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文檔簡介

1、1;.2;.3;.同學(xué)們比較一下,哪一個更好看?怎樣將你的日記也做成這樣呢?通過今天的學(xué)習(xí)相信大家一定能夠做到。4;.5;.1.學(xué)會插入圖片。學(xué)會插入圖片。2.學(xué)會插入剪貼畫。學(xué)會插入剪貼畫。3.掌握調(diào)整圖片大小和位置的方法。掌握調(diào)整圖片大小和位置的方法。6;.1、單擊“插入”菜單,選擇“圖片來自文件”、單擊“插入”菜單,選擇“圖片來自文件”7;.2、從文件夾中選擇你需要 插 入 的 圖 片 , 單 擊“插入”,圖片就插入到文檔中來8;.3選擇圖片。圖片周圍出現(xiàn)8個黑色小方點后,按住鼠標(biāo)左鍵拖動這些小方點,就可以調(diào)整圖片的大小9;.先選擇圖片,然后在“圖片”工具欄的“文字環(huán)繞”按鈕中選擇“緊密

2、環(huán)繞”方式10;.美化和裝飾美化和裝飾“成長檔案成長檔案”11;.1 、 先將光標(biāo)定位在要插入圖片的位置 2、單擊菜單【插入】【圖片】【來自文件】。如圖所示。3 在彈出的對話框中,找到要插入的圖片文件。然后單擊“插入”按鈕 如下圖插入圖片操作步驟12;.1、在圖片上單擊,就選定了該圖片。此時圖片四周將出現(xiàn)8個小方塊,稱為尺寸控點。指針在圖片和控點上時會變成不同的形狀。2、出現(xiàn)“四向箭頭” 時,用鼠標(biāo)拖動圖片,即可調(diào)整圖片位置。3、當(dāng)鼠標(biāo)指針對住8個小方塊時,指針形狀將變成“雙向箭頭” ,此時按住鼠標(biāo)左鍵拖動,將改變圖片的大小。調(diào)整圖片的位置、大小 13;.教學(xué)反思 通過這節(jié)課教學(xué),我發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)

3、計最重要的一點就是設(shè)計必須能引起學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師,如果設(shè)計無法吸引學(xué)生,就不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也就很難保證教學(xué)目標(biāo)的順利完成。如何設(shè)計出學(xué)生感興趣的任務(wù)呢?需要教師深入到學(xué)生當(dāng)中,從學(xué)生的實際出發(fā),充分考慮學(xué)生的年齡、愛好、興趣等特點來設(shè)定相應(yīng)的“任務(wù)”。 本課成功之處:1、教學(xué)設(shè)計符合新課標(biāo)的理念和要求,發(fā)揮了學(xué)生的主體性和主動性,體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用;2、教學(xué)任務(wù)的設(shè)計符合本課的教學(xué)目標(biāo),符合學(xué)生的興趣特點,“任務(wù)驅(qū)動”中任務(wù)的層次性得到了較好的體現(xiàn),學(xué)生在完成任務(wù)的同時,完成了教學(xué)目標(biāo);3、任務(wù)的設(shè)計體現(xiàn)了學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新意識。 不足之處:1、由于評價機制的不完善,學(xué)生作品的評價沒有一個系統(tǒng)的方法;2、完成任務(wù)的過程中,學(xué)生缺少合作學(xué)

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