部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第25課《羿射九日》精品課件

1、2525 羿射九日羿射九日嫦娥奔月嫦娥奔月女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天助讀資訊助讀資訊 羿羿 我國神話傳說中我國神話傳說中的一位射日英雄，力大無的一位射日英雄，力大無窮，神勇無比。由于他射窮，神勇無比。由于他射落九日，造福人類，后人落九日，造福人類，后人尊稱他為尊稱他為“大羿大羿”。射下射下 值日值日 熔化熔化 艱難艱難 神箭手神箭手 爆裂爆裂 亂竄亂竄 炎熱炎熱 莊莊 稼稼 滋潤(rùn)滋潤(rùn) 奔騰奔騰射射下下 值值日日 熔熔化化 艱艱難難 神神箭箭手手 爆爆裂裂 亂亂竄竄 炎炎熱熱 莊莊 稼稼 滋滋潤(rùn)潤(rùn) 奔奔騰騰shshzhzhrnrnjinjinjinjinlilicuncunynynzhun jizhun

2、jizztntn字詞識(shí)記字詞識(shí)記識(shí)記方法識(shí)記方法 形聲字形聲字稼稼竄竄值值滋滋 編口訣編口訣容易點(diǎn)火容易點(diǎn)火丟下剪刀（前）尋筆帽（）丟下剪刀（前）尋筆帽（）熔熔箭箭火上加火很火上加火很“炎炎”熱熱熔熔裂裂箭箭值值竄竄艱艱裂裂箭箭熔熔射射炎炎莊莊稼稼滋滋騰騰覺覺值值類類艱艱弓弓炎炎害害此此結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上下上下宀宀中間三橫長(zhǎng)短不一，首豎寫在豎中間三橫長(zhǎng)短不一，首豎寫在豎中線上，上下出頭。中線上，上下出頭。hihi害害重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重點(diǎn)字書寫指導(dǎo) 十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。光明和溫暖。 說明太陽輪換的時(shí)候萬物自由生長(zhǎng)，

3、人民說明太陽輪換的時(shí)候萬物自由生長(zhǎng)，人民安居樂業(yè)，祥和、幸福。安居樂業(yè)，祥和、幸福。每天一個(gè)太陽，輪流值日每天一個(gè)太陽，輪流值日射日原因射日原因每天輪換每天輪換課文品讀課文品讀 可是，有一天，這十個(gè)可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。來，出現(xiàn)在天空中。 生動(dòng)形象地寫出了十個(gè)太陽的生動(dòng)形象地寫出了十個(gè)太陽的淘淘氣氣、任性任性和和不計(jì)后果不計(jì)后果。表示故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折表示故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折寫出了造成災(zāi)難的根本原因?qū)懗隽嗽斐蔀?zāi)難的根本原因 擬人擬人十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著

4、大地。炙烤炙烤比喻比喻 像火一樣的烤，突出十個(gè)太陽發(fā)出像火一樣的烤，突出十個(gè)太陽發(fā)出的光、熱之強(qiáng)烈的光、熱之強(qiáng)烈大地十分炎熱大地十分炎熱 禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。人類的日子非常艱難。 十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。曬曬烤烤蒸蒸熔熔 均與均與“火火”有關(guān)，表現(xiàn)出人類遭受有關(guān)，表現(xiàn)出人類遭受的苦難和生活的艱難的苦難和生活的艱難排比排比禾苗被曬枯了禾苗被曬枯了土地被烤焦

5、了土地被烤焦了沙石要熔化了沙石要熔化了 想一想：大地還有哪些苦難的景象？想一想：大地還有哪些苦難的景象？ 神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。心地善良、關(guān)心人民疾苦心地善良、關(guān)心人民疾苦說明羿射箭本領(lǐng)高超說明羿射箭本領(lǐng)高超 不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，羿幫助人們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，羿幫助人們脫離苦海的決心堅(jiān)定脫離苦海的決心堅(jiān)定神箭手神箭手十九座十九座九十九條九十九條射日經(jīng)過射日經(jīng)過九九勇敢神武勇敢神武 他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天

6、上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。登登對(duì)準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)拉拉搭搭 動(dòng)作描寫，說明羿射動(dòng)作描寫，說明羿射日干凈利落，毫不遲疑日干凈利落，毫不遲疑 擬聲詞，表明神擬聲詞，表明神箭速度快，力量之猛箭速度快，力量之猛武藝超群武藝超群擬聲詞，說明掉在地上的火球要熄滅擬聲詞，說明掉在地上的火球要熄滅了了 那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。突然破裂，說明羿的力量大、射得準(zhǔn)突然破裂，說明羿的力量大、射得準(zhǔn)箭術(shù)高超箭術(shù)高超 羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿

7、又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。炎熱漸漸退去炎熱漸漸退去射日已見成效射日已見成效十分果敢，神力無邊十分果敢，神力無邊 最后一個(gè)太陽眼見九個(gè)太陽被羿射落，最后一個(gè)太陽眼見九個(gè)太陽被羿射落，對(duì)對(duì)羿十分畏懼羿十分畏懼，反襯出羿的武藝高強(qiáng)反襯出羿的武藝高強(qiáng) 羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去。莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去。心理描寫心理描寫本領(lǐng)高強(qiáng)本領(lǐng)高強(qiáng) 一心為民著想一心為民著想 羿想，有了太陽，

8、就有了羿想，有了太陽，就有了_，莊稼才能莊稼才能 ，人類和動(dòng)物才能，人類和動(dòng)物才能 。光明和溫暖光明和溫暖生長(zhǎng)生長(zhǎng)生存生存 羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去人類和動(dòng)物也沒法活下去。 從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來，花草樹木漸漸繁茂起來，土地漸漸滋潤(rùn)起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。重回溫暖與光明重回溫暖與光明一個(gè)太陽一個(gè)太陽大地生機(jī)勃勃大地生機(jī)勃勃羿的高大形象羿的高大形

9、象射日結(jié)果射日結(jié)果 思考：勃勃生機(jī)的大地還會(huì)有哪些景象？思考：勃勃生機(jī)的大地還會(huì)有哪些景象？前前后后 探究：羿射日前后的世界有何不同？探究：羿射日前后的世界有何不同？禾苗曬枯禾苗曬枯土地烤焦土地烤焦江河水干江河水干沙石熔化沙石熔化土地滋潤(rùn)土地滋潤(rùn) 花草樹木茂盛花草樹木茂盛江河奔騰歡唱江河奔騰歡唱對(duì)比鮮明，凸顯羿對(duì)比鮮明，凸顯羿為人類造福為人類造福的偉大功績(jī)的偉大功績(jī)經(jīng)過：經(jīng)過：羿射落九個(gè)太陽羿射落九個(gè)太陽起因：起因：十個(gè)太陽炙烤大地十個(gè)太陽炙烤大地結(jié)果：結(jié)果：大地恢復(fù)生機(jī)大地恢復(fù)生機(jī)羿射九日羿射九日勇敢神武勇敢神武為民除害為民除害板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 這篇神話講述了古時(shí)候天上的十個(gè)太這篇神話講述了

10、古時(shí)候天上的十個(gè)太陽給人類帶來了沉重的苦難，羿為了幫助陽給人類帶來了沉重的苦難，羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個(gè)太陽九個(gè)太陽的的故事，刻畫了羿故事，刻畫了羿剛毅有力剛毅有力、英勇無畏英勇無畏的英的英雄形象。雄形象。課文主題課文主題點(diǎn)擊觀看點(diǎn)擊觀看拓展發(fā)散拓展發(fā)散一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。炎熱炎熱火光火光艱難艱難根本根本此后此后比較比較值日值日直線直線炎炎火火（ ）（ ）艱艱根根（ ）（ ）此此比比（ ）（ ）值值直直（ ）（ ）課堂練習(xí)課堂練習(xí)（ ）高山）高山 （ ）大河）大河 （ ）太陽）太陽二、根據(jù)課文內(nèi)容填上合適的詞語。二、根據(jù)課文內(nèi)容填上

11、合適的詞語。（ ）禾苗）禾苗（ ）土地）土地（ ）沙石）沙石曬枯曬枯烤焦烤焦翻過翻過跨過跨過射下射下熔化熔化默讀課文，不要指讀。默讀課文，不要指讀。 默讀指導(dǎo)默讀指導(dǎo)：默讀時(shí)做到不出聲讀，不默讀時(shí)做到不出聲讀，不動(dòng)嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考，動(dòng)嘴唇，不用手指著讀，還要邊讀邊思考，提取信息，使默讀真實(shí)有效。提取信息，使默讀真實(shí)有效。課后習(xí)題課后習(xí)題根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。起因起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果結(jié)果 十個(gè)太陽十個(gè)太陽炙烤著大地，炙烤著大地，人類的日子很人類的日子很艱難。艱難。 羿射下羿射下了九個(gè)太陽，了九個(gè)太陽，留下了最后留下了最后一個(gè)。一個(gè)。 大

12、地大地上重新現(xiàn)上重新現(xiàn)出了勃勃出了勃勃生機(jī)。生機(jī)。 提示提示：在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按故事的起因（羿射日的原因）、經(jīng)過（羿是故事的起因（羿射日的原因）、經(jīng)過（羿是怎么射日的）、結(jié)果（羿射落九日后的情形怎么射日的）、結(jié)果（羿射落九日后的情形）的順序講述，注意語句通順，把羿射落九日的順序講述，注意語句通順，把羿射落九日的經(jīng)過當(dāng)作重點(diǎn)講具體。的經(jīng)過當(dāng)作重點(diǎn)講具體。你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。 示例示例：我覺得這些內(nèi)容很神奇：在世界我覺得這些內(nèi)容很神奇：在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹叫扶桑。最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹

13、叫扶桑。扶扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有九個(gè)太陽。桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有九個(gè)太陽。1.1. 正確書寫本課生字新詞。正確書寫本課生字新詞。2.2. 用自己的話將用自己的話將羿射九日羿射九日的故事講給父的故事講給父母聽。母聽。3.3. 搜集一兩個(gè)神話故事，在班上和同學(xué)交流。搜集一兩個(gè)神話故事，在班上和同學(xué)交流。課外練習(xí)課外練習(xí)羿射九日羿射九日2525第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí) 語文語文 二年級(jí)二年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè)一個(gè)太陽照耀著大地是什么情境？一個(gè)太陽照耀著大地是什么情境？第一課時(shí)第一課時(shí)如果天上有十個(gè)太陽，如果天上有十個(gè)太陽，又會(huì)是怎樣又會(huì)是怎樣的情景呢的情景呢？ 后羿后羿，五帝時(shí)期人

14、物，五帝時(shí)期人物，嫦嫦娥娥的丈夫。他在年僅五歲時(shí)被父的丈夫。他在年僅五歲時(shí)被父母拋棄，自幼在山林中成長(zhǎng)。他母拋棄，自幼在山林中成長(zhǎng)。他善于善于射箭射箭，后來成為射師，曾經(jīng)，后來成為射師，曾經(jīng)幫助帝堯射下九日，匡扶黎民。幫助帝堯射下九日，匡扶黎民。人們?nèi)藗冏鸱Q尊稱他為他為“羿、羿、大羿大羿”。 人物介紹人物介紹 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，一邊讀，一請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。邊圈畫出課后的生字。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀初讀課文初讀課文射射 值值 熔熔 類類 艱艱 箭箭 裂裂炎炎 退退 莊莊 稼稼 滋滋 騰騰shsh zhzh rnrn li jin li jin jinjin

15、 liliyn tu zhun ji z yn tu zhun ji z tntn 學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字射射射射箭箭 射射擊擊值值shshzhzh值值日日 值值班班類類 lili類類別別 分分類類熔熔 rnrn熔熔化化 熔熔爐爐箭箭弓弓箭箭 射射箭箭裂裂jinjinlili裂裂開開 裂裂紋紋炎炎 ynyn炎炎熱熱 炎炎癥癥退退tutu后后退退 勸勸退退莊莊村村莊莊 莊莊稼稼稼稼zhunzhunjiji莊莊稼稼騰騰 tntn奔奔騰騰 歡歡騰騰滋滋z z滋滋潤(rùn)潤(rùn) 滋滋生生值值日日 zhzh植植樹樹jinjin形近字比較形近字比較煎煎蛋蛋射射箭箭容容易易 rngrng熔熔化化烈烈火火lili裂裂開開感感謝謝

16、 shsh射射擊擊弄弄臟臟zhungzhung村村莊莊識(shí)字識(shí)字方法方法編口訣編口訣炎：炎：火上加火很炎熱?；鹕霞踊鸷苎谉?。炎炎：金文：金文 （火堆），表示火焰綿延。（火堆），表示火焰綿延。本義是遠(yuǎn)古時(shí)代的先民焚山而獵本義是遠(yuǎn)古時(shí)代的先民焚山而獵。字理識(shí)字字理識(shí)字 看著看著“炎炎”，你是不是覺，你是不是覺得就像一團(tuán)燃燒的火焰，讓人得就像一團(tuán)燃燒的火焰，讓人感覺好熱呀，多么形象！感覺好熱呀，多么形象！默讀課文，說說課文是按照什么順序?qū)懙?？默讀課文，說說課文是按照什么順序?qū)懙模渴虑榘l(fā)展的先后順序事情發(fā)展的先后順序整體感知整體感知 想一想：描寫故事的起因、經(jīng)過和結(jié)想一想：描寫故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果的分

17、別是哪幾個(gè)自然段果的分別是哪幾個(gè)自然段？為何射日為何射日如何如何射日射日射日結(jié)果射日結(jié)果131346467 7 默讀課文第默讀課文第1-31-3自然段，思考：羿為自然段，思考：羿為什么射日？什么射日？互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 很久很久以前，很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有九個(gè)太陽。每天天剛亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩九個(gè)太陽。每天天剛亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。十個(gè)太陽每天輪換，輪車，開始從東往西穿過天空。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫

18、暖。給大地萬物帶來光明和溫暖。時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)很久很久以前很久很久以前世界最東邊的海上世界最東邊的海上萬物自由生長(zhǎng)萬物自由生長(zhǎng)，人們?nèi)藗儼簿訕窐I(yè)。安居樂業(yè)。 可是，有一天，這可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思了，于是，他太沒意思了，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大十個(gè)大火球，炙烤著大地地。 十十個(gè)太陽的任性、個(gè)太陽的任性、無所謂。無所謂。十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力太炎熱，烤的意思太炎熱，烤的意思。 禾苗禾苗被曬枯了，被曬枯了，土地土地被烤焦了，被烤焦了，江河江河里的水里

19、的水快要快要蒸干了，連地上的蒸干了，連地上的沙石沙石好像都好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。要熔化了。人類的日子非常艱難。 表現(xiàn)了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的傷害，表現(xiàn)了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的傷害，點(diǎn)明羿射九日的原因。點(diǎn)明羿射九日的原因。沙石好像都要熔化了沙石好像都要熔化了江河里的水快要蒸干了江河里的水快要蒸干了土地被烤焦了土地被烤焦了禾苗被曬枯了禾苗被曬枯了展開想象，大地還有哪些苦難的景象？展開想象，大地還有哪些苦難的景象？動(dòng)物渴死動(dòng)物渴死森林起火森林起火魚被熱死魚被熱死沙塵暴破壞沙塵暴破壞一個(gè)太陽值班，人一個(gè)太陽值班，人們生活安居樂業(yè)們生活安居樂業(yè)十個(gè)太陽值班，人十個(gè)太陽值班，人們

20、生活在災(zāi)難中們生活在災(zāi)難中羿射九日的原因羿射九日的原因 每天一個(gè)太陽值班和十日當(dāng)空，人們的生每天一個(gè)太陽值班和十日當(dāng)空，人們的生活有什么區(qū)別？活有什么區(qū)別？覺覺類類炎炎害害jujuliliynynhihi學(xué)寫字學(xué)寫字（覺得）（覺得）（覺悟）（覺悟）（炎熱）（炎熱）（發(fā)炎）（發(fā)炎）（害怕）（害怕）（害羞）（害羞）（人類）（人類）（種類）（種類）重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)筆順組詞：聽覺 覺悟 不知不覺造句：我的聽覺很好。巧記：可見有學(xué)頭。結(jié)構(gòu)：上下筆畫：9部首：音序：J見(見字旁)ju 筆順組詞：炎熱 發(fā)炎 世態(tài)炎涼造句：夏天天氣炎熱。巧記：火+火=炎結(jié)構(gòu)：上下筆畫：8部首：音序：Y火(火字

21、頭)yn筆順組詞：害蟲 災(zāi)害 害群之馬造句：蝗蟲是害蟲。歇后語：稻草人放火害人先害已結(jié)構(gòu)：上中下筆畫：10部首：音序：H宀(寶蓋兒)hi組詞：人類 分類 畫虎類犬巧記：米+大類結(jié)構(gòu)：上下筆畫：9部首：音序：L米(米字旁)li一、加一加，填一填。一、加一加，填一填。類類米米+ +大大= =（ ）；亻；亻+ +直直= =（ ）火火+ +火火= =（ ）；親）；親+ +斤斤= =（ ）值值炎炎新新課堂演練課堂演練烤焦烤焦 曬枯曬枯 熔化熔化 蒸干蒸干 水水 沙石沙石 大地大地 禾苗禾苗二、連一連。二、連一連。第二課時(shí)第二課時(shí)值值熔熔艱艱裂裂箭箭類類炎炎莊莊稼稼滋滋騰騰射射識(shí)字識(shí)字游戲游戲互動(dòng)課堂互動(dòng)

22、課堂 默讀課文默讀課文第第4-74-7自然段，說一說：羿自然段，說一說：羿是怎么射日的？是怎么射日的？ 神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。 羿不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。羿不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。表現(xiàn)了羿的勇敢神武，本領(lǐng)高強(qiáng)。表現(xiàn)了羿的勇敢神武，本領(lǐng)高強(qiáng)。 同學(xué)們同學(xué)們_書包，書包，_座位，座位，_教室，教室，_學(xué)校，高高興興回學(xué)校，高高興興回

23、家了。家了。背好背好放學(xué)鈴響了，同學(xué)們是怎樣離開教室回家呢？放學(xué)鈴響了，同學(xué)們是怎樣離開教室回家呢？離開離開走出走出跑出跑出仿照課文寫一段動(dòng)作描寫的句子。仿照課文寫一段動(dòng)作描寫的句子。被射中的太陽怎么樣了？被射中的太陽怎么樣了？ 那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。沙沙沙沙滴滴滴滴嘩嘩嘩嘩咚咚咚咚表示聲音表示聲音詞語詞語積累積累 這個(gè)這個(gè)太陽太陽害怕極了害怕極了，慌慌張張慌慌張張地躲進(jìn)地躲進(jìn)了大了大海里海里。 羿羿一口氣射下了九個(gè)太陽，最后一個(gè)太陽有一口氣射下了九個(gè)太陽，最后一個(gè)太陽有什么反應(yīng)？什么反應(yīng)

24、？最后一最后一個(gè)太陽內(nèi)心無比懼怕。個(gè)太陽內(nèi)心無比懼怕。 羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。 羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。為人民著想。想一想想一想為什么羿留下了一個(gè)太陽為什么羿留下了一個(gè)太陽？天上天上只剩一個(gè)太陽后，大地又變成了什么樣子？只剩一個(gè)太陽后，大地又變成了什么樣子？ 從此從此，太陽每天從，太陽每天從東方升起，到西方落下東方升起，到西方落下土地土地漸漸漸漸滋潤(rùn)滋潤(rùn)起

25、來，花起來，花草樹木漸漸繁茂起來，草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)勃勃生機(jī)。 滋潤(rùn)滋潤(rùn)：含水分多，不干燥。：含水分多，不干燥。勃勃生機(jī)勃勃生機(jī)：形容生命力旺盛。：形容生命力旺盛。AABBAABB式式詞語詞語積累積累歷歷在目歷歷在目戀戀不舍戀戀不舍江河奔騰歡唱江河奔騰歡唱花草樹木漸漸繁茂起來花草樹木漸漸繁茂起來 發(fā)揮想象，發(fā)揮想象，“勃勃生機(jī)勃勃生機(jī)”的大地的大地還會(huì)有哪些景象？還會(huì)有哪些景象？鶯歌燕舞鶯歌燕舞牛羊成群牛羊成群花香遍野花香遍野學(xué)完課文，你覺得羿是一個(gè)什么樣的人？學(xué)完課文，你覺得羿是一個(gè)什么樣的人？ 羿是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、羿是一個(gè)

26、無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、處處為大地萬敢于擔(dān)當(dāng)、處處為大地萬物著想的大英雄。物著想的大英雄。請(qǐng)你根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。請(qǐng)你根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。起因起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果結(jié)果 十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。 羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。 大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。（課后第二題課后第二題） 課文講了在很久很久以前，天空中同時(shí)課文講了在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了出現(xiàn)了_炙烤著大地，人類的生活十炙烤著大地，人類的生活十分艱難，分艱難，_用神弓射下了用神弓射下了_，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。十個(gè)太陽十個(gè)太陽神箭手羿神箭手羿九個(gè)太陽九個(gè)

27、太陽 你覺得故事里哪些內(nèi)容你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。很神奇？和同學(xué)交流。（課后第三題課后第三題）值值艱艱弓弓此此zhzhjinjinnn c c學(xué)寫字學(xué)寫字（弓箭）（弓箭）（彈弓）（彈弓）（值日）（值日）（值班）（值班）（從此）（從此）（此時(shí)）（此時(shí)）（艱難）（艱難）（艱巨）（艱巨）筆順組詞：弓箭 彈弓 驚弓之鳥造句：請(qǐng)不要用彈弓打鳥。古詩：挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字筆畫：3部首：音序：G弓(弓字旁)gng 重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)筆順組詞：值日 值班 不值一提造句：今天我值日。歇后語：起重機(jī)吊竹籃不值一提結(jié)構(gòu)：左右筆畫：10部首：音序：Z亻(單人旁)zh筆順組詞：此時(shí) 因此 此起彼伏造句：我病了，因此沒有去上學(xué)。古詩：只在此山中，云深不知處。結(jié)構(gòu)：左右筆畫：6部首：音序：C止(止字旁)c筆順組詞：艱難 艱巨 艱苦卓絕造句：這個(gè)任務(wù)非常艱巨。巧記：很難各留一半。結(jié)構(gòu)：左右筆畫：8部首：音序：J又(又字旁)jin原因原因十日當(dāng)空，十日當(dāng)空，萬物生靈涂炭萬