2022年初中一年級的班主任上學(xué)期工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初中一年級的班主任上學(xué)期工作計劃 新的學(xué)年開頭了，以下是有用工作方案欄目為您整理學(xué)校一班級班主任上學(xué)期工作方案，供您參考，盼望對你有所幫的。 學(xué)校一班級班的主任上學(xué)期工作方案 新的學(xué)期，新的開頭，新的任務(wù)，今年我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。 一 、指導(dǎo)思想 以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實中學(xué)生日常行為規(guī)范等相關(guān)制度，樂觀參與學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)生的思想訓(xùn)練，以此促進良好班風(fēng)的形成。 二、工作重點 本學(xué)期班主任工作的重

2、點是把握住初一關(guān)鍵期，關(guān)心學(xué)生順當(dāng)從學(xué)校過渡到中學(xué)，邁好學(xué)校第一步。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細工作如下： (一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從學(xué)校升入學(xué)校，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一班級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步特別重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會關(guān)心學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。 (二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生

3、自我管理理念。采納幫，帶，放的方式逐步培育一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參加到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的仆人，同時也是相互管理的對象，以此來培育學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動全部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)懷支持學(xué)生，在工作細節(jié)上賜予詳細關(guān)心和細心引導(dǎo)。 (三)開展以學(xué)?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級分散力 (1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。 (2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣揚欄，建立班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展現(xiàn)的窗口。使學(xué)生在參

4、加活動中，溝通互助，拓展力量，不斷成長。 (3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展一幫一小組互助，學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。 (4)樂觀參與學(xué)校各項活動，展現(xiàn)班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)。 (四)協(xié)作各學(xué)科任課老師開展教學(xué)工作 做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)訓(xùn)練。常常與各學(xué)科老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識把握，準(zhǔn)時調(diào)整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通溝通工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。 總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好訓(xùn)練教學(xué)的整體仗。 (五)贏得學(xué)生家長的支持與協(xié)作 班級的工作需

5、要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、班級、班級和全部老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同關(guān)心學(xué)生提升，把在學(xué)校的訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。 三、詳細措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。 2、利用班級宣揚欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 對學(xué)生進行思想訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 3、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。 4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 5、開展有益

6、的文體活動，促使學(xué)生的身心健康進展。 6、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍。 多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必需不斷細化，從學(xué)生的言談舉止的微小之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以實際工作做學(xué)生最直接的榜樣。 學(xué)校一班級班主任工作方案 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中，本人要仔細學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意學(xué)生的全面進展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，

7、促進學(xué)生共性的進展。實施素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當(dāng)作訓(xùn)練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓(xùn)練”口號下，追求訓(xùn)練價值的實質(zhì)。要注意培育學(xué)生的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學(xué)生生活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重學(xué)生的人格，

8、以公平的姿勢面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任七班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)生樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別學(xué)生以關(guān)心指導(dǎo)和救濟。對學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的共性差異 俄國訓(xùn)

9、練家烏申斯基說：“假如訓(xùn)練家盼望從一切方面去訓(xùn)練人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我?xùn)練好學(xué)生，只有了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)生進行訓(xùn)練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和討論學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。 討論學(xué)生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。 四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在了解

10、“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)制造。要反復(fù)進行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的機會，準(zhǔn)時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，準(zhǔn)時表揚鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況

11、，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 學(xué)校一班級班主任上學(xué)期工作方案 今年我接任初一的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在xx二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中

12、，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。 往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在20*20*學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛勝利申報市“市一級級學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)校”的光榮時刻，我這學(xué)期的學(xué)校班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 1、堅持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 2、堅持仔細學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，以學(xué)校提出的“六

13、個現(xiàn)代訓(xùn)練觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)懷”為主線，以“三觀訓(xùn)練”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 3、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。 二、工作內(nèi)容及措施： 1、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 (1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的訓(xùn)練模式。 (2)平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向

14、家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。 2、三觀訓(xùn)練 (1)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 (2)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀訓(xùn)練。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀訓(xùn)練。 (3)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學(xué)問的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞學(xué)生樂觀參與學(xué)校黨支部和團支部所組織

15、的活動，在普遍進行愛國主義訓(xùn)練的同時，引導(dǎo)學(xué)生在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。 3、團隊精神訓(xùn)練 (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。開展日常環(huán)保學(xué)問競賽，增加學(xué)生環(huán)保意識。 (2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣揚、表揚樂觀報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 4、共性與共性訓(xùn)練 (1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起

16、著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。 (2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 5、創(chuàng)新訓(xùn)練 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。 (2)正確引導(dǎo)創(chuàng)新訓(xùn)練的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)

17、新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育訓(xùn)練是其他訓(xùn)練的前提。 (3)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 (4)利用部分自修課時間介紹高校里高科技進展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技進展作好預(yù)備。 6、心理品質(zhì)訓(xùn)練 應(yīng)試心理訓(xùn)練：結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推舉心理與成才、偉人的歷程、名人

18、勝利錄等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。 新的學(xué)年開頭了，以下是有用工作方案欄目為您整理學(xué)校一班級班主任上學(xué)期工作方案，供您參考，盼望對你有所幫的。 學(xué)校一班級班的主任上學(xué)期工作方案 新的學(xué)期，新的開頭，新的任務(wù)，今年我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。 一 、指導(dǎo)思想 以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實中學(xué)生日常行為規(guī)范等相關(guān)制度，樂觀參與學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)

19、生的思想訓(xùn)練，以此促進良好班風(fēng)的形成。 二、工作重點 本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，關(guān)心學(xué)生順當(dāng)從學(xué)校過渡到中學(xué)，邁好學(xué)校第一步。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細工作如下： (一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從學(xué)校升入學(xué)校，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一班級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步特別重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會關(guān)心學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。 (二)發(fā)揮學(xué)

20、生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生自我管理理念。采納幫，帶，放的方式逐步培育一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參加到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的仆人，同時也是相互管理的對象，以此來培育學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動全部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)懷支持學(xué)生，在工作細節(jié)上賜予詳細關(guān)心和細心引導(dǎo)。 (三)開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級分散力 (1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。 (2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣揚欄，建立

21、班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展現(xiàn)的窗口。使學(xué)生在參加活動中，溝通互助，拓展力量，不斷成長。 (3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展一幫一小組互助，學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。 (4)樂觀參與學(xué)校各項活動，展現(xiàn)班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)。 (四)協(xié)作各學(xué)科任課老師開展教學(xué)工作 做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)訓(xùn)練。常常與各學(xué)科老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識把握，準(zhǔn)時調(diào)整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通溝通工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。 總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學(xué)環(huán)境，與他

22、們共同打好訓(xùn)練教學(xué)的整體仗。 (五)贏得學(xué)生家長的支持與協(xié)作 班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、班級、班級和全部老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同關(guān)心學(xué)生提升，把在學(xué)校的訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。 三、詳細措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。 2、利用班級宣揚欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 對學(xué)生進行思想訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 3、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分

23、散力。 4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康進展。 6、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍。 多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必需不斷細化，從學(xué)生的言談舉止的微小之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以實際工作做學(xué)生最直接的榜樣。 學(xué)校一班級班主任工作方案 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中，本人要仔細學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，仔細貫徹了

24、黨的訓(xùn)練方針，努力推動了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意學(xué)生的全面進展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進學(xué)生共性的進展。實施素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當(dāng)作訓(xùn)練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓(xùn)練”口號下，追求訓(xùn)練價值的實質(zhì)。要注意培育學(xué)生的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學(xué)生生活的美妙和歡樂。 二、以人為

25、本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重學(xué)生的人格，以公平的姿勢面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任七班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)生樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別學(xué)生以關(guān)心指導(dǎo)和救濟。對學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急

26、活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的共性差異 俄國訓(xùn)練家烏申斯基說：“假如訓(xùn)練家盼望從一切方面去訓(xùn)練人，那么就必需首先從一切方面去了解人。”班主任要訓(xùn)練好學(xué)生，只有了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)生進行訓(xùn)練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和討論學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。 討論學(xué)生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。 四、提高學(xué)習(xí)

27、的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)制造。要反復(fù)進行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的機會，準(zhǔn)時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，準(zhǔn)時表揚鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要矯正不

28、良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 學(xué)校一班級班主任上學(xué)期工作方案 今年我接任初一的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在xx二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉

29、自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。 往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在20*20*學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛勝利申報市“市一級級學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！钡墓鈽s時刻，我這學(xué)期的學(xué)校班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 1、堅持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

30、 2、堅持仔細學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代訓(xùn)練觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)懷”為主線，以“三觀訓(xùn)練”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 3、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。 二、工作內(nèi)容及措施： 1、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 (1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的訓(xùn)練模式。 (2)平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。 2、三觀訓(xùn)練 (1)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 (2)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀訓(xùn)練。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀訓(xùn)練。 (3)充分