初三化學(xué)寒假作業(yè)：第二單元

1、初三化學(xué)寒假作業(yè)：第二單元成功不是將來才有的 ,而是從決定去做的那一刻起 ,持續(xù)累積而成。小編給大家準(zhǔn)備了初三化學(xué)寒假作業(yè)：第二單元 ,歡送參考!1.在“高錳酸鉀A B C D7.依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí) ,我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)例如完成下表。物質(zhì)物理性質(zhì)相似區(qū)別方法例如：二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空氣中燃燒(1)二氧化碳和氧氣(2)水和雙氧水8.將a g氯酸鉀和b g二氧化錳共熱 ,至反響不再放出氧氣為止 ,剩余固體c g ,剩余固體有 ,它們的質(zhì)量分別是 。9.根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)完成以下空白。(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在試管中參加5 mL5%

2、的過氧化氫溶液 ,把帶有火星的木條伸入試管取少量的二氧化錳于試管中 ,把帶火星的木條放在試管口把中二氧化錳參加到的過氧化氫溶液中 ,把帶火星的木條放在試管口在試管不再產(chǎn)生氣泡后 ,再參加少量的過氧化氫溶液 ,把帶火星的木條放在試管口(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ;如果要證明反響中二氧化錳是催化劑 ,你認(rèn)為還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 。10.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí) ,錯(cuò)誤的操作是( )A.檢查裝置的氣密性時(shí) ,先對(duì)試管加熱 ,過一會(huì)兒把導(dǎo)管放入水里 ,沒有看到氣泡逸出 ,說明裝置漏氣B.固定在鐵夾上的試管 ,試管口應(yīng)略向下傾斜C.加熱時(shí) ,先使試管均勻受熱 ,然后再對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱D.試管口

3、要放一團(tuán)棉花 ,以防止加熱時(shí)生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中11.一氧化氮難溶于水 ,通常條件下極易與氧氣反響。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮應(yīng)選用的裝置是( )點(diǎn)燃四氧化三鐵B.氯酸鉀五氧化二磷D.高錳酸鉀一氧化碳16.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)檢查裝置氣密性的操作方法是 ,如果裝置不漏氣 ,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ,當(dāng)把手放開 ,把導(dǎo)管繼續(xù)停放于水中 ,這時(shí)又可觀察到的現(xiàn)象是 。18.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 ,可以通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度。請(qǐng)答復(fù)以下問題。(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ;(2)寫出該方法制取氧氣反響的文字表達(dá)式 ;(3)這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比 ,優(yōu)點(diǎn)是(填編號(hào)) 。生成物只有氧氣和水;不需