虛弱，每一次都是手術(shù)后不到三天，傷口還沒(méi)愈合， 就趕到學(xué)校給學(xué)生上課上課，我可以對(duì)不住我自己，但我不能對(duì)不住自己的良心。因?yàn)樵谖倚睦?，學(xué)生勝過(guò)一切！在我看來(lái)，春蠶，紅燭，園丁，人體靈魂的工程師，所有一切的稱(chēng)呼都不足以形容教師的精神。 能夠突出教師精神的只有一個(gè)字： 愛(ài)。這是一種大愛(ài)，一種博愛(ài)。教育的方法是愛(ài)，教育的途徑是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，教育的手段是愛(ài)，教