人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第八單元：語(yǔ)文園地》配套教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課

1、語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地八八人教部編版 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 簡(jiǎn)要復(fù)述課文，要注意以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)要復(fù)述課文，要注意以下幾點(diǎn)： 復(fù)述前復(fù)述前多讀多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。 復(fù)述時(shí)要復(fù)述時(shí)要抓住抓住課文的課文的主要內(nèi)容主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可可 以適當(dāng)省略。如，西門(mén)豹治鄴中調(diào)查民情以適當(dāng)省略。如，西門(mén)豹治鄴中調(diào)查民情這這 個(gè)情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得簡(jiǎn)單一些；個(gè)情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得簡(jiǎn)單一些；而而 懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細(xì)一些懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細(xì)一些。交流平交流平臺(tái)臺(tái)按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意注意課課 文中一

2、些文中一些提示順序的詞句提示順序的詞句，如扁鵲，如扁鵲治治 病中表示時(shí)間的詞句，這樣不容易病中表示時(shí)間的詞句，這樣不容易遺遺 漏情節(jié)漏情節(jié)。本單元的本單元的“交流平臺(tái)交流平臺(tái)”主要交流簡(jiǎn)主要交流簡(jiǎn)要要 復(fù)述的一些方法復(fù)述的一些方法: :一是要熟悉課文內(nèi)容；一是要熟悉課文內(nèi)容；二二 是要抓住課文中的主要內(nèi)容，次要內(nèi)容是要抓住課文中的主要內(nèi)容，次要內(nèi)容適適 當(dāng)簡(jiǎn)略；三是抓住表示故事發(fā)展順序的當(dāng)簡(jiǎn)略；三是抓住表示故事發(fā)展順序的關(guān)關(guān) 鍵詞句進(jìn)行復(fù)述，做到不遺漏情節(jié)。我鍵詞句進(jìn)行復(fù)述，做到不遺漏情節(jié)。我們們 也可以談?wù)勛约菏窃鯓雍?jiǎn)要復(fù)述課文的也可以談?wù)勛约菏窃鯓雍?jiǎn)要復(fù)述課文的。交流范交流范例例我們可以在

3、熟讀課文后歸納每一段的段意我們可以在熟讀課文后歸納每一段的段意， 然后合并段意來(lái)復(fù)述文章內(nèi)容然后合并段意來(lái)復(fù)述文章內(nèi)容。我們還可以采用抓關(guān)鍵我們還可以采用抓關(guān)鍵詞的方法簡(jiǎn)要詞的方法簡(jiǎn)要復(fù)復(fù) 述課文。述課文。這些關(guān)鍵詞可以是表示這些關(guān)鍵詞可以是表示時(shí)間的詞語(yǔ)時(shí)間的詞語(yǔ), , 也可以是表示地也可以是表示地點(diǎn)變化的詞語(yǔ)點(diǎn)變化的詞語(yǔ)。我們還可以在理清文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，用小標(biāo)我們還可以在理清文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，用小標(biāo)題題 的形式給課文分層，然后依據(jù)小標(biāo)題進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述的形式給課文分層，然后依據(jù)小標(biāo)題進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述。練練 一一 練練同學(xué)們同學(xué)們， 我們?cè)谖覀冊(cè)诘谒膯蔚谒膯卧?學(xué)學(xué)習(xí)了課文普羅米修斯習(xí)了課文普羅

4、米修斯， 你能?chē)L試進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述嗎你能?chē)L試進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述嗎？主要情節(jié)提示主要情節(jié)提示：“盜盜”取天火取天火遭受?chē)?yán)懲遭受?chē)?yán)懲重獲自重獲自由由記記 一一 記記復(fù)述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容復(fù)述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容很很 關(guān)鍵。主要內(nèi)容是重點(diǎn)，次要內(nèi)關(guān)鍵。主要內(nèi)容是重點(diǎn)，次要內(nèi)容容 恰當(dāng)減。抓住順序關(guān)鍵詞，復(fù)述恰當(dāng)減。抓住順序關(guān)鍵詞，復(fù)述有有 序才圓滿序才圓滿。nnshushuzuzu岡岡綱（提綱綱（提綱） 受受授（傳授授（傳授）奏奏揍（挨揍揍（挨揍）jinjinppxixi建建鍵（鍵盤(pán)鍵（鍵盤(pán)） 普普譜（樂(lè)譜譜（樂(lè)譜）秀秀銹（生銹銹（生銹）mmzhunzhunkunkun末末沫（泡沫沫（泡沫） 專(zhuān)專(zhuān)磚（磚頭磚

5、（磚頭）廣廣礦（礦物礦（礦物）znznynynjj宗宗綜（綜合綜（綜合） 羊羊氧（氧氣氧（氧氣）具具俱（俱樂(lè)部俱（俱樂(lè)部）識(shí)字加油識(shí)字加油站站說(shuō)發(fā)說(shuō)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)本次本次“識(shí)字加油站識(shí)字加油站”中的中的1212個(gè)個(gè)生字是在生字是在熟熟 字的基礎(chǔ)上加偏旁組成的，讀字的基礎(chǔ)上加偏旁組成的，讀音雖和熟字相音雖和熟字相同同 或相近，但字形和字義都發(fā)生或相近，但字形和字義都發(fā)生了變化。變成了變化。變成的的 新字中形旁代表字義新字中形旁代表字義, ,聲旁聲旁代表字音。因此代表字音。因此識(shí)識(shí) 字的時(shí)候字的時(shí)候, , 我們可以采用我們可以采用“部件識(shí)字法部件識(shí)字法”。我我 會(huì)會(huì) 認(rèn)認(rèn)gnggngshushuzuzu綱

6、綱 授授 揍揍mmzhuzhun njinjinppxixi鍵鍵 譜譜 銹銹kungkungzngzng沫沫 磚磚 礦礦綜綜yngyngjj氧氧 俱俱岡岡給下面的熟字加上偏旁，組成新字，再組詞給下面的熟字加上偏旁，組成新字，再組詞。鋼鋼 （鋼鋼筆筆） 建建健健 （健健康康）專(zhuān)專(zhuān)傳傳 （傳傳說(shuō)說(shuō)） 羊羊 群群 （人人群群）練練 一一 練練既既然然茂茂盛盛投投降降 贊贊嘆嘆麻麻雀雀 胸胸懷懷 褲褲子子出出塞塞富富饒饒嚴(yán)嚴(yán)厲厲暮暮色色撥撥打打詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字不要寫(xiě)錯(cuò)抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字不要寫(xiě)錯(cuò)。 平時(shí)還有哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)？和同學(xué)交流平時(shí)還有哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)？和同學(xué)

7、交流。說(shuō)發(fā)說(shuō)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)本題中的加點(diǎn)字，本題中的加點(diǎn)字，都是平時(shí)容易多筆都是平時(shí)容易多筆少少 畫(huà)，容易與其他字混淆的漢字。想要寫(xiě)好畫(huà)，容易與其他字混淆的漢字。想要寫(xiě)好這這 類(lèi)字，首先要注意認(rèn)真類(lèi)字，首先要注意認(rèn)真觀察觀察, ,找出容易出錯(cuò)找出容易出錯(cuò)的的 筆畫(huà)，強(qiáng)化記憶。然后還要注意與易混字筆畫(huà)，強(qiáng)化記憶。然后還要注意與易混字進(jìn)進(jìn) 行對(duì)比，找出區(qū)別，通過(guò)對(duì)比來(lái)記憶行對(duì)比，找出區(qū)別，通過(guò)對(duì)比來(lái)記憶?！懊毕虏渴窍虏渴恰拔煳臁保灰獙?xiě)成，不要寫(xiě)成“戍戍”。 “降降”第七筆是豎折，不要寫(xiě)成橫第七筆是豎折，不要寫(xiě)成橫?！百澷潯毕虏渴窍虏渴恰柏愗悺?，不要寫(xiě)成，不要寫(xiě)成“見(jiàn)見(jiàn)”。 “雀雀”下部是四橫，不要寫(xiě)成

8、三橫下部是四橫，不要寫(xiě)成三橫?！靶匦亍庇也渴怯也渴恰靶傩佟?，不要寫(xiě)成，不要寫(xiě)成“勾勾”。加點(diǎn)的字易寫(xiě)錯(cuò)的地加點(diǎn)的字易寫(xiě)錯(cuò)的地方方“既既”右部第二筆是豎折，不要寫(xiě)成橫右部第二筆是豎折，不要寫(xiě)成橫。 “暮暮”最下面是最下面是“日日”，不是，不是“目目”。 “撥撥”不要寫(xiě)成不要寫(xiě)成“拔拔”。“褲褲”左部是左部是“衤衤”，不要寫(xiě)成，不要寫(xiě)成“礻礻”?！叭毕虏渴窍虏渴恰巴镣痢?，不是，不是“士士”。 “饒饒”右部上邊不要寫(xiě)成右部上邊不要寫(xiě)成“戈戈”?！皡枀枴崩锩媸抢锩媸恰叭f(wàn)萬(wàn)”，不要寫(xiě)成，不要寫(xiě)成“力力”。拓拓 展展 積積 累累同學(xué)們，平時(shí)你還有哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)同學(xué)們，平時(shí)你還有哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)？容易寫(xiě)錯(cuò)

9、的字還有很多，如容易寫(xiě)錯(cuò)的字還有很多，如：猶猶如如嗅嗅覺(jué)覺(jué)競(jìng)競(jìng)賽賽思思念念主主帥帥自自豪豪喪喪失失徒徒勞勞官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求求 饒，把頭都磕破了，直淌血饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒官紳跪地求饒。讀一讀，體會(huì)每組中的兩個(gè)句子在表達(dá)讀一讀，體會(huì)每組中的兩個(gè)句子在表達(dá)上上 的不同的不同。蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這扁鵲，你這次次 見(jiàn)了大王，為什么一聲不響就跑掉了見(jiàn)了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。文成公主和她的隨從們，

10、跨過(guò)一條條大河，翻文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)過(guò) 一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了拉薩文成公主和她的隨從們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了拉薩。說(shuō)發(fā)說(shuō)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)本題旨在引導(dǎo)我們通過(guò)提取主要信息本題旨在引導(dǎo)我們通過(guò)提取主要信息、 使用間接引語(yǔ)、提煉概括信使用間接引語(yǔ)、提煉概括信息等多種方法息等多種方法， 刪去或適當(dāng)省略解釋性或描刪去或適當(dāng)省略解釋性或描述性的內(nèi)容，述性的內(nèi)容，練練 習(xí)長(zhǎng)話短說(shuō)習(xí)長(zhǎng)話短說(shuō)。第第一組：上一句對(duì)官紳的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行了具體描一組：上一句對(duì)官紳的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行了具體描繪繪 和細(xì)致刻畫(huà)；下

11、一句是對(duì)上一句的概括，提取了和細(xì)致刻畫(huà)；下一句是對(duì)上一句的概括，提取了上一句上一句的的 基本意思，語(yǔ)言簡(jiǎn)練基本意思，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。第二組：上一句對(duì)蔡桓侯的神態(tài)及問(wèn)話人的語(yǔ)第二組：上一句對(duì)蔡桓侯的神態(tài)及問(wèn)話人的語(yǔ)言進(jìn)言進(jìn)行行 了具體描繪，了具體描繪，生動(dòng)形象；下一句則以轉(zhuǎn)述的形式概括了生動(dòng)形象；下一句則以轉(zhuǎn)述的形式概括了上上 一句的主要意思，平直簡(jiǎn)潔一句的主要意思，平直簡(jiǎn)潔。第三組：上一句詳細(xì)敘述了文成公主到拉薩經(jīng)第三組：上一句詳細(xì)敘述了文成公主到拉薩經(jīng)過(guò)的過(guò)的路路 程；下一句運(yùn)用程；下一句運(yùn)用“長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉”一詞對(duì)上一句的過(guò)程進(jìn)行一詞對(duì)上一句的過(guò)程進(jìn)行了了 概括，簡(jiǎn)潔明了概括，簡(jiǎn)潔明了。紀(jì)昌記

12、住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開(kāi)紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開(kāi)始始練習(xí)起來(lái)。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，練習(xí)起來(lái)。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣。書(shū)寫(xiě)提書(shū)寫(xiě)提示示本次書(shū)寫(xiě)提示，講的是提本次書(shū)寫(xiě)提示，講的是提高書(shū)寫(xiě)速高書(shū)寫(xiě)速度度 的方法。為了提高書(shū)寫(xiě)速度，需的方法。為了提高書(shū)寫(xiě)速度，需做到以做到以下下 幾點(diǎn)：幾點(diǎn)：1.1.集中注意力集中注意力, ,不受外不受外界

13、干擾。界干擾。2 2. . 掌握正確的運(yùn)筆方式。如握筆方掌握正確的運(yùn)筆方式。如握筆方式，手式，手離離 筆尖一寸。筆尖一寸。3.3.一句話要連貫地寫(xiě)出來(lái)，一句話要連貫地寫(xiě)出來(lái)，不不 要寫(xiě)半句就要寫(xiě)半句就停頓。停頓。4.4.書(shū)寫(xiě)速度要均勻，書(shū)寫(xiě)速度要均勻，不不 要忽快忽慢要忽快忽慢。5.5.字的大小、高低、間距字的大小、高低、間距要要 盡可能相同盡可能相同。眉清目眉清目秀秀亭亭玉亭亭玉立立mumu hoho明眸皓明眸皓齒齒bnbn文質(zhì)彬文質(zhì)彬彬彬相貌堂相貌堂堂堂lnln威風(fēng)凜威風(fēng)凜凜凜膀大腰膀大腰圓圓hhn n短小精短小精悍悍鶴發(fā)童鶴發(fā)童顏顏慈眉善慈眉善目目老態(tài)龍老態(tài)龍鐘鐘hunhun容光煥容光煥

14、發(fā)發(fā)日積月日積月累累說(shuō)發(fā)說(shuō)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物精神風(fēng)貌的，這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物精神風(fēng)貌的，分分 三類(lèi)排列，第一行多用于描三類(lèi)排列，第一行多用于描寫(xiě)長(zhǎng)相俊美、寫(xiě)長(zhǎng)相俊美、舉舉 止優(yōu)雅的人物，第二行多用于描寫(xiě)身強(qiáng)體壯止優(yōu)雅的人物，第二行多用于描寫(xiě)身強(qiáng)體壯、 氣度不凡的人物，第三行多氣度不凡的人物，第三行多用于描寫(xiě)老年用于描寫(xiě)老年人人 的外貌、神態(tài)等的外貌、神態(tài)等。眉清目秀：眉清目秀：眉、目，眉毛和眼睛，泛指容貌眉、目，眉毛和眼睛，泛指容貌。比比 喻容貌端莊美麗喻容貌端莊美麗。亭亭玉立：亭亭玉立：亭亭，直立而美好的樣子。形容亭亭，直立而美好的樣子。形容女女子子 身材修長(zhǎng)勻稱(chēng)或花木等形態(tài)挺拔身材

15、修長(zhǎng)勻稱(chēng)或花木等形態(tài)挺拔。明眸皓齒：明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女女子子 的美貌的美貌。文質(zhì)彬彬：文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人人舉舉 止文雅，態(tài)度從容止文雅，態(tài)度從容。相貌堂堂：相貌堂堂：堂堂，端正。形容人的儀表端堂堂，端正。形容人的儀表端莊莊 帥氣，舉止大方帥氣，舉止大方。威風(fēng)凜凜：威風(fēng)凜凜：威風(fēng)，威嚴(yán)的氣概；凜凜，嚴(yán)肅威風(fēng)，威嚴(yán)的氣概；凜凜，嚴(yán)肅， 可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。 膀大腰圓：膀大腰圓：形容人的身體高大粗壯形容人的身體高大粗壯。短小精悍：短小精悍：形容人身

16、材矮小而精明強(qiáng)干。形容人身材矮小而精明強(qiáng)干。也也 形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。容光煥發(fā)：容光煥發(fā)：臉上光彩四射的樣子。形容人身臉上光彩四射的樣子。形容人身體體 健康，精神飽滿健康，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老老 年人氣色好，有精神年人氣色好，有精神。慈眉善目：慈眉善目：形容慈祥和善的樣子形容慈祥和善的樣子。老態(tài)龍鐘：老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。 文質(zhì)彬文質(zhì)彬彬彬容光煥容光煥發(fā)發(fā) 眉清目眉清目秀秀 相貌堂相貌堂堂堂我們的語(yǔ)文老師又瘦又高，長(zhǎng)我們的語(yǔ)文老師又瘦又高，長(zhǎng)得得 眉清目眉清目秀秀，誰(shuí)誰(shuí) 見(jiàn)了都要贊一見(jiàn)了都要贊一聲聲 相